XX高二政治教师期末工作总结

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1、XX高二政治教师期末工作总结　　　　总结是为了改正缺点吸取经验教训以下是小编为大家搜集整理的高二政治教师期末工作总结XX欢迎参考　　　　不经意间一学年很快就过去了开学时面对这届高二学生的实际情况考虑到学校的高要求我感到肩上的担子特别沉重现在终于结束了后面还有个不长不短的暑假可以喘一口气停下来写一个工作小结　　　　因为自己身上的问题很多所以一直不敢做自我小结其实这是非常错误的我们本该经常批评和自我批评这样人才能进步我先指出我自己最大的问题是明明内心知道这件事不对却还是去说去做了我想这大概就是普通人和能够取得一些成绩的人之间最大的区别吧还有

2、个致命的毛病是不会装糊涂什么事情总要搞得很清楚其实有些事情是永远不可能搞清楚也不可能完全公平正义　　　　当然我在各方面也有相当的进步除了上面认识上的进步之外我特别注重自己平时的言行不该说的话不该说的对象我放在心里面同时我知道一个人在工作上不可以马虎我严格无条件遵守学校的规章制度这一年没有一次迟到早退现象这是做人的本分教书育人是我作为一名人民教师的中心工作无论遇到什么困难遭到什么挫折怕是别人的冷嘲热讽还有周围同志的误会(有时候我会瞎说虽然比以前少了很多但还是有懂我的知道其实我什么心眼也没有我只想平平安安的过日子我从来不追逐名利)总之我挺过

3、来了取得了不错的成绩初三政治中考成绩获得历史性突破我虽然只是配角但也尽了自己的一份力　　　　下面我具体谈谈我的教学工作这学期我着重教学的每一个基本环节钻研教材认真备课以学生为主体精心设计每一堂课激发学生学习兴趣创设轻松活跃的学习氛围合理并创造性地运用教学方法形成自己独特的教学风格切实减轻学生课业负担精讲精练向课堂45分钟要质量反对题海战术加强培优补差对于政治知识基础较好的学生经常补充国内外发生的重大事件并设计相应的问题增强他们的分析威尔提解决问题的能力对于基础薄弱的学生则侧重于基础知识点的掌握有步骤有计划地加强课外辅导善于发现这些学生身

4、上的闪光点及时给予鼓励让他们也能学好政治从而使整个班级政治成绩逐步上升　　　　成绩只能代表过去教学恰似旅行一年一处风景我会效仿玄奘西行誓取真经而返　　　　一、稳步推进第三阶段教学设计与实施活动(即考试评价改革)　　　　打响建构本学科学生学业成就的发展性教学评价体系的第一炮考试评价改革是本学年度广州市中学政治学科的重头戏之一半年来本学科在教研会、三个实验区(荔湾区、海珠区、天河区)、各年级中心组、特约教研员和各校学科组等各条战线上立足实践及时总结边学习相关理论边在实践中发展和完善之、推广之在稳步推进考试评价改革的同时为广大政治教师创设了一

5、个发展自我、展现才华的大舞台　　　　1、三个实验区本学年初中片的考试评价改革主要在三个实验区进行荔湾区在本学期期终考尝试将自评、他评和教师评价等纳入考试评价体系并采用表现性评价、档案袋评价等多种评价方式强调学校根据各自的特点采取不同的具体操作方法海珠区于本学期第四周下发了实验计划至区内各校按计划于第十五周收取了各校的实验中期小结第十七周下发区教研室及教研会做的“实验中期小结和对下阶段实验的建议”——向各校介绍了南武实验学校等四个中学的实践经验并对下阶段实验提出了四点具体的建议天河区以课题研究的形式确定了八所学校(分成三个小组)为主要实验

6、点于学期初确定了研究课题组织进行了相关的实验课作了经验交流并于学期末下发了一个评价量表到区内各校使该量表在各校的实践中得到检验和不断的完善、发展　　　　2、各年级中心组高中片的第三阶段教学设计与实施活动在各年级中心组的组织下围绕“发展性教学评价”全面展开本学期高一中心组利用教研活动时间进行了理论学习组织全体高一级政治教师收看了由北师大芦咏莉博士主讲的关于新课程与发展性教学评价的讲座使教师们了解发展性教学评价贯彻实施的重要性和可行性;请广雅中学的陈惠梅老师介绍了她在教学实践中运用成长记录袋的一些具体做法;请十六中的周雅莉老师介绍了他们开展

7、的首届“商品交易会”重点推介了他们在活动中对学生进行评价的做法这让教师们大开眼界受益匪浅　　　　3、课题组(特约教研员)以初一级课题组为例特约教研员们一致认为把发展性教学评价作为优化课堂教学的重要手段和内容是非常必要的初一思想政治课可以在学生学业评价方面更大胆一些更开放一些步子更快一些担任初一思想政治课的老师绝大多数是经过心理教育训练、在学校从事心理教育工作的可以把课内外心理教育活动有机地结合起来全面深化初一思想政治课的评价方法的改革针对课题组一些成员所长学校对发展性评价缺乏系统的学习少部分教师是刚刚毕业的新教师这一特点课题组组织学习了

8、《广州市第三阶段教学设计与实施活动—发展性教学评价方案》、《广州市教研室政治学科发展性教学评价方案》以及课题组制定的《初一思想政治课发展性教学评价的设想》课题组还通过主题发言、讨论等形式对新课标进行了学习力