人教版本八年级英语下册Unit8 sectionA教学设计

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1、初中英语八年级下册Unit8SectionA教学设计与教案[教学设计]1.      教学思路本单元的教学目标是如何询问对方意见,如何提出建议,如何就别人的建议发表看法。本节课是第一课时,首先通过复习与本单元相关联Unit7Wouldyoumindturningdownthemusic?,从而引入新课内容Whydon’tyougetherascarf?。利用多媒体,采用任务型教学法,通过竞赛等形式,充分调动学生的积极性,让学生自主掌握教学目标。2.设计理念面向全体学生,在教师的引导下,通过多媒体设计各种图片帮助学生加深对所学语言的理解,激发学生用英语进行交流的热情,通过竞赛等形式,充分调动学生

2、的积极性,注重过程评价,促进学生发展。形成一定的综合语言应用能力。[教学目标]1.   认知目标A)Vocabulary:suggestion,personal,special,comment,scarf,camera,albumB)Sentence:Suggestions:WhatshouldIdo….?Whydon’tyoudo…?Whynotdo…? Whataboutdoing…?Howaboutdoing…?Comments:That’sagoodidea.That’sboring.That’stoopersonal.That’snotcreativeenough.That’snot

3、interestingenough.Thatsoundsgood.2.能力目标:让学生学会如何询问对方意见,如何提出建议,如何就别人的建议发表看法。3.情感目标:培养学生学习英语的强烈兴趣,乐于参加各种活动的积极情感,善于合作,培养学生团结协作精神。[教学流程]1.     One-minutedialogue.2.     Wordcompetition.3.     LeadingrammarinUnit84.     Practiceinpairs5.     Teachnewwords6.     Askstudentstodo1a.7.     Listentothetape.Do1

4、b.8.     Dialogueinpairs.9.     Listentothetape.Do2aand2b10. Dialogueinpairsgroups.11. Sumup.12. Homework.研讨课教案[ 教材 ]人教版(新目标)八年级下册第八单元第一课时。[ 教具 ]单词卡片、录音机、幻灯片等。[教学方法]张思中教学法,任务型教学法,归纳法。[教学目标]1.认知目标A)Vocabulary:suggestion,personal,special,comment,scarf,camera,albumB)Sentence:Suggestions:WhatshouldIdo…

5、.?Whydon’tyoudo…?Whynotdo…? Whataboutdoing…?Howaboutdoing…?Comments:That’sagoodidea.That’sboring.That’stoopersonal.That’snotcreativeenough.That’snotinterestingenough.Thatsoundsgood.2.能力目标:让学生学会如何询问对方意见,如何提出建议,如何就别人的建议发表看法。3.情感目标:培养学生学习英语的强烈兴趣,乐于参加各种活动的积极情感,善于合作,培养学生团结协作精神。[教学重难点]1.     掌握询问对方意见的句型:W

6、hatshallIwedo….?WhatshallIgetmymomforherbirthday?Whathowaboutdoing….?Whydon’tyoudo…..?Whynotdo……?2.     掌握评价意见的句型:That’sboring.That’stoopersonal.That’sagoodidea.Thatsoundsgood.That’snotcreativeenough.That’snotinterestingenough.[教学步骤]1. One-minutedialogue.2. Wordscompetition.3.     LeadingrammarinU

7、nit84.     Practiceinpairs5.     Teachnewwords6.     Askstudentstodo1a.7.     Listentothetape.Do1b.8.     Dialogueinpairs.9.     Listentothetape.Do2aand2b10. Dialogueinpairsgroups.11. Sumup12.  homew

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