关于举行7年淄博市初中数学优秀论文评选

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1、关于举行2007年淄博市初中数学优秀论文评选暨选拔参加全省中学数学优秀论文评选活动的通知各区（县）教研室、市属各中学：按照省教研室和省教育学会中学数学教学研究专业委员会关于举行2007年全省中学数学优秀论文评选活动的部署，为搞好这次论文送评，决定2007年评选全市初中数学优秀论文，现将有关事项通知如下：一.送评论文的要求1.主题是面向21世纪的中学数学教育改革，认真贯彻全国教育工作会议的精神，从数学学科的特点出发，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。重点是课程教材改革、课堂教学改革和现代教育技术在中学数学教学中的应用。具体课题可围绕：课程、教学、学习

2、、评价和计算机辅助教学等五个领域。（关于优秀论文的选题及注意事项见附件）2.论文观点要正确、鲜明，有创建性和启发性，真实反映教改成果。对重要而有争议的问题，鼓励参与讨论，提出见解。论文要理论与实践结合，定性分析与定量分析相结合，防止空泛议论，避免单纯介绍经验，力求具有新意。3•论文叙述耍条理清楚，层次分明，逻辑性强。论文文字要通顺、准确、简明、流畅、无错别字，字数在3000〜5000之间。严禁抄袭。4.各单位要认真做好论文的征集和选送工作.论文应注重理论与实践相结合，既要有理论高度，更要有实践根据，尤其欢迎第一线教师的论文.二送评论文需注意的几个问题1.送评论文

3、以各区（县）、开发区、市属屮学为送评单位.2.各送评单位在送评前要认真对送评的论文进行初评，按照论文的质量排出名次.3.各送评单位送评论文的数量是：各区（县）选送3-4篇，其余（含开发区）1一2篇，一式三份.4.交稿截止时间：2007年4刀4前.5.每篇参评论文交评审费20元.淄博市教学研究室2007年3刀9口附件中国教育学会中学数学教学专业委员会科研课题分类研究选题（试行稿）本科研课题分类研究选题（试行稿）是以研究内容进行分类的，各类又包含若干细目。这个分类选题仅供申报课题时参考，各学会应结合具体情况和实际，参照本分类，自行确定恰当的研究课题进行申扌艮。各地注

4、意收集“试行稿”的修订意见，以便适当的时候，再进行修订和完善。一、课程与教材领域1.关于中学数学课程目标的研究（1）“课标”中数学课程目标的认识与研究。（2）“大众数学”与“精英数学”意义下的数学教育目标的研究。（3）我国中学数学教学目标演变研究。（4）中外中学数学课程目标比较研究。2.关于中学数学课程内容的研究（1）中学数学课程传统内容更新的研究。例如，几何内容的改革，代数内容的改革等。（2）中学数学课程新增内容的选择及可行性研究。例如，代数中多项式、行列式、矩阵等进入中学数学课程的必要性与可行性；统计与概率的内容选择;微积分的内容选择；算法的内容选择，等等。

5、（3）中学数学课程内容渗透近代数学内容与思想的研究。例如，拓扑初步、图论初步、布尔代数初步，等等。（4）中外中学数学课程内容的比较研究。（5）数学应用与应用数学的研究，例如，哪些应用数学宜纳入教学内容。（6）数学探究、数学建模等课程的研究。3.关于中学数学教材结构体系的研究（1）教材编写中逻辑顺序与心理顺序的协调。（2）统一的综合结构与代数、几何分科结构的比较研究。（3）中外数学教材结构体系、内容选择、核心概念处理、习题处理等的比较研究。（4）我国中学数学教材演变的研究。（5）我国不同版本现行中学数学教材的比较研究（结构体系异同，相同内容的不同处理方式等的比较）

6、。1.使用“课标”实验教材现状的调查与研究说明：以数学教学实践者的身份对中学数学课程与教材进行研究，可以把注意力集中在通过实施对课程目标、内容选择、结构体系编排、核心才既念的处理方式等进行验证、反思上，因此需要在具体实践基础上的理性概括。另外，有比较才能有鉴别，可以通过对国内与国外中学数学课程与教材的比较与分析，对我国当前的中学数学课程与教材发展进行评论与建议。教学领域关于中学数学教学目标的研究（1）对确定中学数学教学目标的依据的研究，对处理教学目标的统一性和灵活性关系的研究，等等。（2）对根据教学内容和教学的实际，科学地、合理地制订教学目标的研究。2.关于中学

7、数学教学内容的研究（1）对数学教学中科学、合理地选取与组织教学内容的研究。（2）对加强知识形成过程的教学，设置问题情境，引导学生参与数学活动,揭示数学本质的研究。（3）对新增教学内容的教学实践的研究。（4）对课题学习、活动课、实习作业等的教学实践与理论的研究。3.关于中学数学教学过程的研究（1）对数学教学策略，课堂教学过程设计的实践与理论的研究。（2）对数学教学组织形式的研究。（3）对数学教学过程的实施、调控与反思的研究。（4）对数学教学中情感因素的研究。4.关于中学数学教学方式的研究（1）数学教学方式、方法的实践与研究。（2）中学数学课外活动的方式、方法的实践

8、与研究。（3）在教学中，