暑假家教实践报告例文

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1、暑假家教实践报告例文　　　　社会实践是每一位大学生、毕业生必须拥有的一段经历它使我们在实践中巩固知识社会实践又是对每一位大学生知识的一种检验它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识开阔了视野又增长了见识为我们以后进一步走向社会打下坚实基础也是我们走向工作岗位的第一步以下是暑假家教实践报告例文欢迎阅读　　　　20**年的暑假作为即将进入大三的学生我没有选择进企业工作熟悉企业的运作机制而是选择了做一名家教这也是我在大学里的第二次家教另一方面作为学校布置的社会实践我也兴冲冲的开始了我的家教工作　　　　对于教人而言自己也做过一个学期但我还完全不是很有经验不过

2、这并没有影响我的信心毕竟学生只是个初一的学生对我这个已经即将迈入大三的大学生而言应该不成问题关键是要把她教好要真正的让她在暑假这一次的学习中学到东西而不仅仅是消磨时间这便成了我对这份工作的最终目的　　　　七月五日我们就放假了七月十号我找到了这份家教第二天我就开始了我的家教工作这个学生的个子在她在这年龄算是很高的了这让我开始担心她不会很听话还好第一堂课下来凭着我幽默的讲解风格她也还算乖彼此在休息时间还闹的挺欢不过我时刻提醒自己上课的时候一定要好好的上不能嘻嘻哈哈讲完了可以和她开开玩笑然后最重要的还是要让她做一道题收到一道题的效果否则只是在浪费时间在第一堂

3、课我们讲完了三角形对我而言当然是比较简单然后这一章却是她最薄弱的环节所以我花了一天的时间来给她讲这一章上午对着课本好好的把三角形的一切都过了一遍下午就开始攻克习题了总体而言感觉第一天的收获还是不错的毕竟专题针对了学生最不懂的地方　　　　当天回到住宿地方我把一天的课程回顾了一遍总体感觉还是可以的第二天第三天接下来我都是按第一天的方法有针对性地给她上课然后再把全部的内容过一遍遇到新问题就跟她一起探讨一天收获不少　　　　在暑假这段家教经历可以教到知识给别人跟人家一起学习同时也让我深深体会到一分耕耘一分收获的道理但也有不足的地方归纳了一下有几点需要改进：　　　

4、　一、在讲课方面我需要分清楚什么是重点不是重点的可以一带而过毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听针对重点拿分的项目要详细讲解这样才能让她在以后的考试中成绩有所提高如此才是补课之功效有所发挥了　　　　二、在讲的过程中我应该尽量耐心点慢慢的给学生讲毕竟她才初一可能有些我认为很简单的对她并不是那样切记不能烦燥不能讲了一遍她没听懂就凶学生这样只能适得其反这在我第一次上课的过程中有犯这种毛病所以后来我改了很多尽量让自己耐心　　　　三、在习题布置与讲解上我要尽量备备课一定要挑些有针对性的题目给学生做不能做了很多题但是很多都不是重点那样更多的依然是浪费时间另外学生甚

5、础比较弱也先强化了基础才能够去提高层次　　　　四、最后就是要和学生处好关系要让她把我当朋友而不是老师这样才能够更好的沟通接下来的为期一个月的教学就在这几点不断的改进中度过了在拿到工资的时候我似乎很开心毕竟是自己辛苦劳动所得啊　　　　真正做好一件事可真是不易啊在家教的过程中虽然每次都觉得很累但最后还是做的令自己比较满意看着辛辛苦苦的来的那些家教费我真是深深的体会到父母赚的每一分钱都来之不易我们应该好好珍惜父母的血汗钱珍惜现有的生活条件体谅他们的辛苦劳动在家的时候多帮父母做些事关心父母、孝敬父母现在毕竟上学在外能做的只有好好读书这是对父母对孩子最大的期望也

6、是我们现阶段给予父母最大的回报在假期剩余的那些天又参加了一些社会实践活动使我一向沉默的性格也有了一定的改变也使我渐渐走向成熟　　　　我们作为当今大学生在暑期参加社会实践活动是十分必要的我是一名汉语专业的大学生从小就有做老师的理想并且考取教师资格证准备在以后从事教师这一行业做家教无疑是成为一名合格的教师前的一次很好的经历在这次暑假农忙之余我做了一份家教做家教是我们在社会上一次难忘的实践做家教是一道风景它让我体会很多思考很多作为一名汉语专业的学生我选择了做语文家教教的是一名即将升小学三年级的小男孩我们做家教的不仅是要教与学生知识更重要的是教方法和做人的道理

7、　　　　一、实践主题　　　　大学生暑期家教心理心得　　　　二、实践的参加者　　　　本人小学生(小学即将升三年级)家长　　　　三、实践时间　　　　20**年7月10日至8月15日每天的下午2:00—4:00　　　　四、实践目的　　　　对该生一、二年级所学知识作全面复习、巩固、提高使其对即将学习的三年级的知识作初步了解;利用暑假的时间参加社会实践赚钱是其次的首要的就是让我找到做老师的感觉为以后毕业工作打好基础;再次丰富假期生活是暑期生活多姿多彩;最后锻炼自己与人交往的能力增加社会经验实践经历及收获　　　　实践过程：首先我跟学生的家长进行了交流初步了解学生的

8、学习情况课程进程以及在学习态度通过与家长的接触我了解到：学生是小学即将升三年级的学生在语文写日