招教_笔试_策略类_江西招教面试笔试备考全攻略_牛晶晶

《招教_笔试_策略类_江西招教面试笔试备考全攻略_牛晶晶》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、江西招教笔试面试备考全攻略牛晶晶一、笔试备考全攻略江西招教笔试部分开始实行全省统考，坚持“凡进必考，择优聘用”原则，从源头上保证教师队伍的整体素质，为全省各地中小学输送了大量合格人才。作为国家教育体制改革试点项冃之一，统考己历经两载，其成效是有目共睹的。（一）笔试考试内容笔试统考内容包括教育综合知识和学科专业知识两科。教育综合知识有考试大纲，包括八大模块（如图1）,分别是：教育学，教育心理学，教育法律法规，德育和师德教育，课程与教学的理论与实践，班主任工作常识，现代教育技术的基础与应用，时事政治。教综考察内容主要是教育学和心理学，这两大模块的分值占70%左右。“啃下”这两块

2、骨头，考试就比较得心应手了。且这两部分的内容联系非常紧密，其中的理论观点都是为教育教学服务的，复习时要注意各知识点之间的联系和整合，这不仅有助于加固记忆，更有利于对知识的理解和活学活用。分析前两年的真题可以发现，知识点的考察方式趋于灵活化,教师职业道德，新课改知识考察难度冇从记忆逐渐向理解、应用过渡的趋势。教育法律法规模块考察侧重点较为突出，法律法规多为涉及学校、教师和学生的权利和义务等相关条款或规定。时政时间范围一般为去年5、6月至当年4月，且都是小题型，考生略微熟悉，记住-些关键词即可。学科专业知识即所报科目，中学岗位的试卷难度略低于高考；小学岗位难度较低，一般为小学所

3、学内容。专业知识的考察难度不大，基本都是之前学过的内容，对于考生來讲只是对过往知识的复习、提取，应该不会耗费大量时间。但在此要提醒广大考生的是：专业知识部分糅合了教综知识，如教育心理学、教材教法等。（二）笔试复习流程从前两年的考试时间安排来看，从公告的发布到笔试的时间一般为30天左右。看到这里，有些考生可能会有这样的疑问：短短30天的时间，要复习这么多的内容！如何备考？其实，只要制定合理计划，有效地利用这30天的吋间，顺利通关亦是顺理成章。因为学科专业知识均是以前学过的内容，且笔试难度不大，稍下功夫便可成功忆起相关知识，重点是教综内容。以下，笔者将30天的时间分为4个阶段，

4、希望能为考生的时间管理提供帮助。第一阶段：初学入门（约1天）任务一，掌握学科整体构架，在脑中形成“记忆树”。对教育学、心理学等学科的主要内容有初步的、整体的认识。任务二，定位测试。找出历年真题，自我测试，一方面对自己进行准确的定位，另一方面对考试内容进行了解并总结重点内容。以制定个性化的复习计划。任务三，结合自身情况制定详细的复习计划。第二阶段：夯实基础（约20天）任务一，系统常握基础知识。梳理各章节内容，形成多个“记忆树”。任务二，练习。各章内容学习完后，适当做一些练习，巩固所学内容。该阶段要做到持之以恒，并注意根据学习进度适当调整学习计划。建议一周一复习，即一周时间里，

5、用5-6天的时间学习新知，1天的时间复习整理本周所学in知。另外，要正确处理优势科目与劣势科忖的关系，切忌将时间全部分配给劣势科目或优势科忖。基本要求是努力补充劣势的同时提高优势，不可偏颇。对于条件允许的考生，不妨选报口碑较好的辅导班帮助学习，已达到事半功倍的效果。第三阶段：练习提高（约5天）任务一，模拟练习（每2天一套）。巩固知识，提高解题能力。任务二，系统梳理各知识点I'可的相互联系，进行再整合，形成知识网络。任务三，查缺补漏。対照大纲，结合书本或讲义，补充复习遗漏的部分。该阶段的重点包括两个方而，一方面全面整合知识，形成知识网络；另一方而通过模拟练习，在巩固知识的同时

6、，总结答题技巧，提高分析问题、解决问题的能力。第四阶段：实战演练（约2天）任务一：做2套题。严格按照考试时间安排。有条件最好找一所安静的教室，提前适应考场坏境，感受考试状态。根据答题情况适当调整答题吋间，整理答题思路。任务二：整体复习，查缺补漏。第五阶段：考前放松（约1天）任务一：调整心情，放松心态。任务二：熟悉考试环境，提前到考场踩点。任务三：知识点的浏览、查漏。浏览感觉较生疏的知识点，巩固记忆。该阶段应注意保持轻松平和的心态，迎接即将来临的考试。看到这里，有些考生可能会觉得时间太紧，一想到在短短吋间里要复习诸多科目就心内抓狂。如果考生对考试侧重点有所把握，或者手上有比较

7、权威的指导性复习材料，一定会压力大减。1、掌解架2、主位测试3、制走计划1.每天2套题2、整体艮习1.系统拿握基础知识2.练习巩固二、面试备考全攻略江西省面试的考试内容一般为说课和试讲。根据地区或者学校不同可能会采取不同的面试方式。（一）面试的考试形式和内容试讲乂叫课堂教学，是在有限的时间内，教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。考查的是教师的综合能力。去年江西试讲主要釆用模拟课堂的形式。所谓的模拟课堂就是下面没有学生，老师假装有学生听课，并且假装有各种教具辅助自己讲课。一般试讲