[精品]德育教育如何落实之研究

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1、德育教育如何落實之研究-V研究動機與目的現在社會亂象頻仍，犯罪年齡逐年下降，教育程度從小學到硏究所，職業含括士農工商。人們對這種道德淪落的現象普遍感到忿怒、擔心、恐懼。似乎每個家庭都希望我們的生活品質能夠更好,但也普遍彳旁徨無助。於是,道德教育這個課題日益顯得重要。我們期望德育教育如何落實的硏究，能獲得大部份的學生及家長認同,願意去做，而且是長長遠遠的做。這樣，社會風氣才有改善的基礎。%1.研究問題國者人之積，人者心之器。用什麼樣的心出發，就有什麼樣的外顯行爲。目前風氣不好原因固然在過份重視物質的享受、名利的追逐，隱藏在底層的癥結是只知有我，不知有別人；只知在地球上予取予求,忘卻自然

2、環境有它的極限。每個人尋求自我實現是合乎自然的發展，但是澎漲自己卻損害別人就不合情理了。要解決這個問題,眼前各方面的努力或環境是如何呢？很多民間團體所舉辦的社教活動相當多,但是流於形式的工作也很多。在短促的宣示性活動之後，真正能產生的功能有限，有效時間也短；長時期的進修或硏習，參與的層面狹窄，不容易擴大影響層面。在政府方面,今年九年一貫教育啓動了,道德與健康一科已經完全融入在七大教學領域屮。我們有幸在教育崗位工作,教導的對象（小學生）乂是每一個人必經的學程，家長的關注投入也最多，在學習成長過程屮更是最容易形塑的階段，可以說機不可失！三、文獻探討（一）依觀察，目前一至六年級每天導師時間

3、（上午8:20-8:40），導師部份用來指導學生作業，部份用來指導生活教育常規。（二）依本校教務處教學組九十學年度資料，二至六年級每周一節「道德與健康」，道德與健康約各佔一半內容。一年級則無專門一科，融入生活領域中教學。（三）依訪談及本人經驗，各科教學如遇偶發狀況則進行機會教育。（四）依觀察全校升旗朝會時間進行集體宣導教育。（五）在學校無論以何種方式教學，都無法讓每一學生能練習到與自己切身有關的問題，在經驗上的成長上有這種漏洞。（六）一年級學期學生對書寫仍有很大的問題'暫不列入硏究範圍。研究方法與程序針對如何落實德育教育'擬定下列幾個方向實做，期間自九十學年度上學期開學至九十年十一月

4、中旬爲第一個段落，並實施聯絡簿查閱、讀經大會考、家長問卷調查等三項核實施成效。實施對象除讀經大會考包含一年級外，聯絡簿查閱、家長問卷調查二項以二至六年級爲限。（一）對親師生進行觀念溝通，期使方向一致，獲致最佳效果。（二）全校性推廣讀經風氣,並且在家練習做家事。（三）全校性練習寫觀功念恩、反省及善行。（四）實施配套行動方案，擴大實施成效。五、研擬實施辦法（一）舉辦有關教師進修及硏習。（二）修訂家庭聯絡簿格式。（三）規畫各年級讀經內容及進度。（四）舉行讀經大會考。（五）利用機會對親師生宣導,以利工作推展。（六）查閱二至六年級家庭聯絡簿,了解老師實施狀況並硏究改進方式。（七）進行家長意見問

5、卷調查'進行疑議解答,提高配合意願及成效。（八）在學校網頁或個人網站提供相關資訊，擴人觀摩機會與教學成效。六、實施結果與未來努力方向（-）舉辦有關教師進修及硏習190.06.06校內舉行德育教學硏習，計87人參加290.08.22及90.08.23新進教師與西松阈小合倂實施德育教學硏習，計26人參加3鼓勵老師參加八十九學年度暑假德育教師硏習，計4人參加；鼓勵報名參加九十年教師成長營有6人。（―）修訂家庭聯絡簿格式1新修訂家庭聯絡簿格式如附件1。提供每一位同學每天實踐記錄的空間，提高學生學習機率。2所記錄內容與學生自己切身問題相關。老師統一講授時不一定能引起全部學生的關心'聯絡簿可以彌

6、補這個漏洞。（三）推廣讀經風氣1印發讀經指導說明並代辦購買經書，方便家長及老師運用。2規畫幼稚園及一至六年級讀經內容'避免不同年級不同老師的進度重疊'提高學習興趣。3規畫暑假學生背誦弟子規進度供學生運用，提高學習效果。4舉辦讀經大會考，並頒獎鼓勵通過的學生。90.05.08三字經讀經大會考46人通過。90.09.10至90.10.09弟子規讀經大會考335人通過。（四）配套措施方便親師生運用1在網頁提供相關短文供教師或家長運用激發觀摹及學習成效'如附件2o2在網頁刊登學生的紀錄，供親師生作教與學觀摩用，如附件3o3在網頁刊登《弟子規》簡要翻譯，供教學參考，如附件4o90.09.01學

7、校日對家長宣導。90.09.08對國樂團家長後援會宣導。印發宣導資料給家長，建立基本共識。如附件5。在「興雅兒童」校刊及家長會訊提醒家長注意相關問題刊載相關訊息,如附件6。利用教職員朝會對同仁作心得分享'提供心靈成長機會。利用學生朝會對學生講解讀經內容有關的案例，使知與行合一運用。（六）査閱家庭聯絡簿了解各班老師教學及學生學習狀況1（五）利用機會對親師生擴大宣導，以利工作推展1235:55:55:5490.11.08〜90.11」2查閱二至六年級51班的家