师德师风演讲稿：爱——为师之本{推}

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1、师德师风演讲稿：爱——为师之本尊敬的各位领导、各位老师：大家好，我演讲的题目是：爱，为师之本。“教师是太阳底下最光辉的事业。”老一代的教育家们已用他们的青春谱写下了最憾人的宣言。邓小平同志曾说过：“一个学校能否为社会培养合格人才，关键在于教师。”所以拥有良好的师德，爱学生是我们为人师者的根本！爱，是一种情感表达，是一种不带任何利益的奉献行为。陶行知先生曾经说过：“捧着一颗心來，不带半根草去。”所以我认为师爱是崇高、伟大，而无私的！当生活把我送出大学校门、推进社会大潮的时候，我把所有对教师事业的热爱与向往装进了行囊，从远在600公里之外的山西带到了天津市静海县，带到了我们静海五中。当我登上讲台的

2、一霎那，虽然紧张，但我却如此真实的感受到学生们敬重和渴望知识的目光，也感受到了前所未有的充实，仿佛成功就摆在我的眼前，那一刻，我爱上了我的职业以及我所拥有的工作,我心中充满无数的激情和壮志。但是，这一方讲台给了我太多的梦想和快乐，也给了我太多的义务和责任。我一直牢记着对自己的承诺：“我要成为一名受学生爱戴的老师。”刚刚止式踏上讲台就担任班主任，对我来说的确是个挑战，更何况听说八五班是年级最“活跃”的班，换句话就是最乱的班，当时的我真是一个头两个大，而且我也很清楚后娘难当啊，说实在的，我心里真有些打怵，但面对校领导的信任，我决定用口己的努力和耐心好好与同学们相处，克服困难，争取做一名合格的班主任

3、。前不久，我走进教室，看到一位同学衣衫不整，由于那个星期学校正在抓文明礼仪工作，所以，我盯着看那位同学。于是，全班同学一齐关注起来。当时我没有训斥,没有只言片语的批评,而是走上前去，帮他整理好了衣领。没想到的是，这样一个很平凡的举动，竟迎来了全班学生的掌声。更想不到的是，打那以后，再也不曾见到衣衫不整的同学。就这一件小事，使我再次感受到了教师职业的平凡，再次体验到了这一平凡中的荣耀。前几天星期的周六，我放弃自己休息的时间，邀请我们班几个最调皮的学生一起看电影，电影的名字是《妈妈别走》，我想借此机会走向他们的心灵，借此机会让他们收获-•颗感恩的心。在看电影的过程中，我U禽着的泪水，不rti控制的

4、从眼角溢出，我低头擦拭，不经意的转身，却看到我的学生也和我做同样的动作，那-刻我们知道了什么叫心灵的碰撞，那一刻我真实的感受到这些调皮的孩子内心深处也有最真挚的爱。电影曲折跌宕的剧情讲述了一个简单的道理，珍惜眼前拥有的一切，勇敢的面对困难，用自己真实的爱换取爱，这是孩子们需要学习的一课，也是我需耍学习的一课,我越来越觉得，在教孩子们知识的同时自己也学到了很多。最重要的一点就是让我懂得：只有当自己付岀了爱，付岀了真心，才能够看到别人的真心一一孩子们的真心。看完电影后，我们一起步行回家，在回家的路上我们有说有笑,一个调皮的学生，忽然笑着说：老师，本来我们几个下了赌注，耍在你任教我们一个星期之内，我

5、们要想办法把你气哭、气走，可是我们大家都输了，因为你像长辈一样关心我们，又像朋友一样和我们亲近,我们都不忍心那样做了，面对这一群调皮可爱的孩子，我说不岀什么感觉，唯一深刻体会到的是爱的力量。鲁迅先生也说过：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会有追求卓越和创新的精神。北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩了是神圣！”这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人才能从根本上真正实现。爱可以化冷漠为热情，可以化忧郁为振奋，可以化悲伤为喜悦

6、,可以化懒惰为勤奋。没有爱就没有教育，没有爱心就不可能打开学生的心灵，更不可能使我们成为合格的、优秀的教育工作者。关爱学生，敬爱岗位，热爱生活，充满热情的面对每一天，面对讲台下的孩子，这就是我们应该做的！谢谢大家，我的演讲结束了。