人格自我分析报告

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1、人格自我分析报告　　人格包括先天的气质和后天的性格首先我来分析一下我的气质气质具有天赋性是一种典型的和稳定的心理特征人的气质不要受个人活动的目的动机和内容的影响在目的内容不同的活动中人的气质特征都会以同样的方式表达出来对气质的研究源于古希腊医生希波克里特的体液说他认为人体内有四种体液：黏液、黄胆、汁黑胆、汁血液这四种体液的配合比率不同形成四种不同的人约500年后罗马医生盖伦进一步确定了气质类型提出人的四种气质类型是胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质根据上次老师给我们做的测试得分结果如下：胆汁质2分；多血质6分；粘液质2分；抑郁质5分我较符合多血质

2、这一类从日常生活中我也发现我很多符合多血质的很多特征例如：易受外界的影响；具有较高的可塑性；情绪兴奋性高反应迅速灵敏；外倾性明显情绪丰富而外露表情多变；活泼、乐观、好动对各种环境适应力强但往往缺乏耐心和毅力稳定性差虽然抑郁质得分很低可我发现我同时具有抑郁质的一些特征如；情绪体验深刻细腻多愁善感注重内心世界还有胆汁质中的朴实真诚和思维活动中不求甚解及感情用事我也具备　　其次再来分析我的性格卡特尔十六人格因素测验结果如下：　　回顾我这二十年我的性格受家庭因素学校环境的影响较大首先从家庭因素来说我生来长得比较矮小也是家里最小的很多事情父母都帮我做好

3、帮我谋划好以致现在我依赖心理比较强在自主拿主意这方面能力不够从小父母给我很多自由也很信任我而且由于学习成绩好总是受到父母及邻里的夸奖现在长大了我就很喜欢自由不喜欢被束缚而且为人很诚实也很容易相信他人不自卑我的性格受父母的性格影响也很大善良谦虚像我妈乐观开朗粗心没有耐心像我爸对艺术及美得观点受我爸影响较大在这方面的想法和别人很不一样从小在家看的书都是父亲看的小说比较成熟所以我的思想一直以来于同年人不太一样喜欢的东　　西也很不一样还有一方面我家不相信迷信所以我在这方面一直不信那些玄虚的东西我相信科学　　在学校主要是受老师及同学的影响从学前班到四年

4、级这几年都比较自卑吧由于长得矮小及家里比较困难（我们那的老师好几个比较看得其家里有钱的学生）即使学习成绩一直挺好但只是被认为是勤奋的结果而不是那么聪明那时很胆小说话不敢说大声迟到了会脸红一被老师责备马上会哭小学五年级是我的一个转折点吧当时和班主任很好经常受到老师表扬而且平时交谈很多没有那种学生对师生的惧怕之后又参加了很多学校活动比赛胆子变得越来越大了而且人也很开朗活泼了在以后的学校生涯中对我的影响还挺大的就高中的班长我们住在一起她做事井井有条在她的影响下我做事也变得没那么拖沓了而且喜欢收拾自己的书桌东西也喜欢放得井井有条　　以上就是我人格的一

5、个浅析吧在性格方面在生活中会意识到一些性格对自己的学习交往不利例如粗心缺乏耐力以及有时很固执在生活中会意识并体验到并有意识的克服　　人格自我分析报告[篇2]　　通过自我人格测验结果为多血质12分胆汁质3分粘液质4分抑郁质9分单单从结果上来分析本人的气质类型为一般型的多血质根据书本上对于多血质气质类型的描述多血质:活泼好动,敏感,表情外露,反应迅速,善于交往,适应性强,但注意力容易转移,兴趣容易变换,做事缺乏持久性(活泼型)　　我觉得该测验结果不完全符合我对自己气质、性格的认识根据该分析报告的要求表明得分在20分以上者为典型气质类型10~20为

6、一般气质类型；而多种气质类型的得分相当时就可以划为混合气质类型我个人还是倾向混合气质类型因为我个人的行为习惯上许多与粘液质表现相符合粘液质:安静,稳重,沉着,善于忍耐,但沉默寡言,情绪不易外露,反映较慢,不够灵活,因而比较固执我个人举觉得此项也比较符合自己　　为什么会出现气质类型测验结果的差距呢个人认为是由于个体差异的缘故　　人格分析报告是由国外的心理学家提出的具有相当的概括性概括了人的4种典型人格特征然而国外学者的主要研究对象是针对国外的心里情况现状我们众所周知人具有民族和人种特点虽然生理结构上大同小异但是思维、行为习惯和受环境影响是不同的

7、最典型的例子就是文化上的不同所以还有待我国心理学者开发属于国人的人格分析　　外向测验结果为78分即稍外向型这点我还是比较赞同的　　内一外向的概念首先是荣格提出的外向是一种定势指向外部环境外向性格是爱交际、好外出、坦率、随和、乐于助人、轻信、易于适应环境荣格认为纯粹内向或外向性格的人是很少的只是在特定场合下由于某种情境的影响而倾向于一种占优势的态度大多数人是介于内向和外向之间的中间型　　人格自我分析报告[篇3]　　一、结合佛洛依德人格结构理论的自我分析　　（一）佛洛依德人格理论弗洛伊德认为人格由本我（id）、自我(ego)和超我(supereg

8、o)构成　　1、本我（id）　　是人格结构中最原始部分从出生日起算即已存在构成本我的的成分是人类的基本需求如饥、渴、性三者均属之本我中之需求产生时个体要求立即满足故