英语人教版八年级下册Unit9 SectionA 第一课时

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1、教学内容SectionA 1a---1c课时Period1教学对象八年级学生提供者一、教材内容分析本课时是第一节课，SectionA 1a呈现了几个有趣的地方，在帮助学生学习新词汇的同时，也激发他们的学习兴趣。1b是一个听力活动，初步呈现了本单元的目标语言，即现在完成时。要求学生听录音对话，判断Claudia和Sarah分别去过哪些地方。1c 是一个口头练习，学生将结对用目标语言对图片中的几个地方进行会话练习。2a和2b是两个听力活动，学生将听到三个对话，要求学生能将听到的地名圈出来，并根据所听内容判断一些句子的正误。2c是会话活动，要求学生根据听力活动中的对话做角色扮演，谈论去过哪些地方，引

2、出新句型，并且对次进行训练二、教学目标（知识，技能，情感态度与价值观）Teachingaims1.KnowledgeandAbilityObjects(1)Keyvocabulary:amusement;neitherhaveagreattime(2)Listeningpractice.(3)Targetlanguage:  Haveyoueverbeentoanamusementpark?  Yes,Ihave.Iwentto Fun Times AmusementPark lastyear.  Haveyoueverbeentoawaterpark?  No,Ihaven’t.  Mene

3、ither.  Let’sgoto Water City tomorrow.Aimsofabilities:Totrainstudents’listeningandspeakingskills.Aimsofemotionandevaluation1TobeinterestedintakingpartinkindsofactivitiesinanEnglishclass2Toraisess’interestoflearningEnglish三、重点难点(1)Keyvocabulary:(2)Listeningpractice.(3)Targetlanguage:（4）listeningandma

4、keaconversationfreelyFunctions:Talkaboutpastexperiences.四、教法选择与学法指导本节课，以学生的个人亲身经历为话题，并运用远程教育资源和计算机网络资源中的图片、flash动画、声音媒体等手段进行教学，设置练习和实践所需的真实情景，营造良好的语言学习情景。实现远程教育资源与英语学科知识的整合；采用情景视听法，小组合作学习，任务型教学法，为学生设置真实的情景、语境，使学生在思考、交流、合作探究中学习和使用语言。五、资源准备多媒体课件、教室及相关教学资源。六、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图Step11.havestudentslooka

5、tthepicturesandlearnthenewwords2.NewlanguageHaveyoueverbeento Europe ?Yes,Ihave./No,I’veneverbeentoEurope .3、havesspractice4asksstoshowtheirsentenceslookatthepicturesandlearnthenewwordslearntotalkaboutpastexperiencespracticethenewsentencesgivethesentences通过图片来学习新单词，感知新句式Step2  1a1.readeachofthewords

6、andphrases2.Readtheinstructions.3.DoaquickchecktoseewhereSswouldlikemosttovisit.pointtotheseastheyappearinthethoughtbubblesabovetheheadsofthegirlsinthepicturegoingfromlefttorightput1to5toeachwordsandphrasesandthenshowtheanswers引入并学习新的语言知识Step31b Listening1.Readtheinstructions.2.Pointoutthesampleansw

7、er.3Playtherecording.AskSstocheckofftheiranswerslistenandfinishtheexercise,andthenchecktheanswer通过听力进一步感知一般现在完成时Step4 1c1.Readtheinstructionsfortheactivity.2.Pointtotheexampleinthesampledialogue.Asktw