英语人教版八年级下册U6 Section A

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1、Unit6Anoldmantriedtomovedthemountains.导学案年级:八年级科目:英语教师:李玉敏主讲教师:李玉敏授课时间:课题Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.课型合作学习教学目标1.语言知识目标:1)能掌握以下单词:onceuponatime,shoot,stone,weak,god,remind,bit,silly,alittlebit,insteadof2)能够用英语询问故事的开始、发展及后续等。能够对故事中的人物或情节发表一些简单的看法或观点。Howdoesthestorybegin?wWw.xKb1.coMWhathapp

2、enednext?WhatdoyouthinkaboutthestoryofYuGong?2.情感态度价值观目标:只要有顽强的毅力和坚定的决心,再大的困难也能克服重点学会表达故事情节,能用自己的语言讲述故事。难点学会表达故事中的人物或情节,并发表一些简单的看法或观点。图片引入激发学习欲望:教学词汇为学习新语言知识奠定基础及时巩固加强记忆教学过程:I.出示图画了解本单元涉及到的故事DoyouknowanytraditionalChinesestories?________________________________________________________________II.词汇教

3、学。1.教学生词,要求学生读读写写shootv.射击;发射stonen.石头weakadj虚弱的;无力的godn.神;上帝remindv.提醒;使想起bitn.一点;小块sillyadj.愚蠢的2.教学词组,要求读读背背1).onceuponatime从前long,longago很久以前互相检测共同提高知识拓展扩展知识课堂导学:独立完成培养独立学习能力利用教材进行听力训练有助于培养听力二人合作对话练习提高语言实践能力加强听力训练培养听力以备了解故事2).remindsb.of/aboutsth.提醒某人想起某事remindsb.todosth.提醒某人去做某事3).continuetodos

4、th继续做某事4).alittlebit有点儿;稍微5).insteadof代替,反而3.及时检测所学词汇III.Matching.1.Lookatthepicturesin1a,thenreadthetitlesofthestoryinthebox.2.Matchthestorytitleswiththepictures.(a-d)____JourneytotheWest____YuGongMovesaMountain____HouYiShootstheSuns____NuWaRepairstheSkyIV.Listening新课一网1.Listenandcheck(v)thefactsy

5、ouhear.(1.b)1)Readthefacts.2)Listenandanswer:WhichstoryareAnnaandWangMingtalkingabout?3)Listenandcheck.4)Pairwork.Readthetheconversationonpage102-103discussthequestions.Howdoesthestoryhappen?Whathappenednext?Wherewouldtheyputalltheearthandstonefromthemountains?2.Listenandnumberthepictures1-4inorder

6、totellthestory.(2a)3.Listenandcirclethewordsyouhear.(2b)发展为讲述故事做铺垫于英语课堂教学中适时进行思想教育讲练结合通过习题检验一下学习效果巩固记忆学以致用提高答题能力1)AmansawYuGongandhis(children/family)whentheywereworkingonmovingthemountains.2)HetoldYuGonghecouldneverdoitbecausehewasoldand(poor/weak).3)Assoonasthemanfinished(talking/speaking),YuGong

7、saidthathisfamilycouldcontinuetomovethemountainsafterhedied.4)Finally,agodwassomovedbyYuGongthathesent(two/three)godstotakethemountainsaway.5)Thisstoryremindsusthatyoucannever(know/see)what’spossibleunlessy

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