高考政治探究性试题2[整理]

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1、一、题型示范2006年1月9日，胡锦涛同志在全国科学技术大会上发表了题为(走中国特色自主创新道路，为建设创新型国家而奋斗)的讲话。某校高三年级部分同学在学习“讲话”的基础上，成立探究性学习小组，围绕提高自主创新能力展开探究性学习。(1)在探究屮，同学们收集到下列图表：2001—2005印圧苏尙戏字斫丸可试釜发展＜RU)绅6支出債象《・位；1670)请你说明该图表反映了什么现彖?这一现彖对江苏经济的发展有何影响？(2)在研究中，同学们了解到，有位企业负责人认为：企业自己研究开发技术不如从国外引进技术，因为引进技术不仅节约资金，而且不需要花费研

2、究时间。请你运用所学的经济学知识对这种观点进行评析。(3)经过探究，同学们达成这样一种共识：增强自主创新能力不仅是国家和企业的事，也是青年学生的责任，青年学生应该为增强自身的创新能力而努力。请你从哲学角度谈谈青年学生应当如何增强自身的创新能力o1、答案：(1)①该图表反映了从2001年到2005年，江苏省在科学研究与试验发展经费方血的支出逐年大幅度增长，2005年达到2001年的近3倍。②这有利于促进江苏科学技术的发展，增强江苏的口主创新能力，加快江苏经济增长方式的转变，推动江苏经济又快又好地发展。(2)①采用先进的科学技术冇利于提高金业的

3、经济效益，增强企业的竞争力，因此企业要重视科技水平的提高。②从国外引进技术能够节约研究经费、节约吋间。但从长期来看,如果一个企业单靠引进技术來发展自己，就会在技术上受制于人，不利于提升企业的核心竞争力，也不利于增强我国的综合国力。③在社会主义现代化建设过程屮，自力更生是发展对外关系的前提和基础，发展对外关系是增强自力更生能力的重要途径。企业既要引进、吸收外国的先进技术，更要增强门身的口主创新能力。(其他答案只要符合题意也可酌情给分。)(4)青年学生要增强自身的创新能力，关键是要培养自己创造性思维和想像力。这就需要善于发现问题；要敢于超越；要

4、积累知识，把握已知规律；要止确对待灵感与顿悟；要经得起实践的考验。(其他答案只要符合题意也可酌情给分。)命题思路：2005年10刀召开的党的十六届五中全会明确捉出“必须提高自主创新能力”,并把它作为“十一五”期间要坚持的重要原则之-。2006年1月9日，胡锦涛同志在全国科学技术人会上发表了题为(坚持走屮国特色H主创新道路，为建设创新型国家而努力奋斗)的重要讲话。2006年1月26R,中共中央国务院乂作出了(关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定)。本题以增强口主创新能力这一时出热点为背景，围绕研究性学习的过程展开命题。第一问，主要考杏考

5、生在研究性学习屮阅读和分析材料、提取有关信息的能力。第二问，要求考生对冇关观点进行评析，涉及到提高企业的经济效益、对外贸易的作用及我国对外贸易应坚持的基本原则等知识点。第三问，紧密联系考生的实际，要求考生能够运用所学的哲学知识思考如何增强自身的创新能力，主要涉及到要有创新梢神、与时俱进、学会创造性思维，合理想彖和创造性思维等知识点，具有一定的综合性和开放性2.材料一：党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》指出：“我国土地、淡水、能源、矿产资源和环境状况对经济发展已构成严重制约。要把节约资源作为基

6、本国策，发展循环经济，保护牛态环境，加快建设资源节约型、环境友好型社会，促进经济发展与人口、资源、环境相协调。”材料二：人均拥有水资源及每万元GDP耗水慑比较(单位:立方米)中国美国澳大利亚法国世界平均水平人均拥有的水资源220089521824533578900每万元CDP耗水量50455143872881344(1)根据上述材料，某市二中高三(4)班同学决定围绕“水资源的节约使用”这一课题展开探究学习。假如你是该班学生，请你结合上述材料简要说明确定这一研究课题的依据。(2)通过调查，同学们发现，该市许多企业都是科技含量不高的加工型企业，

7、耗水量大。有的企业无节制地抽取地下水，且管理不善，浪费严重。有的企业将未经处理的污水直接排到河里，造成水资源的严重污染。另外，据该市市政公用局的有关人员反映，该市水价多年来未作调整，这不仅影响了自来水公司设备的更新，也使一些人节约用水的意识淡薄。请你针对上述情况，从经济V角度，就如何节约水资源向政府有关部门提三条合理化建议。(3)在调查中，同学们也了解到，当地一家大型企业，采取适当措施，使原先的“废水”得到充分利用，水的重复利用率达到90%以上，大大节约了水资源。请你说明，“废水不废”体现了什么哲学道理？(4)节约水资源是每个公民的应尽职责

8、。请你就制定“家庭节约用水计划”提两项描施，并分別说明这些措施的哲学依据。2、答案：(1)我国水资源短缺，人均拥有量不仅低于发达国家，而R低于世界平均水平。与此同时，我国丿IJ水