作文扩写作用范文

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1、作文扩写作用范文　　　　扩写是对原文进行扩展和充实把简略的原文扩展成符合题意要求的文章小编收集整理的作文扩写作用欢迎大家查阅　　　　扩写的题材和形式　　　　扩写的体裁可以是记叙文可以是议论文也可以是说明文但以记叙文为多大多是一些寓言或小故事　　　　扩写主要有两种形式：一种是自由扩写型即题目中并不规定需扩写的地方由答题者自己选定;另一种是指定扩写型即在题目中已划好了需扩写的范围和要求　　　　——摘自黄高才《汉语能力考试概要》　　　　扩写的特点　　　　“扩写”是一种“材料作文”的形式之一它是把一段话或一篇较短、内容

2、较概括的文章扩展生发成篇幅较长、内容丰满生动形象的文章　　　　扩写要忠于原作不改变中心意思;为了突出中心扩充那些值得扩充之处而不是任意发挥;扩写时要注意情节发展合乎逻辑人物性格前后统一;扩写前后人称不变;扩写前后主题不变　　　　扩展不同体裁的文章着重点是不一样的扩展议论文和记叙文要围绕中心思想进行;议论文的论据记叙文的情节、对话和场面描写都有较大的扩展和发挥余地扩展说明文则要围绕事物的特征或者事理进行应当在充实材料加强说明方面下功夫而不用发挥想象或运用夸张手法　　　　扩写这种训练方式从某种意义上说与看图作文一样

3、都是要求学生按照提供的材料进行作文练习不过“看图作文”提供的材料是图画要求学生根据画面所描绘的内容所表达的意思作文因此练习看图作文必须先看懂图意然后再依据图意展开想象写成作文“扩写”练习提供的材料是一段文字要对这段文字进行扩写则必须看懂这段文字的意思然后围绕中心抓住重点展开想象进行作文　　　　㈠扩写　　　　扩写就是在保持原文中心思想的基础上对内容作扩展和生发把短文写成长文扩写与缩写是相反的练习形式以下面一则材料为例具体谈一下如何进行扩写　　　　例4阅读下面一则伊索寓言根据提示写一篇不少于600字的文章　　　　《

4、伊索寓言》中有一个《马和驴》的故事某人有一匹马和一头驴在旅途中驴对马说：“你如果肯救我一命请分担一点我的负担”马不听驴精疲力竭倒下死了主人把所有的货物连同那张驴皮都放在马背上马哭着说：“真倒霉我这样不幸?我不肯分担一点负担却驮上了所有的货物还加上这张皮”　　　　请根据这则寓言的内容或叙写生活中曾经发生的类似的事情或谈谈读后的感想或发挥联想和想象扩写寓言要求：⑴立意自定;⑵文体规范;⑶题目自拟;⑷不得出现的人名、班名　　　　[作文导航]　　　　根据提供的故事情节展开丰富的想象把故事的情节写得具体生动并写清事情的结

5、果可按照以下步骤进行　　　　⑴根据人物的性格特点去分析推敲他们所做的一切驴是恳求的语气而马是不听或者说不理睬无动于衷所以应当是冷漠的所以在扩写时应该根据人物性格进行合理的联想和想象　　　　⑵尽管是一篇扩写故事的文章但也不能漫无边际地凭空想象最好能以现实生活为原型围绕确定的中心去写这样才会更合理些　　　　⑶详略和注意段落间的衔接因为这篇文章是要我们去想象猴妈妈的三个孩子都分别去做了些什么所以应根据表现中心思想的需要确定把谁所做的一切作为重点去写可以自己来确定确定主次后还要注意段是段之间的衔接问题也就是做好段落之间

6、的过渡使得文章结构严谨故事性更强　　　　[例文分析]　　　　不幸的马和可怜的驴　　　　秋本应萧瑟着可猛烈的阳光却还狠狠地照着透过云层洒向了这个孤独的旅人还有他的驴和马　　　　他们行走在一片荒无人烟的平原上远远望去那一条细长的地平线上还没有出现一座村庄或是一个人他们已经走了很久很久但还要走很久很久的路　　　　或许是因为马和驴在主人眼里并不平等可怜的驴儿身上负着许多许多的货物而马身上仅仅驮了一些干粮狠毒的阳光还在晒着但终点还不知在什么地方　　　　可是驴似乎已经不行了他感到腿已经开始颤抖抽搐只是机械地迈着里面好像只剩

7、下轻飘飘的棉絮已经撑不住身体的重量眼里似乎开始弥漫着一种黑色几乎要将眼中的蓝天和光秃秃的平原全部覆住了驴虚弱地赶上步伐轻快的马轻轻地恳求道：“马呀我好像快不行了你瞧我的双腿已经没力气了看在我们一起走了这么长的路你如果肯救我一命请分担一点我的负担”马儿长嘶一声抖了抖鬃毛有些得意洋洋地说道：“你瞧这太阳多晒呀我也受不住呢你还是撑着点吧”说着马蹬了一下前蹄用力甩着尾巴赶上了主人的步伐　　　　驴孤零零地落在后面太阳好像越来越大了蓝天好像越来越暗了驴的腿抖得如筛糠似的不得不用力才能稳住腿艰难地迈出一步地平线上还都没有终点

8、到底在儿呢?驴的眼睛用力瞪着竭力想要在眼睛里冒着金花前看到一个村庄等到那时他可以快乐地撒开腿冲向自己的草料和水等啊等啊还是没有看到任何一间房屋怕是一个可以帮助他们的人他的美梦像一个大大的泡泡一样一点一点缩小最后“砰”地一下破了驴“砰”地一声倒在了地上　　　　主人回头看了一下发现驴死了便走过来将手放在驴的鼻子上摸了两下确定驴死了后取出一把无情的刀三两下剖下驴皮往马身上一抛又往上堆了货物举