大学生就业指导工作研究

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1、大学生就业指导工作研究1•推进信息传播，提高就业率。互联网是以电线、光纤等为媒介实现计算机间的数据传递，是日常生活中跨区域信息传递最快、最便捷的方式。互联网为中国劳动力市场的信息传播带来了巨大变化，原本通过报纸发布、张贴公告等传播就业信息的方式已逐渐被互联网所取代。政府、企业将传统的岗位移植到网络以满足企业转型的需要，借助互联网信息的传播速度，能够在最短时间和最大范围传递用人需求信息。同时，毕业生也能够通过互联网以最便捷的途径掌握就业市场动态。面对持续增长的就业压力，运用互联网信息传播可以有效拓宽就业的途径，提高网络就业促进率。[1]2.“大数据”到

2、来，就业信息化。面对海量互联网信息，“大数据”时代已到来。政府、企业纷繁复杂的信息，必须通过有效软件进行收集、筛选、分类、管理等，从而提升自身的决策能力和工作效率。当下就业市场也是一个“大数据”，相关部门强调的就业指导工作必须利用现代化的信息手段，实现大学生就业的公开化和透明化。高校具备就业信息的收集、筛选和分类能力，将那些不规范、不合适的就业单位或岗位拒之门外，科学的对就业信息进行分类。但针对就业信息管理方面能力仍旧欠缺，女口：供求之间信息不平等、信息传递过程中误解、无法沟通等现象仍旧普遍。3•转变就业观念，推进自主创业。淘宝网刚创立之时被嗤之以鼻

3、，但20多年过去了，淘宝成为互联网创业成功的事例。无数成功的事例教育毕业生们要主动学会转变就业观念，在“互联网+”模式中，只要找到空白，抓住机遇，把握好网络就业机会，就有可能实现自我的梦想。大学生应该把握好“互联网+”迅猛发展的契机，运用好网络技术带来的科技优势，转变传统落后的就业观念，运用“互联网+”实现自主创业的梦想，开辟一条全新的就业途径。1•面对互联网的价值冲击，就业指导缺乏连贯性。大学生在校期间，正是树立正确人生观、价值观和世界观的关键时期。但面对“互联网+”时代的信息轰炸，如何培育大学生的传统价值观念受到了新的挑战。然而，相关就业指导部门

4、或相关领导老师仍旧无法更新传统就业观念，认为即将走出校园步入社会的毕业生才需要就业指导，这也是缺乏连贯性普遍性存在的根源。短时间的就业指导工作犹如“考前突击”,即使毕业生能够因“突击”功效找到一份体面工作，但由于缺乏对自身职业生涯的合理规划，许多大学生对于未来可能需要的知识、技能、心理等未做过充分准备，仍处于被动状态。“工作等于赚钱”可能是大学生的普遍就业观念，价值观的培育是一个循序渐进过程。若大学生在学习就业知识和求职技能只为应付就业而准备或追求高薪高待遇，那这种指导就失去了原本的意义，这不仅对大学生的就业规划和职业发展造成严重影响，而且在很大程度

5、上对就业指导工作的持续有效发展有所限制。[2]2.未能充分运用“大数据”，指导内容过于常规化。伴随“互联网+”出现的是“大数据”时代的到来，高校通过自身的数据处理能力掌握着本校历届毕业生中就业的相关情况信息，以及一切关联单位企业之间的就业信息。但高校在推进实施就业指导工作的过程中常常会忽略了自身已有优势，不能常态化的将“大数据”有效运用于课堂。就业指导工作只停留于一般性或间接性的指导，无法将就业理论与“大数据”相结合，在理论讲解过程中缺乏可靠数据和生动案例支撑，影响了大学生的接受程度。同时也忽视了大学生日后的就业意向，无法科学运用“大数据”为大学生规

6、划出一条合理的道路。与新的就业形势相比，大学生就业指导工作不能完全适应“互联网+”时代，不能完全满足大学生就业需求和社会发展需要，就业指导工作需要同”大数据”相结合，不应仅局限于培养学生的专业价值观、工作技能和专业能力。3.缺乏运用“互联网+”能力，人员专业化程度不高。目前高校在就业指导工作中仍是以管理人员为主，即设有专职人员负责收集和处理就业信息，协助办理大学生就业的相关流程；同时专职化的职业指导课程也由相关专业的教学老师或辅导员兼任的模式。美国大学和其他发达国家和地区对职业指导人员的素质要求很高，不仅要有相关资格证书，还具有管理、心理学、咨询、教

7、育学等多学科背景，较强的行政管理能力与一定的社会实践经验。一般情况下，还拥有硕士或博士学位，具有较强的信息釆集和人际沟通能力。在“互联网+”时代，就业指导人员还应该具备娴熟的实操能力。女口：能够通过互联网收集相关就业信息，并把它们融入就业指导当中；能够及时传递一手的就业市场信息，把握就业“脉象”。但是，高校就业指导人员仍旧欠缺，多数人还是不能熟练、科学、有效的运用新媒体、新技术，无法充分发挥“互联网+”对大学生就业指导的作用。因此，加强高校就业指导工作人员的专业技术知识和运用能力的更新是今后高校工作的一项重要任务。1•与时俱进，更新就业指导服务理念。

8、纵观当下国际教育趋势，不难发现，各国都开始将教育重心逐渐转向综合能力的培养，更加注重大学生实践能力的培养，明