[范文]-学校模板个人对照检查材料

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1、个人对照检查材料开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，是党中央根据形势发展变化作出的重大战略决定，对实现党的I•八大确定的奋斗目标、保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位、解决群众反映强烈的突出问题具有重人的现实意义。对每个党员干部來说，开展群众路线既能有效地解决党内作风不纯、思想不纯、组织不纯的问题，也是一次触及灵魂的自我反思，加强作风建设的大检验和大检修。自党屮央号召开展党的群众路线教育实践活动以来，学校也在深入的深入贯彻开展党的群众路线教育实践活动，作为一名中共党员，我加强了自身的修养，将自己的行动与党的群众路线一一对照。同

2、吋,我在思想认识上有了进一步的提高，充分认识到“四风”问题的危害性，通过学习、查摆、对照，特别是联系口己思想和工作实际，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，重点查找自己存在的问题和不足，结合四风问题现将个人自查情况报告如K：一、遵守党的政治纪律、中央八项规定和省委省政府二十条规定情况（-）遵守党的政治纪律方面存在的问题从申请入党Z日起，我就以党员的标准，严格要求自己，遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。对中央已经做出决定的重大方针和政策问题没有不同意见，也没有

3、公开发表与党的路线、方针、政策和决议相反的言论，更没与中央的决定、决议等相违背的行动。在认真反思这方面还存在的问题时，感觉自己在党的大政方针的学习上还存在着不够深入，不够及时的现象，存在着在学校的各项工作中对党的方针政策宣传、贯彻落实力度不够的问题，在学习型党组织建设上抓的不得力。今后一定要在这上面多下功夫。本人从内心拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》。作风转变，主要是转变过去的不良习惯，例如自己努力做到讲短话，力戒空话、套话。(-)个人需要明示的情况说明按照中央和省委关于严格对照检查群众反映强烈的领导干部用车、住房以及“三公

4、”消费等问题耍进行明示的耍求，我逐一对照检查,主要情况如下：1.亲属子女情况父母亲均属群众身份，均不是领导。2.用车、住房、办公用房情况租房3.本人没有打高尔夫球4.人情消费、职务消费、“三公”开支情况本人刚刚工作，没有人情消费、职务消费、“三公”方面的开支,自己的工资就是满足H常开支。三、“四风”方面存在问题的原因分析在接到开展教育实践活动的通知后，认真查摆自身存在的问题，虚心向群众学习，认真听取意见，希望通过活动找出自己平时意识不到的错误和缺点，力求找到问题，找准问题。归纳起来，我在“四风”上存在的突出问题如下：(-)理想信念不够坚定在改革开放不断深入

5、和发展社会主义市场经济的新的历史条件下，从总体上讲，我是能够高扬共产主义理想的风帆，坚定社会主义信念，并努力为之不懈帝斗的。但同时也要清醒看到，冃前国内外环境，肩负的历史任务发生了很大的变化，加上社会经济生活中出现了许多新情况、新问题。自己发展目标不确定时，就会有思想空虚，精神不振，不思进取，得过且过的现象出现。(-)党性修养不够深入我对建设有中国特色社会主义，对党的路线、方针、政策是坚定拥护，但是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，指导思想做得不够。平时认为只要政治上、行动上与党中央保持一致，积极干好本职工作就可以了，没有把自身工作同共产主义联系

6、起來，没有用正确的理论改造主观世界和分析解决自身工作中碰到的新问题、新情况。在政治思想上学习不够，对党和国家的一些重要精神和政策不留意不关注，也没有认真的学习和领会，缺乏一些基本的政治素质，不善于用政治的头脑思考问题，缺乏政治的敏锐性，特别是在工作中，由于认为自己只是一个普通图书馆员，所以看问题和做事情过于片面，也没有站在全局的角度思考问题解决问题，不利于自身工作的提（三）宗旨意识不强为学生服务的宗旨意识不强，主要表现在以下两方面：一，深入学生了解实际情况不够，有脱离学生群体的现象存在。二，群众意识不强，为学生服务的宗旨不够。（四）没有正确的政绩观、权力观

7、与世界观在工作中，要做的工作其实很多，但总感觉这些工作比较虚，缺乏有效的载体，不易做出成绩，工作中处于被动应付的局面居多。对要解决的问题，在深入研究，深入思考，动脑筋想办法去解决这些问题上下的功夫不够。四、整改措施（一）加强政治理论学习和理想信念、党性修养教育，切实加强政治纪律性与坚持党性原则树立终身学习的观念。党的十六大和十六届四中全会提出:要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”共产党员要始终站在吋代的前列，在错综复杂的环境中保持政治上的清醒和坚定，在解放和发展生产力、推动社会全面进步的实践中充分发挥先锋模范作用，必须坚持不懈地学习

8、、学习、再学习。学习能力是一个人提高修养、完善自我的重要能力，学习