氯气说课课件

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1、氯气的性质说课奉化二中吴巧红一、说教材1、教材的作用、地位和特点氯气是高中阶段学生接触到的第一种元素化合物，本节内容学习方法的掌握为对后面的专题的学习方法和思维习惯有较好的借鉴作用.。内容安排特点：①、注重实验教学②、注重学生知识的构建2、重点、难点①、重点：氯气的化学性质研究物质性质的一般方法实验探究能力的培养②、难点：氯气与水的反应一、说教材3、教学目标①、知识与技能②、过程与方法③、情感态度与价值观一、说教材1、学生的认知基础：研究物质的实验方法原子结构基础氯气的生产原理2、化学理论薄弱，好奇心强二、学习者分析1、学生分组实验教师演示实验多媒体展示教师讲述2、学生：

2、假设、分析、实验、讨论三、说教学方法和策略1、创设情境，引入新课；2、展示实物，归纳物理性质3、理论分析，推测化学性质4、实验探究，研究化学性质5、图片展示，了解氯在生活中的应用6、归纳总结，提升物质研究方法四、教学过程设计五、板书设计氯气的性质一、物理性质二、化学性质1、与金属反应2Fe+3Cl2===2FeCl32、与非金属单质反应点燃H2+Cl2===2HCl3、与水反应H2O+Cl2===HCl+HClO4、与碱反应2NaOH+Cl2===NaCl+NaClO+H20点燃点燃谢谢！探究氯气的化学性质A、演示实验：铁丝在氯气中的燃烧B、视频展示：氯气和氢气混合光照爆

3、炸实验C、学生实验：探究氯气与水的反应：D、氯气与碱反应：教师讲述氯气与氢氧化钙反应制备漂白粉。再次提问面对氯气泄露我们应如何处理的问题？使化学知识再次与生活实际碰撞.实验1.用注射器吸取约1.5mL水，注入盛氯气的瓶中,拔出注射器，振荡，观察。实验2.将pH试纸放在玻璃片上，用注射器吸取少量氯水滴1滴在pH试纸上，观察。氯气与水反应吗？实验3.用注射器吸取少量氯水，滴入点滴板的凹处，再往氯水中滴入1滴硝酸银溶液。观察。实验4.在点滴板的凹处加两滴品红溶液，用注射器吸取少量氯水滴入其中，观察。3.与水反应实验5.将pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒醮取盐酸，点在pH试纸上，观

4、察。实验6.用注射器向干燥氯气瓶中的红纸上滴入少量水，观察。3.与水反应