成功需自信第二项目

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1、复习提问1、自尊的表现有哪些？P3-4(两点）2、拥有自尊的意义？P4-5（3条）3、怎样赢得自尊？P5-6（3条）成功需自信自信是成功的第一秘诀。——爱默生第七课做自尊自信的人学习目标1、养成自信的生活态度，正确认识自我价值的优势，树立正确的自信心。2、认识自信的重要作用，理解自尊和自信的关系；掌握树立自信的基本途径和方法。3、初步学会克服自卑、树立自信的方法，在对自我正确评价的基础上塑造一个自信的“我”。一、欣赏精彩人生自信是成功的基石舍我其谁的王者霸气——邓亚萍“我自信，我成功”如果说是热爱把身高仅149

2、厘米（作为运动员可谓“先天不足”）的邓亚萍领进了乒乓球王国，那么，敢想敢干、不断超越的执著追求则吹响了她夺取一枚又一枚金牌的进军号角。她在训练和比赛中都有一种“舍我其谁”的“王者之气”，所定下的目标就是打败所有的对手，夺取冠军。在16岁拿到了世界双打冠军后，她又树立起“让所有奖杯都刻上中国人的名字，都刻上邓亚萍的名字”的目标。令人赞叹的是她1993年便成为名副其实的“大满贯”冠军得主。截止到1997年44届世锦赛，她一共夺得18个世界和奥运冠军，堪为中国之最。自信快乐的跨栏王子——刘翔“随便来，我不怕的”雅典当

3、地时间2004年8月27日，在雅典奥运会男子110米栏决赛中，中国选手刘翔以12秒91夺得冠军并平了世界记录。这也是中国体育代表团在奥运会田径项目上的首枚金牌。下面是刘翔赛后接受记者的话：随便来，我不怕的。(第一轮比赛过后)阿兰约翰逊出局我当然很遗憾。(第二轮比赛过后)没关系，我的起跑很好。(第三轮比赛过后，记者问他起跑是否有点慢)没想到今天会跑得这么这么的快，没有超风速吧。(决赛过后)“要和自己斗”的“杨旋风”——“我是杨扬，相信自己”在2002年的盐湖城冬季奥运会上，杨扬为中国人成功地完成了零的突破，摘得了

4、两枚金牌。比赛后杨扬告诉记者的第一句话是——“我就是要和自己斗。”这名充满自信的女孩从来就没有服输的时刻。“我知道以我平时的水平绝对比不过付天宇和王蒙，但我不想输，相信自己有着绝对的比赛经验和应变能力，应该说今天我超水平发挥了，能取得这枚金牌我相当满意，这说明一个人努力了，就一定会超越自我，达到更高的完美境界。”（“我是杨扬，相信自己”。这是杨扬在比赛中，心里不断地对自己说的一句话）唤醒心中的巨人——冯冬青的学习历程冯冬青初中因迷恋小说和影视，忽视对文化课的学习而未能考上高中。在作为一名高中“旁听生”的日子里，

5、她克服困难、勤奋学习，在家长和老师的不断鼓励下，第一学年，她考了全班第一；第二学年，她考了年级第一；第三年，她以阳春市外语第一的成绩考上了中山大学。1、自信使人勇敢；2、自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量；3、自信使人发挥自己的潜能。自信对成功的重要作用？“我能行”相信自己行，才会我能行。别人说我行，努力才能行。你在这点行，我在那点行。今天若不行，明天还能行。能正视不行，也是我能行。不但自己行，帮助他人行。相互支持行，合作大家行。争取全面行，创造才能行。二、借你一双慧眼扬起自信的风帆学习电脑我能行锻炼身体

6、我能行打篮球我能行唱歌我能行跳舞我能行找到自信的“支点”你是自信一族吗？我能行做早饭，我能行！学好数学，我能行！夸夸我自己我可以1、唱一首自己喜欢的歌2、朗诵一篇文章3、……试一试也许你觉得我能行,只是还没有去做；也许你觉得我能行,果然就能行；也许你觉得我能行,可是还没有成功；请你分析结合教材P11页材料，请你思考：王立的自信来自于哪里？1．正视不足，变弱为强2．克服自卑心理课堂小结1、为什么说自信是成功的基石？（自信的重要作用）（1）自信使人勇敢。（2）自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。（3）自信

7、能使人发挥自己的潜能。2、怎样树立自信？（拥有自信的方法）（1）发现自我优势，找到自信的“支点”。（2）确定恰当的目标，尝试成功的喜悦。（3）正视不足，变弱为强。（4）树立自信，克服自卑。欣赏自己也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰；也许你想成为大树，可你却只是一颗小草；也许你想成为大河，可你却只是一泓山泉；……做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望；做不了伟大，就做实在的自我，平凡并不自卑，做最好的自己。不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己！！教师寄语让我们扬起自信

8、的风帆，唱响自信之歌，充满自信地说：“中国有我，亚洲有我，世界有我”！