中国建筑科学研究院校企合作协议

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1、建研科技股份有限公司(中国建筑科学研究院建筑工程软件研究所)校企合作协议书甲方:建研科技股份有限公司(中国建筑科学研究院建筑工程软件研究所)乙方:2014年12月25日PKPM产学研教育实验基地合作协议书甲方:建研科技股份有限公司、(中国建筑科学研究院建筑工程软件研究所)乙方:总则:为了更好的推动高校工程管理、工程造价相关专业教学的深入,适应社会人才的需要,充分发挥高校和企业的优势,培养具备较强实践能力的应用型人才,甲乙双方木着互惠互利、优势互补、共同发展的原则,在友好协商、平等自愿的基础上,就共同推动高校工程管理、工程造价相关专

2、业建设达成本协议。本协议主要围绕高校工程管理、工程造价、工程施工等专业工程应用软件实践教学平台的建立和实施;毕业生实习(顶岗实习);毕业生就业推荐,学生培训及社会培训等相关业务,就校企合作的相关责、权、利进行约定。本协议一式三份,具有同等法律效力。双方应本着真诚合作的态度,积极推动保障内容的有效实施。协议按主要合作事宜分为以下四部分,未尽事宜双方可作补充说明或另行协商补充约定。第一部分:共建PKPM产学研教育实验基地协议一、合作目标:共同建设工程管理、工程造价、建筑工程技术、BIM实验室等相关专业“PKPM产学研教育实验基地”,为

3、工程管理、工程造价、建筑工程技术等相关专业提供实践教学和实训平台,提供软件教学和业务实践的基础,通过软件教学提高学生的实践能力,提升学校的教学和社会培训能力。—>合作内容:在乙方使用PKPM系列软件的基础上,乙方使用PKPM教学软件用于教学培训,双方共同逐步完成“PKPM产学研教育实验基地”的建设。本着双方互惠互利共同发展的原则,开展相关建筑工程领域的相关科研合作。三、实施方案:一)甲方提供的产品说明1、甲方协助乙方建立的工程管理、工程造价、施工管理、施工技术及BIM系列软件符合中华人民共和国的有关法律和法规,并受《中华人民共和国

4、著作权法》和相关法律的保护。2、乙方基于该软件支持完成的教学、科研成果及获奖情况,应注明软件提供单位,并及时通报甲方。二)基地授牌与说明1、甲乙双方共同建立BIM教学模拟实验室2、甲方授权乙方挂牌,内容为“中国建筑科学研究院PKPM产学研教育实验基地”,双方以此实验基地为合作基础,开展工程专业软件实践教学与实训、教育师资培训、BIM技能等级认证、河北地区BIM考点建设等工作。3、实验基地为甲乙双方共建的“高校工程应用软件实践教学基地”,用于共同推进在校专业学生和社会人员对工程类软件系统的学习。乙方须深入推动软件教学,保证学生能够有

5、足够的时间和条件学习该系统,否则甲方有权撤冋“屮国建筑科学研究院“PKPM产学研教育实验基地”的授权,并取消相应的教学支持和后续合作。5、甲方授权乙方为河北唯一高职院校“BIM考试报名点”、“BIM培训中心”。6、甲乙双方在建立BIM实验室的基础上共同完成省部级BIM课题的屮报工作。7、甲方帮助乙方建立BIM师资团队,协助乙方加入中国BIM联盟及中国BIM教学考试指导委员会三)关于机房使用机房用于乙方在校学生使用,在乙方机房课余闲置时,根据甲方面向乙方学生开展的培训认证活动的需要,为甲方提供计算机上机场所和上机服务,并提供相应的技

6、术咨询服务。为保障双方权益,明确双方职责,本着“共同使用、共同管理、共同维护”的原则,一致协商达成以下协议:1、在协议期内,乙方将根据培训活动的需要,在课余时间免费向甲方提供计算机上机服务。2、乙方根据甲方培训活动的人数、层次等,及时制定和修订计算机使用规定,以促进计算机机房的合理使用。3、在协议执行期内,甲方应无条件履行配合乙方做好计算机维护保养工作的义务。无条件遵守乙方制定的培训活动计算机机房使用规定(以最新版为准)。4、在甲方正常使用的前提下,计算机设备发生故障时,甲方应及时向乙方报告故障现象,错误信息等,并协助乙方及时维护

7、。5、甲方对计算机或者打印机设备造成人为损害的,应由甲方承担相关配件更新和维修的费用。乙方视甲方损害情节严重程度,有权终止甲方上机并追究其相应责任。6、甲方无权对系统、设备或软件进行升级或者扩容等其它的变更。因培训(活动)需要确需进行变更的,甲方须及时与乙方沟通,由乙方进行变更。第二部分:共同推进工程管理、工程造价及BIM系列软件教学的协议在双方共同建设工程管理、工程造价、建筑工程技术、BIM等相关专业“中国建筑科学研究院“PKPM产学研教育实验基地”的基础上,围绕软件课程的深入教学工作,师资培训等教学实施环节的深入合作,保障和关

8、课程方案的有效实施。一、合作内容与实施方案:-)培训教材的编制与使用1、培训教材内容的组织、出版发行由甲方负责,同时吸收乙方教师参与共同完成。教材出版后,甲方应及时向乙方提供教材或购买教材的渠道信息;2、乙方利用PKPM软件开展相关课程的实践教学,

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