高中教师年度考核个人总结参考范文

高中教师年度考核个人总结参考范文

ID:46372505

大小:74.65 KB

页数:6页

时间:2019-11-23

高中教师年度考核个人总结参考范文_第1页
高中教师年度考核个人总结参考范文_第2页
高中教师年度考核个人总结参考范文_第3页
高中教师年度考核个人总结参考范文_第4页
高中教师年度考核个人总结参考范文_第5页
资源描述:

《高中教师年度考核个人总结参考范文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、高中教师年度考核个人总结参考范文    以下是小编为大家精心准备的20xx高中教师年度考核个人总结相关范文一起看看吧    本年度本人在上学期担任高一(5)、(6)两个班的英语教学工作高一(5)班班主任工作高一英语备课组长;下学期担任高二(3)、(4)两个班的英语教学工作高二(3)班班主任工作高二英语备课组长工作在学校领导的英明指导和英语组同仁的帮助下圆满完成本学年的工作任务为使下一年的工作更加富有成效特将本年度工作总结如下:    一、政治思想方面:    一贯拥护党的路线、方针、政策坚持党的四项基本原则努力学习马列主义、毛泽东思想认真学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义

2、理论热爱教师职业忠诚党的教育事业一心扑在工作上贯彻党和国家的教育方针努力为社会主义现代化建设培养合格人才能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度认真学习《中小学教师职业道德》不断加强修养积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动不断提高自己的思想政治觉悟尊重领导服从分配团结同志严于律已宽以待人实事求是任劳任怨从不计较个人得失热爱学生关心学生用爱心滋润学生心田真正做到了为人师表教书育人    二、业务能力方面:    教学工作    一年来在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时我积极探索教育教学规律充分运用学校现有的教育教学资源大胆改革课堂教学加大新型教学

3、方法使用力度取得了明显效果具体表现在:    (一)发挥教师为主导的作用    1、备课深入细致平时认真研究教材多方参阅各种资料力求深入理解教材准确把握难重点在制定教学目的时非常注意学生的实际情况教案编写认真并不断归纳总结经验教训    2、注重课堂教学效果针对中年级学生特点以愉快式教学为主不搞满堂灌坚持学生为主体教师为主导、教学为主线注重讲练结合在教学中注意抓住重点突破难点    3、坚持参加校内外教学研讨活动不断汲取他人的宝贵经验提高自己的教学水平经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题听公开课多次使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该教和讲    4、在作业批改

4、上认真及时力求做到全批全改重在订正及时了解学生的学习情况以便在辅导中做到有的放矢    (二)调动学生的积极性    在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好不同的生活感受和不同的表现形式使他们形成自己不同的风格不强求一律有意识地以学生为主体教师为主导通过各种游戏、比赛等教学手段充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式变“要我学”为“我要学”极大地活跃了课堂气氛相应提高了课堂教学效率    班主任工作    作为班主任我深深懂得教师的一言一行都影响着学生对学生起着言传身教的作用所以在工作中我一直遵循“严要求高标准”

5、的指导方针    1、思想教育常抓不懈:利用班会晨会进行思想品德教育卫生、纪律、安全等经常讲着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等    2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部通过制定班级管理制度对学生各方面做出了严格要求班内形成了团结向上的优良班风    3、经常与任课教师取得联系了解学生的学习情况协同对学生进行学习目的教育激发学习兴趣培养刻苦学习的意志教会学习方法学好各门功课并掌握学生的课业负担量    4、关心学生身体健康注意保护视力指导开展丰富多彩的班级活动积极参加学校组织的各项活动搞好班级的经常性管理工作对学生进行常规训练培养学生养成

6、良好的学习、生活习惯    5、经常与家长保持联系互通情况取得家长的支持和配合指导家长正确教育子女等    通过以上工作本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变为今后的教育教学工作打好了基础    一、政治思想方面:    本人热爱党热爱人民坚持党的教育方针忠诚党的教育事业:能认真学习“三个代表”重要思想做好政治学习笔记、写好学习心得思想端正服从学校的工作安排办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中并能自觉遵守职业道德在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务毫不保留自己的观点实话实说互相学习共同提高教学水平;能够顾全大局团结协作在各

7、方面以党员的标准严格要求自己以便更快地适应教育发展的形势    二、教育教学工作:    首先能认真把握教材把课标、教参与课本有机结合以提高学生分析问题和解决问题能力为目标切实落实培养学生的创新思维和创造能力并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度帮助学生拓展思路从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高    第二能把握学生的认知水平和能力重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系达到帮助学生学会求知、不断发展的目的    第三尊重学生重视与学生之间的情感交流和培养在严格管理的同时能尊重学生

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。