消防安全“四能力”建设标准

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1、重庆市松溉中等职业技术学校消防安全“四个能力”建设标准为了加强和规范学校的消防安全管理，预防和减少火灾危害，保障师生员工生命财产和学校财产安全，根据消防法及《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》制定本标准。按照消防安全“四个能力”建设标准的有关规定执行。一、检查消除火灾隐患能力1.防火巡查内容（1）用火、用电有无违章情况；（2）疏散通道、安全出口、消防车通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明是否完好；（3）消防设施、器材和消防安全标志是否在位、完整、被埋压、圈占、遮挡，消防设施电源开关、管道阀门是否

2、处于正常运行位置；（4）常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷帘下两侧0.5米范围内是否堆放物品；（5）消防控制室等消防安全重点部位的人员在岗情况；（6）其他消防安全情况。2.防火巡查部位校内消防安全重点单位、部位应进行防火巡查。3.防火巡查频次学校应对校内消防安全重点单位、部位进行防火巡查；教学、办公结束时应对教学、办公场所进行检查，消除遗留火种，切断非必要电源；夜间应组织对学生宿舍、公共教室、实验室等进行防火巡查，且不应少于二次。1.防火巡查人员防火巡查应由校内消防安全重点单位、部位管理部门结合实际，确定专

3、人负责实施。2.防火巡查程序防火巡查人员应及时纠正违章行为，妥善处置火灾危险，无法当场处置的，应立即报告。发现初起火灾应立即报警并及时扑救。3.防火巡查记录防火巡查应填写相应巡查记录，巡查人员及其主管人员应在巡查记录上签名。二、组织扑救初起火灾能力（一）学校消防安全责任人、消防安全管理人应组织建立学校志愿消防队，制定符合实际的灭火和应急疏散预案，并按照预案，至少每学年组织师生员工进行一次演练。（二）师生员工发现火灾应立即呼救并报"119”火警，起火部位现场师生员工应在1分钟内形成现场处置力量，采取以下措施；1

4、.立即按下手动火灾报警按钮或电话通知消防（控制室）值班人员。2•立即使用消火栓、灭火器等灭火。（三）火灾确认后，消防（控制室）值班人员应立即启动灭火和应急疏散预案。学校志愿消防队应立即形成应急战斗力量，按照预案分工立即采取以下措施；1•通知有关人员赶赴火场，与公安消防队保持通讯联络，向单位火场指挥员报告火灾情况，将火场指挥员指令下达、有关人员。2•根据火灾情况，使用本单位消防设施、器材扑救初起火灾。3•救护、转移伤员。4•警戒火场险情，阻止无关人员进入火场，维护火场秩序，接应公安消防队到达火场。三、引导人员疏

5、散逃生能力（-）学校应在校内各消防安全重点单位，部位明确疏散引导员，发生火灾时负责组织引导人员疏散，并配置扩音器、口哨、移动疏散指示标志、荧光棒等引导疏散器材。1•教学楼、图书馆、实验室、计算机房、电化教学中心等教学场所应在每个教室（房间）确定教师为疏散引导员。1.学生宿舍应在每个宿舍楼确定宿舍管理人员为疏散引导员。2.其他场所应在每个疏散通道、安全出口明确疏散引导员。（二）发生火灾时，应按照以下程序通知人员疏散；1•二层及以上的楼房发生火灾，应先通知着火层及其相邻的上下层。2•首层发生火灾，应先通知本层、二

6、层及地下各层。3•地下室发生火灾，应先通知地下各层及首层。1.含多个防火分区的，应先通知着火的防火分区及其相邻的防火分区。（四）发生火灾时，疏散引导员应立即通过喊话、广播等方式，按照灭火和应急疏散预案通知、引导火场人员正确逃生。（五）学校应在疏散引导中明确专人，发生火灾时负责对起火建筑每个房间进行搜索，通知未撤离人员立即疏散。火灾无法控制时，疏散引导员应迅速撤离火场。四、消防宣传教育培训能力（一）学校应校园网络、广播、校内报刊等开设消防安全教育栏目，对师生员工进行消防法律法规、防火灭火知识、火灾自救他救知识和

7、火灾案例教育。（二）学校应根据实际情况在与消防安全有关的醒目位置设置消防安全标志；（三）学校应采取下列措施对学生进行消防安全教育；1.根据消防安全教育的需要，将消防安全知识纳入教学和培训内容。2.对每届新生进行不低于4学时的消防安全教育和培训。3•对进入实验室的学生进行必要的安全技能和操作规程培训。4.每学年至少举办一次消防安全专题讲座。（四）通过消防安全教育和培训，师生员工应达到以下要求：1.熟悉消防法律、法规。2.掌握本单位、本部门、本岗位的火灾危险性和防火措施。3.掌握本岗位消防安全职责、消防安全制度和

8、消防安全操作规程及灭火和应急疏散预案。4•掌握消防设施、器材的使用方法。4.掌握报火警、扑救初起火灾、引导在场人员疏散及自救逃生的知识和技能。