XX清明节假期安全的主题班会作文

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1、XX清明节假期安全的主题班会作文    导语:明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑已成为我们接受革命传统教育的一种形式了下面是小编整理的一些关于班会的优秀作文欢迎查阅谢谢    ——“缅怀革命先烈感恩幸福生活”    活动时间:xx年3月31日    活动地点:四、一班教室    主持人:李雨橘    活动目的:    1.通过队会让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解    2.缅怀革命先烈弘扬爱国主义精神加强爱国主义教育引导孩子们树立正确的世界观人生观价值观促进我校精神文明建设    3.通过教育让学生感知今天的幸福生活来之不易学会感恩意识到

2、先烈们的精神永远值得我们学习    活动准备:清明节来历和风俗等资料的介绍    活动过程:    一、引入主题    师朗诵:清明时节雨纷纷路上行人欲断魂借问酒家何处有?牧童遥指杏花村    师问:同学们还记得这首诗?这首诗的题目?对是《清明》今天我们在这里举行“缅怀革命先烈感恩幸福生活”的清明节主题班会希望同学们能够在班会中有所收获    二、介绍清明节    生讲:传说在两千多年以前的春秋时代晋国公子重耳逃亡在外生活艰苦跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥后来重耳回到晋国做了国君(晋文公)大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从惟独介子推拒绝接受

3、封赏带了母亲隐居绵山    晋文公无计可施只好放火烧山他想介子推孝顺母亲一定会带着老母出来谁知大火烧了三天三夜介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树死了晋文公发现介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上题了这样一首血诗:割肉奉君尽丹心但愿主公常清明柳下作鬼终不见强似伴君作谏臣    倘若主公心有我忆我之时常自省臣在九泉心无愧勤政清明复清明    为了纪念介子推晋文公下令每年的这一天禁止生火家家户户只能吃生冷的食物这就是寒食节的来源寒食节在清明节的前一天古人常把寒食节的活动延续到清明久而久之人们便将寒食与清明合二为一了现在清明节取代了寒食节    三、清明节习俗的介绍 

4、   主持人:自古以来清明扫墓不光是纪念自己的祖先对历史上为人民立过功做过好事的人物人民都会纪念他清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑已成为我们接受革命传统教育的一种形式了    四、播放《歌唱二小放牛郎》    五、诗歌朗诵《英雄赞歌》    主持人:先烈们的故事我们记在心里我知道我们今天的幸福生活来之不易是无数革命先烈用生命和鲜血换来的先烈们的精神永远值得我们学习    主持人:先烈的爱国精神让我们动容更应在我们身上延续让我们继承先烈的遗志学会感恩为祖国的繁荣富强而努力学习    主持人:我宣布“缅怀革命先烈感恩幸福生活”清明节主题班会到此结束    师

5、总结:今天在“缅怀革命先烈感恩幸福生活”清明节主题班会中我们同学既了解了清明节的一些知识又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹我们都不应该忘记我们今天的幸福生活来之不易是无数革命先烈用生命和鲜血换来的先烈们的精神永远值得我们学习希望你们能发扬先烈们的革命精神学会感恩在今后的学习和生活中做一个正直无私的人长大为祖国做贡献    六、布置任务:清明节放假三天每生完成一篇《大手拉小手快乐过清明》的作文    一、活动目的    以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导深入贯彻落实科学发展观抓住社会主义核心价值体系建设这个根本广泛开展“我们的节日·

6、清明节”主题活动祭奠先烈、先人、先贤引导人们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感为应对金融危机的挑战、实现经济平稳较快发展提供强大精神力量为新中国成立60周年营造文明和谐社会环境    二、活动内容    1、开展一次专题讲话利用星期一的升国旗仪式以国旗下讲话的形式对学生关于清明节的来历、有关先烈的事迹介绍等为内容的国旗下讲话通过讲话让学生对清明节的来历有所了解知道革命先烈的感人事迹鼓励学生继承先烈遗志奋发学习立志成才爱国爱乡学好本领(3月30日)    2、开展一次主题班会各班要利用班队会时

7、间进行了形式多样的主题教育活动让学生在活动中得以洗礼、得以感悟(3月31——4月2日)    3、出一期教育专刊各班要利用墙报、板报出版清明节专刊板报要内容丰富具有较强的教育性起到了较好的教育效果(4月2日)    4、开展一次中华经典诵读活动各校要广泛开展清明诗文朗诵会和诗词歌会组织全体学生诵读中华经典弘扬中华民族优秀文化和传统美德(4月3日)    5、组织一次祭奠革命先烈活动充分利用我镇青少年爱国主义教育基地开展“缅怀革命先烈、继承革命传统”纪念活动使广大师生接受革命传统教育(4月3日)    6、举办一场网上祭扫仪式组织师生举办一场“网上祭英烈”

8、活动充分利用现代科学技术开展了教育活动让全体在庄严肃穆的祭扫活动活动中充分了解革

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