初中思想品德教学反思范文「精选」

初中思想品德教学反思范文「精选」

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时间:2019-11-23

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1、初中思想品德教学反思范文「精选」    初中思想品德教学反思范文大家会写了?下面是应届毕业生小编为大家收集的关于初中思想品德教学反思范文欢迎大家阅读    一学期转眼即逝反思过去,有许多的感慨,酸甜苦辣皆俱全.思想政治课是老师在塑造学生美好的心灵;特别是在初中阶段,上思想政治课的老师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观为此就要求老师必须具备较高而灵活的教育教学技巧思想政治课如何激发学生学习品德课的兴趣、使教学内容与学生生活实际结合达到教学目的反思以往,很有必要,为此浅谈点滴体会    一、政治老师要努力提高自身素

2、质    “打铁先要自身硬”实施素质教育首先要提高老师的自身素质老师的素质主要包括两个方面一是自身的专业知识要扎实更新业务能力要提高;二是老师的言行修养、道德觉悟要提高这是素质教育的基础也是推行素质教育的先决条件    二、发挥课堂教学主渠道作用,提高课堂教学效率    初中思想政治素质教育的主渠道仍然是课堂教学使学生较好地掌握课本的基础理论知识必须坚持老师为主导、学生为主体的教学原则改进教法创设良好的课堂教学环境才能提高课堂教学效率在教学中运用“读、议、讲、测”是课堂教学最有效的教学方法我时时问学生学习情况针对学生中存在

3、的问题加以引导帮助她们解决学习生活中的难题成为她们的良师益友课堂上我鼓励学生大胆表现自己    三、利用好社会大课堂与社会实践相结合    理论联系实际小课堂与社会大课堂结合是初中政治课推行素质教育重要途径其主要方式是走出去和请进来同时结合实际在第二课堂活动中举行时事演讲辩论赛、政治小论文这样使学习生动活泼在思想政治课所学的知识得到检验得到升华从而激发学生对社会主义建设理论追求欲望和创新精神有效地提高学生政治学科的理论素质和思想道德觉悟水平获得良好的效果    反思带来的快乐我感受颇深如今尝到了甜头“亲其师信其道”受学生欢

4、迎和喜爱的老师往往对学生产生一种亲和力对学生的教育事半功倍快乐老师就是教育教学的快乐就有学生学习生活的快乐这就是新型师生关系要求做到的尽管做得还不好还需不断学习新的教学、教育理念提高自己的教学水平    反思过去许多感慨酸甜苦辣一应俱全思想品德课主要任务是使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习全面提高认识社会、适应社会分析问题、解决问题的能力在初中阶段思品教师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观因此要求教师必须具备较高而灵活的教育教学技巧思想品德课如何激发学生学习品德课的兴趣、使教学内容与学生生活实际结合达

5、到教学目的反思以往结合自己的教学浅谈几点反思体会    一、要自觉提高自身素质    “打铁先要自身硬”、“学高为师身正为范”实施素质教育首先要提高老师的自身素质主要包括两个方面一是自身的专业知识要扎实更新业务能力要提高;二是老师的言行修养、道德觉悟要提高要提高素质必须扎扎实实地做到如下几点    1.坚持学习随着改革深化和社会发展政治理论也在不断地丰富和发展绝不能满足于学历达标和原有的知识必须不断学习不断更新知识才能使自己的认识适应发展的需要知识是相关的互通的因此只有掌握丰富的知识尤其现实知识才能做到融会贯通、触类旁通、

6、举一反三使教学生动风趣、得心应手、游刃有余激发学生学习的兴趣调动学生求知的欲望但是面对知识爆炸时代我们所掌握的知识往往难以跟上形势的发展所以一定要树立终身学习观念不断汲取新知识丰富其他学科知识跟上时代的节拍不断进行教学反思记取和总结自己的教育教学经验努力使自己的教育教学少走弯路让学生乐意接受有学生对我说过:“老师我本来对思品课是没兴趣喜欢你上课才对思品课产生兴趣”为了充电我经常买书不管是教育教学方面的书籍还是杂志历史经济心理访谈等尽可能常与学生及社会上不同层次的人交往在教学中加以运用丰富课堂教学加之我本人的丰富经历常以我自

7、身的经历说给学生听也许才有如此效果吧    2.勇于反思老师要有渊博、深厚的学科知识更重要的还需勇于反思敢于面对和改进自己的偏差和错误才能不断提高自己的业务能力这就要求老师积极参与教学研究结合实际、因材施教、勇于实践、善于总结不断探索和掌握思想品德课教学的好方法有效地推行素质教育我几乎每上一节课后都对自己本节课写上那么一两句有时不用多不断反思时时提醒自己本节课学生反映情况怎样?学生的每一句话我都会在意记得有一次上课时有个学生悄悄地对我说:“老师您以后能把一节课内容讲完?”原来我上课时备课的内容在上课有时不能按时完成除了随机

8、加的内容之外关键在于我语言还不够简洁我听了这句话后把这句话写在备课本上时时提醒自己的确不能再这样了这本身就是教学要求啊“吾日三省吾身”很难做到但常反省自己还是可以的    3.为人师表正人先正已老师必须以高尚的师德为学生的楷模用高尚的言行举止带动学生修心立品这就需要老师做到:①在言论上要对国家对社会对学

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