小学信息技术教研工作总结范文

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1、小学信息技术教研工作总结范文　　　　一年来我校在县教研室的领导和关心下以促进校信息技术教育的快速发展提高教师的信息技术素养和教育、教学水平及提高学生的信息技术素养加强远程教育运用为目标任务开展了一系列的活动并取得了显著的成效　　　　一、学生信息技术课　　　　由于学生原有信息技术能力有一定差异班容量较大及学校的现有条件使上信息技术课的难度加大在这样的情况下我校信息教师积极努力认真备课、科研想办法提高学生的学习兴趣并把情感、态度、价值观和课程有机融合提高了学生的信息素养和道德素养在素质教育的落实上做了一些尝试　　　　在信息技术课的教育教学中明显感觉到学生对知识

2、掌握的“死”和“呆”不能做到学以致用不能做到积极主动地学习和思考学生“等”“靠”“要”的思想极为严重面对这样的现状我们通过使用任务驱动教学法情境教学法等组织教学取得了一定的成果通过努力我校学生的信息素养有了很大的提高　　　　我校还开设了信息技术课外兴趣活动小组丰富了学生校园文化生活以促进学生生动、主动地学习为主攻方向强调从多角度看学生鼓励学生的个性发展促使每个学生都得到发展因此本学期开展了以下活动：　　　　1、为培养学生的创新精神和实践能力我们信息技术教研组组织并成立了“信息技术课外兴趣活动小组”从中使学生开拓了眼界增长了知识学会了本领同时培养了学生对信息

3、技术知识和应用的浓厚兴趣提高了学生获取信息处理信息的能力学生们在亲身参与中展示了才华体验了成功　　　　2、为了方便全校学生利用下午第三节活动课时间学生上网查阅资料浏览信息网上学习我们对学生提供服务指导学生上网学习搜索学习资料等　　　　二、积极开展科研活动　　　　1．做好新理念下教学实践、总结与反思　　　　本学期一方面教师认真总结前一轮新教材使用的情况另一方面通过教研活动采用小组讨论、展示交流等形式共同分析新理念、新课标下的教学设计以及典型问题的解决方案每次参加教研活动和听课后都力争写下个人反思总结经验与问题促进下一步工作的有效开展　　　　2、深入课堂指导教

4、学实践　　　　本学期我们结合教学常规工作管理检查深入课堂积极探索与本课程相适应的教学方法改革帮助教师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发现学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体、网络教学手段的应用等新的教学观念把新的教学评价观（关注并利用学生的生活经验、三维度的有机结合、开拓学生学习的时间和空间、立足于人而不是物化的知识等）贯穿于对老师的课堂教学评价中引导老师改变评课方法从而改变教学方法　　　　3、信息技术与课程整合课题的研究　　　　我们深信：网络应用与课程整合能从根本上提高我校信息技术教育教学效率和教学质量在现代教

5、育技术培训阶段中我们充分利用学校的硬件设施、网络教学资源协助其他学科教师进行课题的研究　　　　本学期通过远程教育应用编写手册开展了展示课件及示范课的教研讨论活动为教师的交流与发展创造了空间并加强远程教育与学科整合的应用教师对教材的分析、教学的深化更深一层我们还开展了同一课题两节研究课为教师们对技术素养与信息素养培养提供了深入地思索　　　　三、现代远程教育资源的使用　　　　20xx年10月在上级领导的关心支持下我校被确定为农村中小学现代远程教育工程项目学校为我校的教育教学发展又提供了新的途径投入使用三年来我校领导对此高度重视又投入经费将学校的计算机连入互联网

6、连通局域网同时还把远程教育与多媒体教学设施进行整合从而达到资源互补目前接收设备工作状况良好可以在每周5天的接收时间里接收到示范课、同步课堂、信息技术课等这些课程的播放为教师备课提供了参考为课堂教学提供了示范充分显示了远程教育技术的优势　　　　四、全校计算机设备的维修维护工作　　　　学校现有计算机23台包括学生机房、远程教育接收室等因学生机房设备购置较早配置不是很合理加之使用者水平所限出现的问题情况较多但我们仍克服种种困难保证了计算机设备的正常工作　　　　五、教师信息技术>培训　　　　对教师进行了光盘播放教室的使用、远程接受室接受资源的培训、课件制作的培训、

7、校园网使用等相关技能的培训编制电脑使用注意事项全面提高了我校教师的信息素养使教师能够顺利地使用远程教育设备进行教育教学工作　　　　但到目前我校还有部分教师对培训的认识没有到位对培训重视不够不能积极主动地参加培训这也是我们在培训过程中发现的问题　　　　除以上工作外还完成了各级各部门领导分配的各种临时任务　　　　我们还有许多不足该做的工作还有很多该学习、充电的内容更多转眼忙碌的一个学期又过去了新的学年也即将开始我们也思考很多现代社会知识更新速度加快所以要终身学习而信息技术的更新速度更快我们需要天天学习面对新的设施、新的设备我们能顺利地驾驭能使之最大限度地发挥作

8、用我们的思想、我们的观念能跟上时代的脚步　　　　总结过去展望未来路