优秀大学生下乡支教社会实践报告范文

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1、优秀大学生下乡支教社会实践报告范文　　　　为期十天的社会实践时间虽短但是对于我而言是忙碌的、快乐的、多彩的、幸福的意义是非凡的在这十天里我第一临床医学院护理学院XX年暑期“三下乡”社会实践小分队在漯河市郾城区黑龙潭乡黄赵村开展了“送医送药送文化”活动在此期间我们14名学生队员在专家老师的带领下开展了义诊、支教、协办第一届黄赵村文艺汇演等活动受到了当地群众的热烈欢迎　　　　义诊——忙碌的十天　　　　“发挥中医学院专业特色做在能力范围之内的事”是孟书记对我们在支医方面的要求为此我们学生大胆尝试在积极补充学习新知识的同时与当天的医疗实践活动相结合真正做到了学以致用

2、在实践中发现问题在实践中解决问题由于我们的分工方法是分成三组：支教组、支医组、后勤组所以每一组都有机会亲自实践义诊、支教、后勤服务等活动活动实行轮换制使每位同学都能够在不同的工作组经历不同的体验　　　　循序渐进的工作学习方法让我每一天都有新的收获小分队第一天就接诊了50多位村民我和支医组队员们都兴致勃勃地观看孟老师、李焱老师和李静老师为乡亲们诊病可也是仅限于观看但我们在中午休息时间就抓紧学习相关针灸、拔罐知识到下午已经能够在老师的指导下工作了这样我们小分队队员就从“观看帮忙者”变成了“亲自实践者”用这个方法在接下来的几天里我大致掌握了针灸、拔罐、耳穴贴压、测

3、血压等基本技能　　　　我依然还记得第一次被扎针的情景：李焱老师一边安慰我一点儿都不疼一边迅速把针扎在我的曲池穴上我第一次感受到了书上说的“得气”刚取下自己身上的针我就在李焱老师的指导下自己给自己扎了李焱老师和同学们不断鼓励我帮助我克服对针产生的恐惧感终于我把针扎进了自己的曲池穴随后我又拿自己的“足三里”练了练手觉得在扎针时候不仅要准而且要狠手劲拿捏得要恰当　　　　最让我感动的当属我们与村民们的深厚感情在下乡的十天里我们在生活上得到了村民的很大帮助每天都有一位精神矍铄的老太太给我们送来豆角让人生地不熟的我们省去了时间去集市上买菜有几位老人每天都来我们这里扎针风

4、雨无阻这些不仅让我感受到他们对我小分队的信任更让我明白肩上的重大责任　　　　“纸上得来终觉浅绝知此事要躬行”在对村民们进行义诊的时候我感觉到自己医学知识的严重不足在医疗方面需要学习的还有很多很多我相信这次下乡的经历会令我更加珍惜在学校学习的时光　　　　支教——快乐的十天　　　　因为没有与小孩子交往的经验我本以为不会赢得孩子们的好感本以为会是孩子们眼中“面目可怕的政教处主任”本以为会在支教的第一天灰溜溜地返回村委大院可当孩子们那一声声“老师”喊出来时一切的一切都不重要了我是一名教师多么神圣的职业　　　　如果说在支医组体验的是严肃认真科学的态度那么在支教组体会到

5、的是孩子们的活泼与可爱在支教组我的工作主要是让孩子们学会太极拳并培养他们对祖国传统文化的兴趣因为要参加最后一天的黄赵村第一届文艺汇演为了这次演出我们小分队的全体成员从刚下乡就开始积极筹备在支教乃至日常生活中我们便融入了这些元素我们给黄赵村的小朋友们开的音乐、绘画、健美操、太极拳、诗歌朗诵等课程一方面教给了小朋友们知识另一方面积极督促小朋友复习、排练成为晚会的一些重点节目　　　　这样需要从小学生中选拔一部分学生来表演节目选拔的过程主要由小学教师来完成在选拔过程中我听到教师们最多的字眼是：漂亮大方我不清楚那位小学教师的话意思可在我眼里每个小孩子都是天使一样美丽有

6、一名小女孩儿被一名教师当众指为：“上次临阵脱逃这次不能要”我无法想象那女孩的感受我认为通过一件事情就把一个人做最后的定格是不人道的他们还都是孩子也许那小女孩并没有感觉到什么可我的心已经被那话刺痛了我觉得在中小学的教育阶段对建立健全健康的人格是非常重要的而那些小学教师的做法会令我们有些失望　　　　小孩子的耐性和定力差而活泼好动却是他们的优点根据小孩子们学习的特点我把上课时间定为15分钟并根据小朋友们学习的情况适当调整在练习过程中我不断用各种方法激起他们学习的兴趣比如：练好了教他们踢正步、站军姿、给他们表演节目等孩子们喜欢的东西在练习过程中小孩子们总能发现学习的

7、乐趣教室里总是回荡着欢声笑语　　　　小朋友们特别聪明学习得特别快在四天之内他们就能把24式简易太极拳从头到尾通一遍了从小朋友们那认真而又显得滑稽的动作中我想起我的小时候其实我们每个人都是他们的缩影在小孩子们的身上我又拾回了许多曾经已经丢失的东西……