2019高中学校党建工作计划3篇

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1、2019高中学校党建工作计划3篇  【篇一】  20xx年,我校党建工作要围绕市委教育工委的统一部署,认真贯彻党的十九大精神和总书记系列重要讲话精神,以迎接、学习、贯彻、宣传党的十九大为主线,认真落实“从严治党”责任要求,严肃党内政治生活和组织生活,坚持思想建党、制度建党,切实提高党建工作的规范化、科学化水平,充分发挥党员教师的先锋模范带头作用,努力打造一支敢于担当、作风过硬的党员队伍。  一、提高政治站位,压实全面从严治党主体责任  1.深入开展理论学习,加强对意识形态领域的引导。坚持用马克思列宁主义、*思想、中国特色社会主义理论体系武装头脑,坚定理想信念,

2、严守政治纪律和政治规矩,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向党中央决策部署看齐,始终在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。  2.强化责任主体自觉,深化“全面”责任理念。压实全面从严治党主体责任、党风廉政建设主体责任和意识形态工作主体责任,严格落实主要负责人的第一责任人职责、班子成员“一岗双责”。党总支书记履行抓党建第一责任人职责,其他总支委员履行分管领域从严治党责任,形成全面从严治党工作局面。对重大改革措施、重大政策调整、重要人事安排、重大突发事件和意识形态领域的重大情况等及时请

3、示报告。  3.加强党对群团工作的领导与指导。党组织要支持和加强工会、女职委、团委等群团组织工作,积极发挥群团组织作用,增强群团组织的政治性、先进性和群众性。党组织每年听取工会、共青团工作汇报1—2次。加强统一战线工作,持续深化党盟共建。同时利用群团组织载体,开展内容更加丰富,形式更加多样的活动,增强全体教职员工的凝聚力。  二、抓实“两学一做”,巩固党员政治思想基础  1.强化学习,巩固党员政治思想基础。把理想信念教育作为加强和规范党内政治生活的首要任务。在组织党员深入学习党的十九大精神和总书记的系列讲话精神等基础上,重点学习习总书记关于教育工作的系列重要讲

4、话篇目,不断丰富教育的形式、内容、方式和方法,深入推进“两学一做”学习教育,切实加强党性教育,让党员教师在活动中受教育、树形象,从而提升广大党员教师良好的思想情操和道德品德。  2.强化党员固定活动日,提高党员固定活动日质量。定计划,定时间,定内容,全面提高“两学一做”的实效性。  3.强化教育活动的实效性,要通过活动的实效性设计,把教育活动与教育教学实际紧密联系起来,让教育活动服务于学校的实际工作,让学习者拥有获得感。  4.强化“做”的品牌建设,继续提升党员教师入寝室结对寝室生活动质量,把体艺教育融入结对活动中,在生涯规划教育基础上,再添一项教育内容。  

5、三、坚持党管人才建设,打造一支田中教育铁军  1.坚持党管干部和党管人才原则。做好中层干部选拔和培养工作,坚持从严教育培养干部,从严选拔任用干部,从严监督管理干部,努力打造一支政治强、能力强、作风强的田中管理队伍。  2.加强骨干教师队伍建设。一是提升青研团的工作层次,要集全校之力让学校青研团成为舟山教育的一面旗帜,要在外出交流学习、课堂展示推优、精品课程开发、教研课题指导、年度考核评优等方面给予学校层面的有力支持,要让优秀者更加优秀,让后进者跟上团队,打造一个一流的田中青研团;二是加强备课组长、教研组长、班主任队伍建设。  3.充分发挥党员教师的先锋模范作用

6、。坚持正面引领和底线规范相结合,切实加强思想教育和*引导,充分发挥党员教师的先进模范带头作用,引导广大党员干部教师树立与立德树人要求相一致的事业理想和职业理想。重视党员教师队伍的凝聚力、执行力、驱动力、战斗力建设,打造一支纪律严明,思想高度统一,行动高度统一,一心一意跟党走,一心一意为广大师生谋福利,办人民满意教育的精锐之师。  四、进一步深化“学习型”、“服务型”创建,推进党建规范化建设,严肃党内组织生活  规范建设党组织。今年要进一步按照服务型、学习型党组织的创  建要求,抓好党组织的规范化建设,按照有标志、有制度、有台账、有学习资料、有党务公开栏的“五有

7、”标准建设好党员活动场所,保障党员教育、党组织活动经费,对民办招聘的党员教师及时转入党组织关系。并结合工作实际,严格党内生活制度,完善党务公开制度,谈心谈话制度以及党代表工作室制度,认真执行党风廉政纪律,牢守底线,干净做事。以规范化建设夯实基层基础,以规范化建设促进队伍建设,以规范化建设助推作用发挥,完善党建工作机制。  2.严肃总支换届、发展党员、党费收缴等规定。党总支要切实做好总支换届选举工作;做好党费收缴工作,通过落实按月主动缴纳党费增强党员意识;抓好入党积极分子培养,重视发展优秀青年教师入党。  3.加强党小组建设。按照市委教育工委的要求,结合学校实际

8、,学校党总支要加强党小组建设,进一步健

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