班子巡视巡察整改民主生活会对照检查材料+党委书记巡察整改材料

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1、班子巡视巡察整改民主生活会对照检查材料+党委书记巡察整改材料按照相关要求，市委常委班子精心组织学习研讨，广泛征求意见建议，普遍开展谈心谈话，紧密结合思想和工作实际，认真查摆问题，深刻剖析根源，进一步明确了整改措施和努力方向，形成了市委常委班子对照检查材料。一、存在的问题(-)在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神方面市委常委班子对基层单位学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的指导不够，缺乏具有针对性和实效性的教育引导。有的班子成员学习的整体性、系统性、协调性

2、不强，存在实用主义倾向，与自身工作有关的就多学一些，无关的就少学一些，对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、哲学意蕴、理论贡献认识不深。有的班子成员不能很好地做到理论联系实际，在贯彻创新、协调、绿色、开发、共享五大新发展理念方面还有差距，不能将工作实践与习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神相衔接。(-)在整顿作风优化营商环境方面对整顿作风优化营商环境工作，市委常委班子虽然能够狠抓落实、狠抓推进，但群众办事难问题仍然存在，政策落实"最后一公里”尚未完全打通，行政审批流程

3、也有待进一步压缩。有的班子成员未充分发挥表率作用，担当精神欠缺，遇到问题绕着走、碰到矛盾躲着走，使得产业发展、民生改善、财源建设等一些工作未做到位。有的班子成员工作标准不高，跟踪督办不紧，一定程度上存在“跑粗”现象。有的班子成员在部署工作任务时，未充分考虑基层单位实际，没有做好对接协调，导致承担任务的基层单位疲于应对，出现了工作难落实、不细致的问题。还有的班子成员调研缺少深度，深入基层时间和次数较少，未能全面掌握基层实际情况。（三》在全面从严治党方面市委常委班子选人用人科学化水平有待进一步提升，对

4、干部考察还不能完全做到全面、细致、准确。市委常委班子运用容错纠错机制不够大胆，没打破干部“怕出错”的心理障碍，干部还放不开“手脚”。有的班子成员履行党风廉政建设“一岗取责”意识不强，未能将分管业务工作与党风廉政建设工作同部署、同检查、同考核、同落实。有的班子成员对如何履行党建责任研究得不深，上级布置什么就完成什么，工作开展缺乏主动性和创造性。（四）在消除违法违纪典型案件恶劣影响方面市委常委班子能够深刻认识违法违纪等案件的危害性，但在细照深思常警醒上做的不到位，没有对案件产生根源及表现形式进行深入系

5、统的研究分析。特别是我市XX违反财经纪律、涉嫌违法犯罪案件发生后，市委常委班子虽然能够主动及时肃清余毒，但仍不够彻底，缺少常态化的警示教育。二、产生问题的根源反思上述问题，虽然有一定的客观因素，但主要还是主观因素，具体体现在以下几个方面：一是理论学习不够主动。市委常委班子虽然能深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的理论价值和实践意义，但仍未将理论学习上升到应对能力不足危险的高度。工作中或认为经验丰富，不用系统学习；或认为理论学习是“虚功”，还不如踏踏实实干点实事。即便学习了，也做不到深研细读、

6、学思践悟，没有较好地把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学智慧和精神养分，导致一些工作有想法、没办法，出现了想干、却不会干的问题。二是群众观念有所淡薄。市委常委班子虽然深知“群众是真正的英雄”，但随着参加工作时间的增加，工作环境的变化，有的班子成员与基层群众的密切联系有所弱化，为人民服务的宗旨意识有所淡化。觉得做好本职工作就可以了，没能将心比心和换位思考，没有站在群众的立场上思考问题，也没能把一切为了群众的宗旨作为自己工作的出发点和着力点，致使思想意识、工作状态出现了松懈。三是党性修养还需强化

7、。班子成员都是具有多年党龄的同志，自认为党性很强、修养很高，不自觉地放松了党性锻炼，没能始终用共产党员的先进性、纯洁性塑造自己、锤炼自己，缺乏干事创业的激情和啃硬骨头的勇气，有时会流露出畏难情绪，满足于已有的成绩和进步，满足于完成领导交办的任务，满足于分管工作不出问题，致使工作不够深入，不够细致，标准不高，要求不严。四是“四个意识”树得不牢。有的班子成员没能将“四个意识”特别是政治意识、大局意识内化于心、外化于行，虽然能够深刻认识“四个意识”的极端重要性，但落实到具体行动上还不够坚强有力。总认为自

8、己不分管纪检部门和组织部门，不必亲临一线，没有从讲政治讲大局高度落实党风廉政建设“一岗双责”责任，也没能自觉主动思考怎样肃淸余毒。三、整改措施和努力方向这次民主生活会查摆出来的问题，就是市委常委班子急需补齐的短板。下步工作中，我们要釆取更加有效的措施加以整改，努力提升班子的凝聚力、创造力、战斗力。(-)加强理论武装，始终引领实践。围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，重点针对创新、协调、绿色、开发、共享五大新发展理念，期组织专家进行专题授课，引导班子成员和广大领