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1、中美高等口腔医学教育比较研究复旦教育论坛2010年第8卷第6期9■医苑？中美高等口腔医学教育比较研究吴婷?，陈谦明，李徳勇：(1.四川大学华西口腔医学院，四川成都610041;2.四川师范大学经济与管理学院,四川成都610101)摘要:以屮国口腔医学教育与美国牙医学教育为研究对象，从历史与现状两个角度出发,对比分析两国的教学理念，教学模式，教学资源等教冇信息,总结屮国相对于美国的教冇特色及缺II,相应提出中国II腔医学教育战略方向.关键词:口腔医学教育;屮关对比;教育信息;战略方向中图分类号:G649文献标识码:A文章编号:167
2、2—0059(2010)06—0093—04AComparativeStudyonHigherEducationofStomatologyinChinaandtheUnitedStateswUTing,CHENQian-ming,uDe—yong2(1.WestChinaCollegeofStomatology,SichuanUniversity,Chengdu610041,Sichuan,China;2.SchoolofEconomyandAdministration,SichuanNormalUniversity,Chengd
3、u610101,Sichuan,China)Abstract:ThepaperconductsacomparativestudyonhighereducationofstomatologyinChinaandtheUnitedStatesfromtheperspectivesofhistoryandcurrentsituation,basedoneducationinformationsuchasteachingphilosophy,teachingmodel,teachingresourcesandSOon.Strategicd
4、irectionforthedevelopmentofChinesestomatologyeducationisalsoproposedinthepape匸Keywords:Stomatolgicaleducation;SinoUScomparison;Educationinformation;Strategicdirection无论是有上下五千年厚重历史的屮国，还是1776年后才建立的美利坚合众国，都是让世界注目的焦点,浓墨重彩地向世人展示着各a的风姿.中美两国的口腔医学教育也不例外，一切以壇进人们的口腔卫生健康为福祉•这是因为
5、口腔是个人健康的门户，口腔卫牛健康状况事关身体素质与牛活质量的高低.口腔卫生保健问题已经是21世纪而临的许多重要，复杂而且紧迫的系列问题Z—.[1・4]H腔医学教育的发展对于这个问题的解决，对于个体,群体以及国家的整体素质现状及未来都有着重要的作用.1教育历史与培养目标比较1・1美国1728年,法国人PierreFauchard(1678—1761)/~版了第一本牙科专着《外科牙医学》(LeChirurgienDentisteontraitedesdents),^面阐述了牙医学的临床应用，标志着才医学的开创.1840年,美国人Ha
6、ydan和Harris在美国的马里兰#1〜sJ办了第一所牙科学院，史称巴尔的摩牙医学院(BaltimoreCollegeotDentalSurgery1,^志牙医学教育从医学院独立出來.美国的牙医学院有两种建制，-•种维持独立建院，另一种则隶属于综合性大学.1867年，哈佛大学才医学院(HarvardDentalSchoo1)成为第一所隶屈于综合性大学的牙医学院,也是第一所授予牙科学博士fDMD)学位的学院(HarvardSchoolofDentalMedicine).无论是一元建制，述是并行的一，二元建制，并不影响美国医科与才科
7、的独立性.相反，加速了美国才科教育的深度发展•牙医学院培养普通开业医师，更重耍的是培养面向未來的专科医师或者研究人员•此外，美国还有专门院校培养牙科卫生士，椅旁助手,牙科实验技工等•美国的牙医学教育全面，细致，早已经形成系统.1.2中国中国现代口腔医学教育始于华西协合大学（简称华大）牙科系（今四川大学华西口腔医学院）•华人牙科系9■93?复旦教冇论坛2010年第8卷第6期FudanEducationF0rum2010.Vol.8.No.6始于1907年建立的华大牙症医院,其创始人是加拿大牙医学博士，法学博士林则先生.他带來了先进的
8、理念和技术，开创了中国高等口腔医学教育史•华大牙科系从建立之初便执行严格的招牛制度与培养过程，用nCurve"来优胜劣汰.当时的学制加上预科共为七年，与美国,加拿大等北美牙学院执行同一标准.1929年，华大牙医学院开始接收外国牙科留学生.1934年
