初三第一学月考试总结

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1、初三第一学月考试总结　　彭主任刚才将月考的班级成绩学科成绩通过数据进行了客观分析这里就不在重复我们进行的质量分析就是针对前一段的教学情况进行总结在肯定成绩的同时重在找查教学中存在的问题和不足以便更好地提高学校九年级的教学质量今天就此次月考做三点说明：　　一、通过月考可以看出前一段工作是有成效的学生学习习惯较好能够紧密配合教师较好地完成教学任务班主任和科任老师能够按照上次期初分析会的要求认真扎实工作班级和教学秩序井然初步达到了预期的教学效果教学成绩值得肯定　　二、仍然存在的不足：　　1、各学科存在不均衡各班级存在不

2、均衡各班同一学科不均衡同一教师不同班级存在不均衡前300名学生分布不均衡较为突出的班级是一、二、六班较少的班级是三、四、五、八、十一、十二均不到20人与上次考试要求的人数有所下降特别是八班优秀人数只有1人我列举了各学科优秀人数及学生分数段(具体见表一及表二)从统计看语文、数学及英语的优秀人数太低语文仅有七人数学只有62人英语133人优秀及高分学生数太少高分只有37人优秀才101人　　2、从与xx年市第十名学校及县中考平均值、洼中成绩(见表三)比较我们的语、数、外就存在差距且差距还是不小的这就要求我们必须加强语、数

3、、英三科教学　　3、部分班级及学科成绩出现下滑现象七八班十一班十二班总体成绩出现下滑十一班十二班语、数、英成绩下滑幅度较大可能是新调整到毕业班任教的教师对学生不太了解存在教师和学生不适应的现象希望任教教师要迅速适应学生调整好教学策略争取下次月考有新的进步　　三、教学建议　　1、加强集体备课备课组长负总责每个备课组要研究好课标研究好教材和练习册研究好导学案做好每一道题上好每一节课管理好每一位学生辅导好每一名学生　　2、注重基础适当提高培养能力(学习的能力做题准确度的能力做题的速度等)语文、英语要加强阅读习题训练着力

4、培养学生的审题做题能力　　3、以学生为中心善于做学生的学习和思想工作要让学生端正学习态度认真学习课下要多辅导学生做好培优补差把提高学生成绩做为自己工作的出发点　　4、每位教师要团结紧张起来对教学负责对学生负责对自己负责树立目标意识横纵对比查找差距确定自己下一步努力目标杜绝散漫无作为行为克服各种困难力争教学成绩再上一个新台阶　　初三第一学月考试总结[篇2]　　九年级第一次月考在学校领导的关心和支持和各位老师的辛苦努力下已经圆满结束今天我们进行月考工作小结和质量分析我们进行的质量分析就是针对前一段的教学情况进行总结在

5、肯定成绩的同时重在找查教学中存在的问题和不足以便更好地提高学校九年级的教学质量下面我把这次月考工作做一小结　　一、通过月考可以看出前一段工作是有成效的学生学习习惯已经形成能够紧密配合教师较好地完成教学任务班主任和科任老师能够按照开学初备考会的要求认真扎实工作班级和教学秩序井然初步达到了预期的教学效果教学成绩值得肯定　　二、班级级总体分析　　总体成绩反馈一览表（表一）　　注：558人参考其中5人缺考上述分布情况表明：　　1、高分段人数偏少；500分以上：22人450分500分：41人学科教师要更加关注这些学生使其顺

6、利升入重点高中　　2、400分450分70人；这部分学生是支撑良好学习环境的主要力量课堂教学不应忽视要给这部分学生以考入重点的希望引导他们提高学习的主动性；　　3、350分400分共有118位学生这是学科教师关注的焦点要对这些学生进行逐个分析提出针对性措施促进他们稳步提升成绩顺利升入高中4、300分350分共有94人这些学生就是我们所说的有希望踩线的学生班主任一定要和科任教师配合制定有实效性的帮扶策略增强学生的信心加强基础落实使他们在现有成绩的基础上有所提高就有希望考上高中所以这部分学生绝对不能放弃　　5、300

7、分以下208人学生数量比较大这部分学生要重视思想教育和情感疏导要力求稳定　　三、平均分及及格率优秀率分析比较1、各学科分析表另见附页　　2、从分析表可以看出一是各学科存在不均衡各班级存在不均衡各班同一学科不均衡同一教师不同班级存在不均衡二是前100名学生分布不均衡较为突出的班级是五班和一班400分以上28人和26人其他班级都是15人左右我列举了各学科优秀人数及学生分数段详见上表3、班级总评成绩分析表（表二）　　《初三第一学月考试总结》全文内容当前网页未完全显示剩余内容请访问下一页查看