英语人教版八年级下册Unit2 SectionB3a-3b

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1、Unit2I’llhelptocleanupthecityparkSectionB一、教学目标：  1. 语言知识目标： 1) 复习动词不定式的不同用法。掌握生词strong, sir, madam。 2) 能够用英语表述常见的志愿活动，并就自己喜欢的志愿活动发表看法。 3) 能用本单元所学的语言简单表达对自己所喜欢的志愿活动的一些看法。  2. 情感态度价值观目标： 了解社会上有很多人需要我们的帮助，奉献爱心并不是要有多么伟大的壮举，而是首先自己要真正拥有一颗“爱心”，如此便可从身边的点点滴滴做起。明确自己所喜欢的志愿活动，并知道自己能为他人做些什么事情。  二、教学重难点

2、 1. 教学重点： 1) 能运用所学的语言知识来简单地表达自己想做什么样的志愿活动以及为什么。 2) 总结本单元学到的重点词组及句型。  2. 教学难点： 运用所学的语言知识来写一封简短的信，表达自己想做什么样的志愿活动，以及做些活动的原因及自己的一些想法。  教学过程教学过程二次备课Step 1  Revision Task1：Reviewthewords,phrasesandsentencesaboutvolunteerworkinUnit2.(复习与志愿者工作相关短语和句子)1）Readaloudandremember.（self-study）2）Chinese&Eng

3、lish.短语和句子英汉互译(Workintwo）3）Checkinclass打扫城市公园________使老人高兴___________分发食物____________过去常做某事_________推迟做某事__________提出计划_____________张贴告示___________强烈的满足感_________理想的工作_________筹钱______赠送____1.你可以去医院看望生病的孩子让他们高兴_____________________________________2.你可以帮着打扫城市公园。____________________________

4、_______3.我们可以在老人院做志愿者工作。___________________________________4.你可以给老人读报纸,或者和他们说话。____________________________________1.我们可以志愿去当兽医.____________________________________4）ReadtogetherTask2：ReviewMario’sandMary’svolunteerworkinP11(复习马里奥和玛丽的志愿者工作)1)Read3ainP112)TalkaboutMario’sandMary’svolunteer示范

5、：Youcandolikethis:Mariowantstohelpoutas…in…Becauseheisinterestedin…Hebelieves…andhewantsto…Hecangets…Heisalwaysfreetohelpon………3）ShowinclassStep 2  Discuss1）Discussthefollowingquestionsingroup.(workinfour)1.Whichvolunteerjobdoyouwanttodo?2.Why?(interestsandhobbies,whatcanyoudo?)4.Whenareyouf

6、reetodothejob?Possiblesentences：I’dliketo/wanttovolunteeras…at/in…Because…I’mstrongin…I’mgoodat…Ilike…Ican…I’mfreetohelpin/on…/Ivolunteer…2）ShowinclassStepthree:Writing1)写作指导：    本文为写自己所喜欢的志愿活动，并说明原因.因此，人称为第一人称；时态应用一般现在时态；应先开门见山地表明自己所喜欢的志愿活动。然后，说明自己所擅长的事情，并表明自己想做这些活动的简单原因。  2)Letstudents wr

7、ite aletter to telltheteacherabouthis/hervolunteerwork. 3)Walk around the class and give any help Ss may need.  4)Let some Ss read their letters and correct them. 教学反思：1.教师的示范很重要。2.语言运用要综合，不要限制学生思维。3.课堂练习方式应多样化，让尽可能多的学生参与其中。让大部分学生能掌握基础表达，也应该让先进生有能力的提升空间。