骨干班主任培训个人工作总结

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1、骨干班主任培训个人工作总结　　　　感谢历下进修学校开办了这个培训班也感谢学校给了我这次学习的机会参加了历下进修学校举行的“骨干班主任培训”这个活动在这几天的培训活动中我们在班主任王新玲老师的带领下有幸聆听了多位教育专家和教育同行的精彩报告　　　　这次的培训内容真的十分丰富区教育局普教科科长郭历山老师给们介绍了他的工作经验“怎样做好班主任工作”区教育局副局长邵局长给我们解析了“透过美国教育看中国教育”区进修学校教务处副主任徐军老师给我们讲解了“在新课程理念下如何做好班主任工作”区进修学校的王践宏老师让我们学习到了“信息技术在班主任工作中的运用”济南市经五路小学校长

2、陈莉让我们领会到了一个班主任应怎样“幸福快乐的工作”省教育学院苗军芙教授给我们做了“做学生心理健康的促进者”的指导省特级教师甸柳一中的郭莉萍老师给我们介绍她的教学经验“如何做好班主任工作”省特殊教育专家杨逢熔老师还给我们透视了“特殊教育理论”在丰富多彩的活动中自己真的受到了很大的启发　　　　首先思想上得到了启迪虽然培训时间短暂但思想上的收获却是不小的如听了经五路校长“幸福快乐的工作”报告自己就有很的感触有一句话让我记忆犹新：一个人的态度决定成就一切自己工作十一年有余在工作中也有一些困惑以及一些牢骚在与家长的交流中也出现这样过那样的问题有时因为班级中出现了一些不好

3、的问题而心情不好导致一整天都无法全身心投入到工作中去尽管工作也尽心尽力了但有时工作效果却一般听了陈校长的讲座后我对自己的做法有了全新的认识既然做了教师这一行就应该积极快乐地去工作只有自己全身心地投入到工作中去从工作中体验到快乐我们的工作才不会感到那么乏味所以说积极的心态对于我来说是十分必要的今后我要学会自我调节多给孩子一些笑脸积极地面对将来的每一次挑战　　　　其次学到了不少管理班级、教育学生的具体方法例如徐军主任给我们介绍的一种管理学生方法：“自我教育法”使我认识到了自我教育法的重要作用我们一贯的教育方式就是教师约束学生强制性完成教师的一些任务而自我教育却不同他

4、能让学生进行自我管理提高学习效率　　　　再如甸柳一中的特级教师郭莉萍给我们传授了一些班主任管理工作的具体做法、管理学生的新理念班主任的工作准则等等使我收益非浅我也应该学习她那种“软而不是硬、简而不是繁、柔而不是刚、导而不是堵、慈而不是严”的学生管理理念与学生增进交流尊重学生宽容学生善于运用表扬与激励的方法促进学生的发展她的一段话我也很受教育：“不是所有的种子都能发芽但只要播下去了就会有发芽的可能；不是所有的花朵都会结果但只要开花了就会有结果的希望；不是所有的辛苦都能带来收获但如果不付出辛苦就永远得不到硕果”我想这段话将激励着我认真地对待我的工作　　　　再者对于特

5、殊教育我有了更进一步的了解与认识过去对随班就读的特殊学生我没太关注智力落儿童的教育也应该是不容忽视的应该让他们在学校得到全面的发展也许对他的将来有一定的帮助我班就有一名随班就读学生无论他的基础有多差我将尽我最大努力使他在各方面都有所发展　　　　综观这次培训自己真的受到了很大的触动每一位班主任都希望成功我也不例外我要用自己的光和热去照亮和温暖每一个学生的心灵我想在今后的班主任工作中我一定会不断的反思总结不断地提升自己的能力做一名让学校满意、学生满意、家长满意的优秀班主任