汲取某某案深刻教训专题生活会个人发言

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1、汲取某某案深刻教训专题生活会个人发言按照中共某某省委关于坚持全面从严治党构建风清气正政治生态的决定指出要彻底清除某某案对某某政治生态造成的恶劣影响。我认真研读了决定内容深入学习了新时代中国特色社会主义思想、组织部关于开好“不忘初心、主题教育专题民主生活会的通知等会前学习内容结合自己的思想和工作实际紧扣决定要求深刻汲取某某严重违纪违法案件沉痛教训及恶劣影响深刻査摆自身存在的问题深入分析问题根源现做如下对照检查一、对某某严重违纪违法案件教训的认识全国人大原内务司法委员会副主任委员、某省委原书记某集政治蜕变、信仰迷失、经济贪婪、生活腐化于身其所作所为

2、完全丧失了作为一名党的高级干部、共产党员和公职人员的最基本条件辜负了组织的信任和嘱托辜负了党中央、辜负了人民其严重违纪违法行为给政治生态造成严重破坏给党的事业和党的形象造成严重损害是“不忘初心、牢记使命”主题教育的反面典型教材对党的各级领导干部都具有重要警示意义。中央对某某进行查处是完全正确的充分体现了中央推进全面从严治党的鲜明态度和坚决惩治腐败的坚强意志彰显了建设全面风清气正政治生态的坚定信心。某某之所以走向严重违纪违法的道路根本原因是摒弃了理想信念世界观、人生观、价值观、权力观严重扭曲突破了道德底线完全摒弃了党的宗旨抵制不住诱惑经不住考验成

3、为人民的罪人成为党员干部引以为鉴的“反面典型”。我坚决拥护中央对某某违规违纪案件的查处并以此为反面教材得到警示和教育坚定理想信念增强“四个”意识严守党纪国法做到对党忠诚严以律己切实遵守廉洁从政各项要求抵制各种诱惑洁身自好永葆共产党人的本色。存在问题按照决定要求本人重点按照六个方面进行了自查一理想信念方面在思想“总开关”、理论武装、党性原则等方面存在的问题。以新时代中国特色社会主义思想武装头脑功课没有做足。没有深刻领会到“磨刀不误砍柴工”的道理学习过于形式化花的功夫、时间、精力都不足还没有真正融会贯通地掌握新时代中国特色社会主义思想丰富内涵和实践

4、要求在学懂、弄通、做实上有差距以至政治理论水平离工作要求还有差距。二政治操守上在政治立场、对党忠诚、践行“两个维护”等方面存在的问题。坚决维护总书记作为党中央的核心、全党的核心坚决维护党中央权威和集中统领导是党的十九大最重要的精神内涵是新党章极为重要的思想灵魂是我们永葆共产党人先进性的首要条件。本人坚决拥护中国共产党领导高举社会主义伟大旗帜坚持中国特色社会主义道路坚定不移地把“两个维护”作为新时代自身工作的根本政治任务。在行动上和工作中没能很好的把“两个维护”思想转化为实事求是的工作作风和敬业奉献的实际行动。落实“两个维护”没有作为长期工作来做

5、没能很好地把“两个维护”习近平新时代中国特色社会主义思想相结合用以提高政治学习质量增强政治自觉和党性修养。没能把“两个维护”与加强自身工作结合起来用以提高实际工作能力和管理能力。三纪律规矩上在政治纪律和政治规矩是否有不严不实是否存在圈子文化、码头文化、袍哥文化是否有效保持反腐败斗争高压态势的问题。我是从基层成长起来的一名党员干部对党和人民怀有深厚的感情和崇高的敬意。长期以来无论是在工作还是生活上都能严守党的政治纪律和政治规矩在思想上和行动上同党中央保持髙度一致没有小圈子、没有拜码头、无袍哥气质坚持廉政教育不放松坚决同腐败作斗争。对照党中央的纪律

6、规矩要求从我自身来讲在遵守党的政治纪律、组织纪律和工作纪律上存在着一些打折扣的现象。一是对政治纪律认识不够深二是政治觉悟不够高三是工作纪律不够严。究其原因还是党性修养不够高没有充分认识到政治纪律和政治规矩的极端重要性在思想和行动上放松了自己。四初心使命上在宗旨意识、为民情怀、秉公用权等方面存在的问题。一是联系群众不够思想上宗旨意识还需进一步加强。由于自己工作联系社区也经常性的服务社区群众所以在思想上有所放松认为做了就好了在怎么样做的更好方面没有进一步地去思考全心全意为人民服务思想上有所淡化。二是为民服务过程中缺乏积极主动精神只求按每年时间固定开

7、展服务对群众问需问计问效等面访做的还不够好对群众面对面沟通交流还需进一步加强。三是本人坚持权为民所用的政治理念但在法治思维、法治方式安排工作和履行权力方面能力还不足还需要进一步加强法治理论知识学习。五修身律己上是否有自身作风建设不到位是否有违反中央八项规定和“四风”问题和参与赌博等方面的问题。本人严格遵守中央八项规定精神和省委省政府、某某市委市政府八项规定精神及实施细则。知敬畏、存戒惧守底线能做到洁身自好不以权谋私。坚决抵制不正之风和各种腐败现象无打牌赌博等不良嗜好注重家庭、家教、家风建设。存在问题主要是对近年来查处的一系列腐败案件的反思学习不

8、够仍需绷紧廉洁奉公这根弦做到时时处处全面从严要求自己。六在责任落实上抓党建工作薄弱环节、落实全面从严治党方面不到位的问题。一是抓机关党支部规范化建设方