领导班子“两学一做”对照检查材料

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1、领导班子“两学一做”对照检查材料领导班子“两学一做”对照检查材料一:自中央印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》以来,各级党员干部都积极深入扎实开展学习活动,认真学习党章党规和习近平总书记系列讲话精神,努力提高思想政治水平,始终保持一名合格党员的形象。“两学一做”学习教育是一次活动,而是面向全体党员深化党内教育的重要实践,因此我们必须要持之以恒的践行“两学一做”。“两学一做”和群众路线教育实践活动、“三严三实”教育活动一样,都是一个长期的过程,更何况“两学一做”本身就是

2、对群众路线教育实践活动和“三严三实”教育活动的延伸,我们始终要把“两学一做”当成是长期的正常教育,我们要充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。我们必须坚持深入的开展“两学一做”学习教育活动,不能就只是吹一阵风。“两学一做”学习教育活动,只有长期坚持,我们才能不断进步,才能切实坚定理想信念、提高党性觉悟;只有长期坚持,我们才能在工作、学习和生活中起好先锋模范作用;只有长期坚持,我们才能始终在思想上同党中央保持高度一致,才能为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展

3、理念提供坚强组织保证。“两学一做”学习教育必须做到持之以恒,我们要通过不断的学习切实转变作风,从根本上解决理想信念不坚定、党员意识淡化、宗旨观念淡薄等“四风”问题;"两学一做”学习教育必须做到持之以恒,我们要坚持做到学用结合、知行合一,用科学理论武装头脑,用实际行动做出成果;“两学一做”学习教育必须做到持之以恒,我们必须通过加强学习,充分践行党的宗旨,同时把理想信念时时处处体现为行动的力量,我们才能真正成为一名合格的共产党员。“两学一做”要持之以恒,因为这是正常的教育,我们也只有持之以恒的学习党章党规和习近平

4、总书记系列讲话,我们才能有丰富的知识;也只有坚持做一名合格党员,我们才能永葆党的先进性,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。领导班子“两学一做”对照检查材料二:按照教育工委安排,根据开展“学党章党规、学习列讲话,做合格党员”学习教育对照检查分析要求,我汇报三个方面问题:一是存在的主要问题及原因分析和整改措施,二是对班子其他成员的意见建议,三是对班子建设和工作的意见建议。一、存在的主要问题及原因剖析和整改措施“两学一做”学习教育开展以

5、来,通过认真学习《党章》、习总书记系列重要讲话精神以及《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等文件指示和规章制度,联系自身思想实际反思,对照规章制度要求检查,总的感到,我支部党员在思想道德上严格要求,在遵纪廉政上能够自律,在履行岗位职责上认真负责。但同时也感到,党员的一些思想和行为与新形势、新任务要求还有较大差距。(一)部分党员精神状态与党的要求还不够适应。同志们能够团结共事,兢兢业业,保持了较好的精神状态,较好地完成了教育教学任务。但严格按照党员标准和要求来衡量,感到还有三个方面问题比较突出

6、:一是学习不够扎实。学习的自觉性还不十分强,多数同志忙于业务工作多,静下心来学习理论、思考问题少,学习也不够系统,理论学习与实际工作有时结合不够紧密,韧性钻劲不足,有浅尝辄止和半途而废的现豕。二是高标准的意识还不强。应该大家对待工作是认真负责的,在工作任务繁重、头绪多的情况下,有的同志有时有满足于过得去、还行的现象。有的同志顺利时热情就高,遇到矛盾时热情有所下降;心情舒畅时热情比较高,遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响。(二)素质能力与党的要求还不够适应。工作中,学校把提高素质、增强本领作为十分紧迫

7、的任务,特别是在党支部组织领导下,大家的理论水平、政策水平和实际工作能力有了一定提高。但严格对照党员干部的标准,素质能力还有较大差距:一方面提高素质能力的紧迫感不够强。部分同志对提高自身能力素质是有危机感的,也下不不少功夫,日常工作也注意从书本、从他人和工作实践中汲取营养,增长才干。从整体情况看,每个人自己与自己比有进步,但与别人比,差距还不小。另一方面基础不够牢实。对理论问题的内涵知之不全,学得不深、悟得不透,表现在实际工作中用理论指导实践有时感到办法不多,事后有所缺憾。虽然多数同志能从全局谋事,但有时想问

8、题、提建议,办事情,对自己分内的工作想得更周全,办得更缜密,但有的操作性还不太强。(三)工作方法与党的要求还不够适应。对学校工作的特点、规律和教育管理有所理解和把握,但系统学习、研究和探索自己还很不够,运筹谋划工作上,多数同志有时凭经验、凭情绪,研究落实推动工作的招法还不多,有些同志对热点、敏感问题、难点问题的处理存在有想法、缺办法的现象。多数同志局限于自身抓管理,着眼大局统筹工作还不够,站立点还不

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