小学教师的个人年终总结

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时间:2019-11-23

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1、小学教师的个人年终总结    小学教师年终总结一    (一)思想政治方面    我在师德上首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生作为一名教师自身的师表形象要时刻注意在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨在不断地学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高对待学校分配的工作在思想上不敢有半点懈怠积极认真的去完成向优秀的同志看齐用更高的标准要求自己不甘于平淡不流于平庸在与人相处中做到谦虚谨慎与人为善遵守工作纪律不迟到不早退    (二)教育教学工作    根据学

2、校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作追求扎实有效的课堂教学根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导热情辅导中下生重视对学生的知识考查做好学生的补漏工作把堂上获取知识的主动权交给学生让学生成为信息的主动摄取者和加工者充分发掘学生自己的潜能使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”变“学会”为“会学”    班级工作:    (1)本学期进行家访28次主动电访80余次10月获得班主任之星    (2)家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高师生关系融洽    (3)班级五项

3、评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势班主任工作连续3个月为一等奖    (4)庆祝国庆比赛获学校三等奖    (5)关注班级整体工作教学质量的提高积极协助各科任老师对班级教育教学4、语文教研方面    以上汇报还有许多不足恳请领导和教师的监督、关心、帮助更好地发挥自己的一份力量为学校增光添彩愿和全校教职工携手并进共创美好明天    在教学工作上根据学校的工作目标和教材的内容了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法制定了切实可行的学期工作计划为整个学期的**教学工作定下目标和方向保证了整个学期的教学工作顺利完成在教学的过程中学生是主体

4、让学生学好知识是老师的职责因此在教学之前认真贯彻《九年义务教育**教学大纲》的精神认真细致地研究教材研究学生掌握知识的方法通过钻研教学大纲和教材不断探索尝试各种教学的方法以如何培养中学生创造能力教学实验专题积极进行教学改革积极参加市教研室、及学校组织的教研活动通过参观学习外出听课等教学活动吸取相关的教学经验提高自身的教学水平通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向开拓教学视野和思维艺术需要个性没有个性就无所谓艺术在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好不同的生活感受和不同的表现形式方法等等使他们形成自己不同的风格不强求一律艺术的魅

5、力就在于审美个性的独特性越有个性的艺术就越美越能发现独特的美的人就越有审美能力越有创造力所以在中学**教育中有意识地以学生为主体教师为主导通过各种游戏、比赛等教学手段充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式在进行艺术创作时充分得以自由地运用    (三)、其它工作    除了日常的教学工作之外能够积极参加学校组织的各项活动加强''师德师风''的学习工作上不计酬劳任劳任怨通过和同事们的共同努力按时保质地完成了工作取得一定的成绩但在教学工作中自身尚有不足之处还需继续努力提

6、高自身的能力为我校素质教育的发展作出更大的贡献!    小学教师年终总结二    一年来在教育教学工作中我始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力培养学生德、智、体、美、劳全面发展在这年里我在思想上严于律己热爱教育事业时时以一个团员的身份来约束自己鞭策自己对自己要求严格力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用我还积极参加各类政治业务学习努力提高自己的政治水平和业务水平服从学校的工作安排配合领导和老师们做好校内外的各项工

7、作    在教学工作方面我争取多听课从中学习别人的长处领悟其中的教学艺术每上一节课我都做好充分的准备我的信念是决不打无准备的仗在备课过程中认真分析教材根据教材的特点及学生的实际情况设计教案    培优辅差是今年教学工作的重头戏因为一个班级里面总存在尖子生和后进生对于后进生我总是给予特殊的照顾首先是课堂上多提问多巡视多辅导然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬课后多找他们谈心、交朋友树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣通过尖子生来带动、促进后进生的提高经过自己的不懈努力学生得到了全面的发展    在班主任工作方面我非常重视学生的思想教

8、育工作通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育使学生能养成良好的班风、学风班干部是老师的左右手所以我把培养得力的班干部作为班主任工作

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