高考英语新题型“七选五”的解题策略与方法

高考英语新题型“七选五”的解题策略与方法

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1、高考英语新题型“七选五”的解题策略与方法【摘要】高考《考试说明》对“七选五”题型命题目的的表述为“主耍考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握”。具体而言,考生必须把握文章脉络层次;掌握作者的写作意图、观点,辨别出论点和论据;理解全篇主旨大意,判断文中常见的写作手法,借助上下文的逻辑关系,能将正确的选项填回原文。考生要做好此题,必须具备一定的策略与方法。【关键词】高考英语新题型“七选五”策略与方法【中图分类号】G632【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2016)01-0099-02随着高考的改革

2、,福建省高考从2016年起又开始使用全国高考卷。比较福建卷,全国高考卷最人的变化除了取消单项填空题,增加语法填空外,还在阅读理解题中增加了信息匹配的“七选五”题型。其命题体现了新课标中“用英语获取、处理和运用信息的能力;逐步获取用英语思维的能力”的阅读学习和教学理念。这一考查题型对阅读理解提出了更高层次的要求,即不仅要有阅读速度,更要对所读文章的主旨要义、具体信息冇所了解,尤其要掌握作者的写作意图、观点,区分出论点和论据,并且能够把握文章的写作结构和脉络层次,只有了解了这一切,才能比较准确地确定应该选择哪个选项。-题型分析阅读理

3、解中的七选五以议论文和说明文为主,篇幅300个词左右。要求从一篇短文后的七个选项中选出五个能填入文章空白处的最佳选项,主要考查考生对文章整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。2014-2015年全国高考英语(课标卷I)“七选五”文体、字数与考点分布:阅读填空题解题的关键是分析篇章结构,把握全篇文脉。分析文章的层次包含两种形式:一种是分析整篇文章的层次,也就是段落;另一种是分析每一个段落内部的层次,也就是语篇层次。二解题策略1•理清句际间的关系文章的内容是根据各层各段的大意有机地组合而成的,各个层次、各个段落之间不管怎样错

4、落有致,但它所表达的内容都是要围绕中心的,各句之间都冇一定的语脉,从逻辑意义上来看,语段的句际关系可分为平列、顺序、层递、转折、总分、解释、因果等关系。构成语段的各个句子之间有时可以包含多个的句际关系。因此,理解阅读材料时一定要把握语脉,理清句际间的关系,进而理解语段或全文的内容。2.找岀句子之间的连接性词语文章的语句间的组合,除了从语句间的关系分析外,还可借助句子之间的连接性词语来把握,因为连接性词语能表明这个语段句与句之间、层与层之间的基本关系,有承接关系(如so,therefore,consequently,asaresu

5、lt等)、平列关系(如first,second,third--*;firstly,secondly,thirdly・;first,next,then•-•等)、转折关系(女口however,nevertheless,still,though,yet,inspiteof,inanycase,等)、层递关系(如also,further,furthermore,inaddition,what?smore,either,neither,not・・・but・・・,notonly*butalso等)。三解题方法第一,快速阅读全文要点词句,包

6、括首尾段、首尾句以及独立成段的句子和文章中带转折词的句子等,目的是掌握文章的主要内容。但是由于文章中空缺了五处,而且有的地方空缺的是几句话甚至是一整段,文章的整个结构和逻辑是被打断了的,因此在短时间内掌握文章要点或逻辑思路是很困难的。这一步可能対很多考生来说会花费很多时间,如果感觉困难而且收获不大,可直接进入第二步,即一开始就边阅读边分析做题。第二,边读边做题,重点阅读各个问题附近的句子,圈定线索词,然后从选项中寻找相关的特征词,以确定答案。做题时可以采用代入排除法。如果一题做不出或拿不准,可先放过,继续往下读,先做容易做出的题

7、,直到读完整篇文章。至此,文章的要点和主旨、各个段落之间的逻辑关系应基本清楚了。第三,重新阅读相关词句,重点做刚才没做出的题或不确定的题,此时可将已选出的答案代入原文,利用排除法。同时检查核对已选出的答案,看文章内容的语义是否连贯合理,语篇结构是否通顺连贯、具冇一致性、合乎逻辑,写作思路是否清晰明了,格式以及用语是否恰当贴切。同时,我们还应注意对相近选项的对比分析,个别干扰项山于与某个正确选项的内容相近具有很强的干扰性,这时就需要我们认真分析、仔细甄别、排除干扰,从而得出正确选项。第四,研究确定排除多余选项,确定排除理由,最终确

8、定答案。下面以2015年高考英语课标卷I“七选五”题H为例进行解析。根据短文内容,从短文后的选项屮选出能填入空白处的最佳选项,选项中有两项为多余选项。BuildingTrustinaRelationshipAgainTrustisalearnedbehavior

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