初三数学教学总结范文

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1、初三数学教学总结范文　　　　教书育人是塑造灵魂的综合性艺术下面为大家带来的是初三数学教学总结范文欢迎阅读参考　　　　时光如水转眼一学期已经过去现将自己在这学期工作中的得与失总结如下：　　　　一、依靠集体智慧营造良好的教研气氛　　　　一个人的力量是有限的集体的力量是无穷的一个班的成绩突出不能代表整体水平整体水平高才能真正打得出去我们数学组是一个团结奋进的集体其中的8位老师荣辱与共相互支持和鼓励课组活动进行得有声有色保质保量大家毫无保留广泛地进行学术上的交流和研讨互帮互学取长补短有效保证了教研的质量我们在团结协作的基础上也强调个人的工作责任制避免吃“大锅饭”根据各人所教班级的实

2、际情况订出了相应的奋斗目标在我们的心目中只有打团体战的概念没有单独冒进的念头“一枝独秀不是春百花齐放才是春”[3edu教育网,完全]　　　　二、抓住学生心理营造良好的教与学环境　　　　高考竞争的残酷带来中考形势的严峻由此带来的各种压力使学生的“厌学”情绪比以往任何时候都强不管优生和学困生他们的学习都是被动型的而学生是学习的主体主体能动性没有调动起来我们教师的工作怎样努力也没用这就迫使我们去研究学生的心理找出适合学生心理特征的教法　　　　我们把学生分为三个层次并确定我们工作的重点和工作措施：优生拓展;中等生狠抓;学困生辅导优生有较好的思维习惯上课前我们先把问题布置给他们让他们

3、自已先研究提高他们自己解决问题的能力上课时则采用讨论式教学方式让他们舒展自己的见解然后老师加以归纳总结并进行深化、类比和提高从高、严、难三个方面要求他们;中等生是一个大的群体在普通班是学习的主流上课时我们以他们为主力求在课堂上消化所有的知识点作业和练习题也以基础题为主强化训练普遍提高对于差生我们本着提高一个算一个的心理用爱心从思想上感化他们用耐心从学习上帮助他们在课堂上编出让这部分学生能够完成的题目力求使他们每节课有事可做每节课有收获调动他们学习积极性　　　　数学是一门比较抽象的学科要维持学生的学习兴趣必须重视与学生的情感沟通比如给学生及时的辅导;给注意力不集中的学生及时的

4、提醒;给有好的解法的学生及时表扬;给失去信心的学生及时的心理安慰;给学有余力的学生各种能力的培养和发挥潜能的机会只有教师与学生有充分足够的情感交流才能在教学中在一种愉悦、竞争、合作的环境下完成[3edu教育网,完全]　　　　三、加强对教材的研究营造课堂教学高效益　　　　实施素质教育的主渠道是课堂教学大面积提高教学质量的关键是每节课的高效益中考要取胜必须从初一开始抓起打好基础很重要学校给我们的教学时间与别的学科一样时间紧任务重要做到“精讲”对教师来讲要求是非常高的我们注意引导学生对概念、定理、公式、规律的消化;注意针对学生的知识缺陷和疑难问题作重点讲述;注意新旧知识、新题旧题

5、的对比把复杂抽象的问题作连贯解决;注意解题方法的延伸摸索解决的规律;注意一题多解的研究和条件多变的问题的对付方法;注意富有思考性的新问题与学生一起探索研究　　　　“练”这一环也是我们后一阶段的工作重点基本上保证每节课有30分钟以上的练习时间而练习题必须是经过我们精雕细啄的、与中考接近的、有代表性的题目：理解概念、巩固定理的基础题;运用知识的能力题;一题多解的思维题;易出错的常见题;综合分析的提高题等等通过一系列的强化练习学生的解题准确度应变能力及技能会有很大的提高　　　　中考是一场硬仗要打好这场硬仗不能强攻只能智取我们只有不断去面对、去解决客观存在的问题切实遵循教育教学的方

6、针办事团体智慧+个人努力=成功　　　　一学期以来,通过不懈努力,我所任教的班在学校的同科比拼中始终名列前茅但成绩已成为历史在今后的教学工作中我要从零开始不断研究新形势、新特征不断努力向各校学习向各学科学习向同行学习为我们的教育工作作出应有的贡献　　　　一学期来本人担任九年级(3)、(4)班的数学教学在教学期间认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识不断提高自己的业务水平充实自己的头脑形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主教育民主使学生学有所得学有所用不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务　　

7、　　下面是本人的总结与体会　　　　1、要提高教学质量关键是上好课为了上好课我做了下面的工作：　　　　⑴课前准备：备好课　　　　①认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充些资料怎样才能教好　　　　②了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有些困难采取相应的预防措施　　　　③考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、准备多媒体资源、如何安排每节课的活动　　　　⑵课堂上的情况组织好课堂教学关注全体