附件：39篇论文作者及题目

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1、广州市中学化学教研会第十一届论文年会会议通知老师：为了整体提高我市化学教师论文写作水平，探索骨干教师培训途径，广州市屮学化学教研会第十一届论文年会采用网上交流与专题研讨会相结合的方式。经过初评，选出39篇论文（具体冃录见附件）作为专家专题研讨会素材，进行现场年会研讨，请依时参加木次研讨会。具体通知如下：时间：2013年3月1日周五上午9点地点：协和屮学学术报告厅内容：（1）论文点评和专题报告（华南师范人学钱扬义教授）（2）交流与互动（39篇论文作者直接与钱教授对话）参加人员：（1）附件中39篇论文的作者（2）市、区县教研员欢迎广州市直属学校科组长、广州市中学化学教研

2、会理事参加。特別说明：请附件中39篇论文的作者回顾本人论文内容，准备与专家的互动问题，会后对自己的论文进行进一步修改，并于5月1口前提交论文修改稿和论文修改反思至教研会邮箱：gzhxjyh@126.com,文件名为“论文题冃（学校、姓名）”，邮件主题为“年会论文修改”。联系人：李南萍、戴光宏、王季常（广州市教育局教学研究室化学科）联系电话：83394358附件：39篇论文作者及题目区县学校姓名论文题门直属广东广雅中学李孟彬理综有机化学命题分析及复习策略直属广东广雅中学王穗芳“掌握学习”模式在高三化学专题复习教学中的应用直属广东广雅中学郑洁化学平衡常数数据表的功能挖掘

3、直属广东广雅中学钟国华问题驱动下高中化学课堂教学模式初探直属广州市第2中学叶静怡高中生阖子反应概念形成的调查与教学方法研究直属广州市协和中学麦裕华分组实验提高内高班预科学生化学物质鉴别能力的尝试直属广州市协和中学彭琼重视错题题析，提高高三复习的有效性直属广州市执信中学许文学先行组织者策略在中学化学概念教学中的应用增城增城市高级中学王开科超学科教育智慧的化学教学实践增城增城市新塘中学黄H清高中化学备考中错题管理的实施与思考增城增城市屮新镇福和中学邱海燕单元复习课让学生自主学习的儿个策略越秀广东华侨中学陈芸芸通过不同的提问方式，培养学牛的探究思维模式越秀广东华侨中学梁捷

4、以化学实验为载体优化学生思维品质的实践与探索越秀广州市第16中学陈倩文基于任务分析，设计初中化学实验教学——以复习课《气体的制备》为例越秀广州市第16中学胡绮妙对初三化学单元复习课令效性的反思越秀广州市豪贤中学王琴浅谈初屮化学课堂教学中学习情境的创设策略天河广州市第113中学蔡敏玲高三化学备考习题的合理编制和有效利川天河广州市第47中学宫清丽落实实验点评收关提升学生实验能力天河广州市第四十七中学郭飞红高中化学课内外结合，促进学生积极学习的研究天河广州市第汕十七中学林介化学教学中学生问题意识培养的研究南沙广州市南沙麒麟中学陈静文SOLO分类理论在科学探究栏H教学中的应

5、川初探荔湾广州市陈嘉庚纪念中学王红枫张永南数据传感器在初中化学教学中的应用荔湾广州市第一屮学林婉贞注入催“动”齐IJ,活化高三学习困难学生的化学课堂荔湾广州市荔湾区教育发展研究中心梁满灼化学教学应重视了解学生的思维原态荔湾广州市荔湾区金越美华初中生学习化学概念的原态思维诊断及其对策之道中学案例研究黄埔广州市第八十六中学刘穗茹丁革兵立意于能力的高考题“新型电池”教学案例与反思花都广州市花都区第二中学黎旭阳用分类思维解除氧化还原的“痛”花都广州市花都区实验中学孙亮高中有机化学教学中“微粒观”的渗透海珠广州市第七1•八中学冯妙玲“问题式”教学模式的理论构建和化学课堂教学探

6、索海珠广州市第五中学黄素雯新课程下对学案教学模式应用于《化学反应原理》复习课的思考与实施策略海珠广州市海珠实验屮7陈绮媚高考化学备考有效训练的策略研究海珠广州市南武中学韦丽素质教育下高屮化学实验教学屮学生思维能力培养的研究番禺广东仲元中学黄秀珠以构建分类观为核心的兀素化合物教学策略研究番禺广东仲元中学曾国琼以“元素化合物”知识为载体培养学生化学基本观念番禺广州市番禺区石北中学余利香动态牛成，演绎精彩的高中化学课堂番禺广州市番禺区石基第三中学徐桂英开展“科学探究”，让课堂“动起來”番禺广州市希禺区石陈德全小组合作教学模式在农村中学化学教学中的研究楼镇海鸥学校与实践从化

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