小班美术撕纸教案

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1、小班美术撕纸教案　　　　活动目标：　　　　1.学习沿线撕圆形发展小肌肉动作以及手眼协调的能力　　　　2.练习用两种颜色间隔连续拼贴再简单添画表现毛毛虫的外形特征　　　　教学重难点：　　　　重点：间隔拼贴毛毛虫的外形特征　　　　难点：用两种颜色间隔连续拼贴　　　　活动准备：　　　　1.毛毛虫范例图画有圆形的方形红、黄纸若干黑色蜡笔剪好的树叶每人一份　　　　2.有关毛毛虫变蝴蝶的录像　　　　活动过程　　　　一、播放毛毛虫变蝴蝶录像引起幼儿做毛毛虫的兴趣　　　　师：今天老师带来了一段录像小朋友看看里面有谁发生了什么事　　　　师

2、：你看到了什么（毛毛虫变成了漂亮的蝴蝶）哦原来这么漂亮的蝴蝶是毛毛虫变成的你喜欢这些漂亮的蝴蝶　　　　师：我也喜欢所以啊老师做了一条可爱的毛毛虫希望它以后也变成漂亮的蝴蝶（出示范例）　　　　二、幼儿观察并说说毛毛虫的外形特征　　　　师：我们一起先来看看这条毛毛虫样的　　　　提问：　　　　(1)毛毛虫的头上长着什么?(两只眼睛、一张嘴巴、两个触角)　　　　(2)身体样子的?(有两种颜色一种红色一种黄色间隔贴的)　　　　(3)这条毛毛虫有几片圆片片　　　　（4）身体下面还长着什么?(许多小脚)　　　　教师小结：这条毛毛虫的身

3、体是用6片圆形纸拼接起来的一个红色一个黄色间隔连接贴在一起在最后一个圆形上画上眼睛、嘴巴、触角在其它圆形下面画上脚一条可爱的毛毛虫做好了　　　　三、学习尝试撕纸、粘贴毛毛虫　　　　师：小朋友你们想不想也来做一条毛毛虫呢　　　　师：好的老师已经为你们准备好了材料你们猜老师为你们准备好了什么（圆片片）　　　　师：画有圆形的方形纸咦这可不是圆形呀办呢　　　　请个别尝试撕圆大家一起想办法样把圆撕下来　　　　全班一起尝试撕圆　　　　教师进行示范撕圆形幼儿仔细观察　　　　师：先撕开一个口子然后两手的食指和拇指要靠拢捏在针孔边上延着针

4、孔往下撕一个圆形撕好了　　　　师：现在请6个小朋友一起上来试试看好6片圆形撕好了现在我们来做毛毛虫了　　　　教师边讲边示范：先取一张树叶再挑选一张红颜色的圆片片撕下圆片片后面有双面胶我们将双面胶上的纸撕掉放到框里面然后把圆片片贴在树叶上注意要将圆片片贴在树叶的一端然后再拿一张黄色的圆片片一张一张连接起来要压住一点点现在老师贴了一张红色的一张黄色的接下来请小朋友来完成真不错毛毛虫拼成了不要忘记在最后一张圆片片上画上毛毛虫的眼睛、嘴巴和触角在其它圆片上画上脚　　　　四、全体幼儿操作粘贴毛毛虫　　　　幼儿进行操作,教师巡回指导

5、　　　　1.提醒幼儿将撕下来的废纸放在盆子里　　　　2.指导幼儿将圆片片一张一张连接起来粘贴成毛毛虫要一张红色一张黄色间隔着贴　　　　3.帮助能力较弱的幼儿明确粘贴的方法降低操作难度使他们更有信心地、快乐地投入粘贴活动　　　　师：4个圆片片贴成的毛毛虫也很可爱5个圆片片贴成的毛毛虫也很漂亮　　　　五、讲评（把幼儿的作品粘贴到事先准备好树上）　　　　展示幼儿的作品幼儿相互欣赏提问：你的毛毛虫在干什么你最喜欢条毛毛虫为什么　　　　师：过些时候啊这些毛毛虫就会变成漂亮的蝴蝶了现在我们学蝴蝶飞回教室吧　　　　教学反思：　　　　在

6、设计教案时我认为的重点是：体现毛毛虫的外形特征难点是：用两种颜色间隔连续拼贴但是在活动中最难的地方是撕圆的方法纠结了很长时间原因是我在课前没有让小朋友试试看第一次进行这样的操作我高估了小朋友的能力最后在小朋友自己的尝试中得出了一个撕圆的好方法最后目标达成度还算不错在以后类似的教学活动前让个别孩子先试试看还是必须的这样教学质量会更好