从文体学角度分析《修墙》的口语化特征

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1、从文体学角度分析《修墙》的口语化特征　　　　摘要：《修墙》是美国著名的田园诗人罗伯特·弗罗斯特的代表作之一这首诗具有明显的口语化特征通过语域理论来分析这首诗歌可以了解到诗人如何运用口语化的诗歌语言来缩小读者与作品之间的距离引发读者对文中观念的思索　　　　关键词：《修墙》;口语化;语域理论　　　　一、引言　　　　文体学的发展为诗歌的研究注入了新的活力它把语言学的理论与文学文本的研究有机结合起来为诗歌语言的分析提供了科学的系统的理论依据“通过描写和分析作者选择的语言成分及其产生的特定文体(修辞)效果我们就能更好地理解

2、和鉴赏文本的意义和艺术价值(秦秀白13)”《修墙》这首诗描述了叙述者和邻居一起修补果园的界墙时进行的对话和思索通过从语场、语旨和语式角度去欣赏诗人所创造出的对话中体现的冷漠气氛可以得到一种身临其境的感受同时也可以更加深刻地体会到诗人对人与人之间的隔膜的无奈和伤感　　　　二、语域领域的研究　　　　语域作为语言学领域经常出现的概念在不同的语言学领域具有不同的含义在社会语言学中语域被认为是“根据使用目的而行成的语言变体(Hudson45)”因此语域的选择受到语言使用的目的和情境的影响即“语域根据语言使用者在运用语言时所

3、要求完成的功能来定义的(胡壮麟97)”韩礼德(Halliday)为代表的系统功能语言学中语域的研究更加深入和细致在英国人类学家Malinowski对文化语境和情境语境的研究基础之上韩礼德指出“文化语境决定着整个语言系统即决定着讲话者在这一文化语境中能够说的话而情景语境则决定着讲话者在某一具体语境中实际说的话”(张德禄1987：24)主张把语言连同社会和人一起加以考察和研究从而提出了“语域”(Register)理论他认为随着其功能的变化情景不同语言的使用也会发生相应的变化;语域就是语言运用的场合由于使用目的和场合的

4、不同产生了不同的语域他将影响人们语言使用的情景因素归纳为三部分即语场(Field)、语旨(Tenor)和语式(Mode)　　　　三、用语域理论分析《修墙》　　　　(1)语场　　　　语场指实际发生的事情语言发生的环境包括谈话话题、讲话者及其他参与者所参加的整个活动在《修墙》这首诗中诗人所展现的是一个田园生活的场景诗中的第一个画面就是两个果园之间一堵倒塌的界墙冬天的时候墙脚下冻土会膨胀而有时候猎人要搜寻隐匿在石缝中的野兔所以墙上的裂缝越来越大春天来了农民纷纷忙着整修果园叙述者首先发现墙上的裂缝　　　　此时谈话的话题也

5、就显而易见：一位农民跟他的邻居讨论修补果园的界墙的事情他们约好日子一起出来修墙的时候发现这堵墙的左右散落着大大小小、形状各异的石头例如“有些像长面包有些几乎圆的像球”这种具体的描写可以创造身临其境的感受诗人对环境的交代创造出丰富的想象空间能够激发读者强烈的好奇心――墙的倒塌象征着什么?修墙过程中的谈话又象征着什么?在此罗伯特·弗罗斯特通过细致入微的环境描写建立了与读者之间的心灵感应因此语场的建立有助于引导读者去挖掘诗歌的深刻内涵去感受和体验诗人内心的声音　　　　(2)语旨　　　　语旨指参与者之间的关系包括参与者的

6、社会地位以及他们之间的角色关系诗中两位谈话者之间是平等的地位冷漠的关系从前面所描写的果园的景象中可以得知诗中的叙事者是一位勤奋朴实的农民而他的对话者是“住在山那边的邻居”这样可以看出而这处于平等的地位没有高低贵贱之分　　　　此诗体现了人与人之间的交流要建立在平等关系的基础之上应该尊重对方的看法和态度在这里讲话的双方都可以自由表达或者选择沉默当叙述者把修墙的行为当成一种游戏并且认为在这两个果园之间根本没有必要建墙邻居却毫不犹豫地说“篱笆牢邻居好”犹豫不决不知道该不该告诉对方自己的想法时就一直在进行默默的思考：我们种

7、的是果树又不是会像牛一样跑的动物;我的果树又不会跑去吃你的果子要篱笆干什么他想让邻居明白自己的想法却没有勇气去交流于是只能暗自寻思或者希望对方明白这种沉默反而又体现了另一种人际关系――冷漠这正是这首诗歌想要展现的主题思想　　　　(3)语式　　　　语式指语言交际的渠道或媒介如说还是写是即兴的还是有准备的包括修辞方式罗斌在研究中提到弗罗斯特“意义的声音”理论主张诗歌的易懂利用口语化的语言以及戏剧对白和独自等形式与诗歌读者拉近距离(罗斌1)诗中对农民的描写最主要的体现就是赋予他们口语化的语言他们是即兴的自由交谈他们的谈

8、话虽然单调却不乏幽默感因为石头的形状太不规则了所以很不容易放安稳他们就一起开玩笑“老实在那呆着等我们转过身”这种即兴的玩笑虽然表现出邻居之间存在的一种默契双方的沉默远远多于交流　　　　此诗的口语化风格还体现在诗人对动作以及心理的描写上弗罗斯特“表达个人情感的方式是隐晦的有节制的;其体验深沉而忧郁其表达却客观超然(罗斌3)”在描写二人搬石头筑墙的时候诗人用“我们搬弄石头把手