海尔小学防恶劣天气应急预案

海尔小学防恶劣天气应急预案

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1、海尔小学防恶劣天气应急预案为建立统一、快速、协调、高效的应急处理机制,有效防范和及时处置雨雪冰冻灾害事件,提高学校抗击雨雪冰冻灾害的能力,确保广大师生生命财产安全,维护教育教学秩序稳定。依据《中华人民共和国突发事件应对法》,结合我校实际,制財预一、适用对象和范围1、本预案适用对象:海尔小学。2、本预案适用范围:本地区发生的雨雪冰冻灾害及其次生、衍生灾害影响,造成或者可能造成师牛伤亡、学校重大财产损失和影响正常教育教学秩序的应急工作。二、工作领导小组:组长:史月鹏李新波王淑丽吕世荣王月英刘浩杰预防为主副组长:王业苏成员:王京芳王业海杨宏远三

2、、工作原则(一)以人为本,把保障师生员工生命财产安全、维护教育教学秩序稳定作为雨雪冰冻灾害应急工作的出发点和落脚点,经常宣传防雨雪冰冻灾害知识,提高学校和师生员工的安全保护意识,加强校园安全隐患排查治理,努力减少雨雪冰冻灾害造成的损失,做到居安思危,常备不懈,以防为主,防抗结合。(二)依法管理,统一-领导严格执行国家、省有关法律法规及青岛市的有关规定,对防雨雪冰冻灾害工作实行依法管理,失职渎职,将依法追究责任。在市委、市政府、镇党委、政府和市教育局的统一领导下,领导小组人员负责指挥、协调、预防、处置等工作。(三)依靠科技,有效应对。学校要

3、和气象部门密切联系,依靠气象部门的科技力量,全面提高防雨雪冰冻灾害应急工作现代化水平。依据气象部门发布的灾害信息,做到早分析、早预警,及吋响应、科学处置、有效应对。及吋向教师、学生及家长发送市气象部门和市应急办发布的雨雪冰冻灾害预警信息,提高教师、学生和家长的防范雨雪冰冻灾害能力。(四)快速反应,果断处置建立快速反应机制,增强人力、物力、财力储备,捉高应急处置能力。一旦发生雨雪冰冻灾害事件,快速反应,及时高效地做好处置工作。四、工作职责1、根据市政府、各镇(街道)政府(办事处)和教育局的防雨雪冰冻灾害应急预案,制订本校的防冰冻南雪灾害应急

4、预案。2、建立健全本校防雨雪冰冻灾害工作责任制。3、检查、督促学校防雨雪冰冻灾害工作的落实情况。4、广泛深入地开展防雨雪冰冻灾害的知识宣传,增强和提高师生员工的防护意识和能力。5、经常性地开展校园安全隐患排查治理,特别是校舍等建筑物的安全隐患排查,预防自然灾害事件的发生,发现问题及时向学校领导反映。6、根据气象部门的雨雪冰冻灾害预警,切实做好师生员工的安全和疏散工作。7、在市、镇(街道)领导的指挥下,迅速做好南雪冰冻灾害事件的处置工作。五、雨雪冰冻灾害事件的预防1、高度重视,切实加强对防雨雪冰冻灾害工作的领导和管理,发现问题及时提岀整改措

5、施。2、学校应继续坚持定期进行校园安全隐患排查制度,特别是对于建设年代久远的建筑,更应该经常性地检查。要尽早发现问题,及时消除安全隐患,并将情况报上级主管部门。3、学校应在雨雪冰冻灾害事件发生前做好师生员工的疏散安置工作。4、增加学校投入,切实加固好南雪冰冻灾害事件易发主的学校基础设施。六、雨雪冰冻灾害事件的报告1、学校防雨雪冰冻灾害工作领导小组根据气彖部门对雨雪冰冻灾害的预报,在接到当地政府防南雪冰冻应急指挥部门的通知后,应立即启动应急预案,及时做好防雨雪冰冻灾害工作。2、学校在雨雪冰冻灾害期间,屮心小学应建立24小时值班制度,并设立和

6、开通值班电话,确保信息畅通。3、严格执行学校防雨雪冰冻灾害事件报告制度。4、任何学校和个人都不得瞒报、缓报、谎报,或授意他人瞒报、缓报、谎报。七、雨雪冰冻灾害事件的应急响应一旦出现低温雨雪冰冻灾害,应立即作岀分级应急响应。(一)IV、111级响应(一般灾害、较大灾害)1、学校立即启动应急预案,密切关注灾情,视灾情发展安排学校停课以及组织学生离校回家,确保师生安全。2、学校要安排专人24小时值班,及时报告灾情和应对处置工作情况。(二)II、I级响应(重大灾害、特别重大灾害)1、学校防雨雪冰冻灾害工作领导小组立即启动应急预案,督促学校领导到岗

7、,检查学校灾情和应对处置工作情况,组织人员除冰除雪,查看校舍受灾情况,对因冰冻雨雪灾形成安全隐患的校舍停止使用,采取相应措施,确保师牛安全。2、防雨雪冰冻灾害工作领导小组根据工作需要,现场指挥、指导和督促抗雪防冻救灾工作,并主动与冇关部门I■办调,确保相关工作顺利进行。3、学校防南雪冰冻灾害工作领导小组及时向上级报告灾情和处置情况。八、防雨雪冰冻灾害事件的责任追究1、根据法律法规及有关规定,学校校长是该学校安全工作的第一责任人,对师生安全、校园稳定工作负总责。2、实行责任追究制,对在抗击雨雪冰冻灾害事故过程屮,因认识不到位,责任不落实,措

8、施不得力所发生的灾害事故特别是重特大事故,要进行严肃查处,坚持事故原因未查清不放过,责任人员未处理不放过,整改措施未落实不放过,有关人员未受教育不放过。3、对于玩忽职守,疏于管理,造成学校自然

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