旅游管理专业简历范文及自我评价

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1、旅游管理专业简历范文及自我评价    有内涵的个人简历首先在个人的能力以及求职条件上信息充足能够体现个人基本能力信息以及求职的条件就在个人简历的教育背景以及工作经验上在教育背景上可以显示出一个人的学历以及专业而工作经验则是目前用人单位普遍要求因此在个人简历上教育背景深厚且工作经验丰富那么其求职的成功率也非常高    个人技能特长有很多方面像是英语能力、计算机能力、设计能力、绘画能力还有其他方面的能力等等充足的技能以及具有含金量的特长即可达到提高个人简历的内涵这也是衡量个人简历的标准之一在个人简历撰写的基本原则上要求结合实际来书

2、写吸引人的简历也就是说简历的可信度非常重要如果一份个人简历的可信度非常低那么自然也就不具有任何内涵可说在个人简历中适当掩藏自己的弱势可以但可信度要高    下面是yjbys小编和大家分享的旅游管理专业简历范文及自我评价更多相关资讯请点击(.ruiwen./jianli)    个人信息    姓名:yjbys    国籍:中国    目前所在地:广州    民族:汉族    户口所在地:广东省    身材:175cm 64kg    婚姻状况:未婚    年龄:27岁    培训认证:    求职意向及工作经历    人才类型

3、:普通求职    应聘职位:客户服务类:客服 市场销售/营销类销售 金融/证券/保险类金融    工作年限:1职称:无职称    求职类型:全职可到职随时    月薪要求:面议希望工作地区:广州    个人工作经历:XX.7XX.11在广东省中国青年旅行社当销售主管    XX.10在广州地中海国际酒店实习实习的主要工作是西餐厅服务员和翻译    XX.4在广东迎宾馆实习实习期间主要任西餐厅服务员和相关翻译工作    xx.7担任旅游管理系惠东三下乡服务队宣传副队长组织完成下乡调研宣传组相关工作    xxXX在华南师范大学旅

4、游管理系学生会工作xx年担任文体部副部长、xx到XX学年度担任学生会主席期间策划、组织学校第十八届科技学术节之“合作竞争挑战创意大比拼”等活动    教育背景    毕业院校:广州市华南师范大学    最高学历:本科毕业XX0701    所学专业一:旅游管理所学专业二:    受教育培训经历:xx.9XX.7华南师范大学旅游管理系    1999.9xx.7电白县第一中学    1996.91999.7电白县广南中学    主修课程:    经济数学、统计学、管理学、市场营销、西方经济学、旅游学概论、旅游经济学、旅游心理学、

5、酒店管理、旅行社经营管理、旅游景区规划与管理、旅游英语、旅游财务管理、旅游地理学、旅游文化学、会计学、旅游法规、经济法、生态旅游、旅游管理信息系统    获奖情况:    xxxx年度华师范大学校园文化活动先进个人    xxxx年度华师范大学校文体活动积极分子    xxXX学年度华师范大学大学优秀学生干部称号    语言能力    外语:英语 优秀    国语水平:良好粤语水平:良好    工作能力及其他专长    英语水平:    能熟练的进行听、说、读、写能够撰写和回复英文信函能运用网络查阅相关英文资料并能及时予以翻译

6、    计算机水平:    掌握office软件操作能独立操作并及时高效的完成日常办公文档的编辑工作    其他特长:    篮球、团队管理    自我评价:    本人为人坦诚认真善于思考具有很好的团队精神和沟通协调能力;虚心好学能吃苦耐劳学习能力强乐于接受新的信息并勇于创新乐观向上、积极进取有很好的客户沟通和服务能力    拓展阅读:旅游管理专业简历自我评价    篇一:    性格开朗大方善于与上下级、不同国籍及文化背景的人沟通乐于助人具有吃苦耐劳和团结协作精神;稳重且具备工作热情有很强的责任感和事业心;希望利用自己的本

7、科信息管理背景以及国外一手的旅游管理知识和人脉在相关旅游或教育咨询行业的国际化环境中成为一名有经验的管理人员    篇二:    性格开朗大方认真、踏实、善于沟通、富于想象力有创新精神从事过导游工作多年做过旅游销售有丰富的经验有导游员资格证书有助理电子商务师证书    具有丰富的旅游行业工作经验有较强的沟通交际能力和市场开发能力能开拓并管理好销售渠道和客户资源善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神性格开朗、稳重、有活力待人热情、真诚工作认真负责积极主动能吃苦耐劳勇于承受压力敢于创新    篇三:    毕业后一直从事事酒店管

8、理和行政管理工作善于与人沟通有着较强的分析、决策、协调及执行能力工作细致严谨讲求实效对大型企业经营管理和连锁品牌运营管理工作实践经验丰富    工作态度认真追求完美多次获得教学奖项沟通能力较强能出色的与他人合作完成任务待人真诚宽容教养良好整体气质斯文耐性好    篇四:   

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