中职女生篮球教学的实践与研究

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1、中职女生篮球教学的实践与研究■中专中职论文中职女生篮球教学的实践与硏究文/陆旭东摘?要：中职院校的体育课程是以提高学生身体素质为教学前提，以掌握体育项目为教学目标的重点课程。我国对体育课程教学越来越重视，早期就已将体育项目纳入考试范围中。篮球作为一项体育项目，深受男生的喜爱,中职院校亦时常举办相应的篮球比赛，但是,篮球运动需要具备较强的运动量，并且需要具备一定的技巧，综合篮球运动项目的种种特征冲职女生如何学会体育篮球项目成为了体育教学中的一大难点，对此，本文针对中职女生的篮球教学模式展开硏究，并提出女生篮球教学实践的有效策略。关键词：中职女生?篮球教学?实验硏究篮球项目一直是我国体育项目教学

2、当中的难点，这是由于篮球项目的运动量以及运动模式更符合男生的运动需求，因此我国中职院校在体育篮球项目的教学过程中，普遍男生居多，而女生则会选择其他运动项目来进行培养，这样的教学模式不利于学生身体素质的综合发展。为了改变中职篮球的教学现状，中职院校在实施篮球实践教学时，可根据女生的身体素质与能力转变教学模式，以健身的形式来开展女生篮球实践教学，并在实践教学过程中用游戏、竞争等不同形式的实践方式贯穿于教学过程，以不一样的实践教学模式提高女生的学习兴趣，从而提高中职院校女生篮球的教学效率。_、中职女生篮球教学实践的硏究分析根据我国中职院校在体育篮球项目的教学状况来看，中职女生对篮球项目的运动兴趣主

3、要在于篮球的健身优势以及趣味性优势上，对篮球项目的具体运行方式以及篮球运行所需战术和技术,有92%的女生几乎都一无所知。从我国中职体育课程所开展的篮球实践课程来看，女生在实践篮球项目活动的过程中，主要出现体力与速度跟不上的现象,虽然对篮球运动当中的花式运球技术以及篮球的动作技巧十分感兴趣，但在练习的过程中时常出现体力透支的现象，因此导致许多女生在面对篮球运动项目时往往望而却步。这表明，篮球项目爱好者的群体结构大部分是男生的主要原因并不是因为女生对蓝球项目的不喜爱,而是因为篮球项目在操作的过程中以及实践模式需要具备一定的运动量，因此，中职男生与女生在对篮球项目的需求上存在较大差别。根据我国中职

4、院校篮球教学的实践现状可以得出”女生又推球项目的兴趣方向与男生不同。因此，在针对女生群体开展篮球教学时，更重要的是让女生能够掌握篮球的运动技巧，并且篮球的实践方式需要根据女生体能状况控制一定的运动量，让女生在运动量的平衡下学会篮球项目，让女生能够在合理的实践教学模式下掌握篮球项目的运动方式。所以，当女生掌握了篮球实践的基础运作方式后，可结合篮球的基础战术与规则来实施教学,让女生能够一样学会和掌握篮球项目的运作技巧。二、中职女生篮球教学的实践方式由于女生与男生体能之间的差别，中职女生篮球实践教学需要结合女生的心理特点，身体素质能力来走位不同的教学实践模式，注重培养女生学习篮球的学习兴趣，并让女

5、生能够掌握篮球运作的协调性。为了使中职女生篮球实践教学得到有效开展，教师需根据学生能力做好明确的实践模式定位，使其更符合女生的整体特点与需求。1以引导为篮球实践教学初期篮球实践教学初期，向中职女生群体介绍篮球运动项目的发展史”并以提倡的态度与建议让女生参与篮球项目的实践，鼓励女生参与到篮球项目教学当中,根据班级女生的身体素质与学生的建议来合理规划学生的篮球教学实践内容，从而是达到教师与学生的统一认可，有一致的学习目标，这样的引导定位能够使教师后期的篮球项目实践教学环节中更易得到有效开展，让学生从思想上认可篮球项目的形式与实践方式，营造融洽的教学氛围。在基础知识的认知上可以篮球项目的基础理论知

6、识以及篮球技术、动作运动方式等基础内容为主要实践内容，将篮球的运球连环动作进行分解式教学。如篮球当中的投篮动作、投篮规则、传球方式等多个动作进行单独练习，让女生掌握这些分解动作的用力方向和其中的运作技巧。在女生掌握这些各个环节的分解动作后，教师在将其连成简单的连环动作进行教学，配合基础的篮球战术与篮球防守方式的策略来进行多个环节的针对性实践教学。为了提高中职女生篮球实践教学的教学效率，教师可在每个篮球教学环节中安排球类游戏等活动进行结合教学，例如,篮球投篮游戏、篮球分队抢球游戏等。这些游戏不仅能够有效提高女生的篮球运球技术，还能够有效锻炼女生的反应能力和肢体协调能力，同时游戏形式教学还能够提

7、高女生对篮球项目的学习兴趣,让女生加深对篮球项目的理解。2.以兴趣为篮球实践教学中期篮球实践教学中期,当中职女生对篮球运动项目的基础知识以及运作技巧有所掌握并具备一定的水平时,教师可将其形成一套连贯的运球动作,比如,在学生接球与传球环节时/教师可将这两个环节与投球环节进行结合/让学生在接球后能够立即进行投篮。为了提高学生的学习兴趣，教师可将动作进行复杂化或增加一定的难度，例如，让学生采用单手接球模式，或交叉步