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1、人人争当美德少年----主题班会活动目的：1、培养队员们的理想观，并能用之规范自己的行为。2、加强学校精神文明建设，让队员们懂得要从生活中的一点一滴做起，做一个有远大理想的阳光少年。活动过程：主持人甲:少年是广袤大地上一棵稚嫩的幼苗，摇弋在祖国温暖呵护的怀抱。主持人乙：少年是无垠天空中飞翔的小鸟。鸣唱在祖国春风和煦的心头。合：我们是祖国的新希望，我们是新世纪的雏鹰，主持人甲:我宣布一（1）班“人人争做美德少年”主体队会现在开始，主持人男：和着欢乐的节拍，主持人女：踏入文明的学生时代。男：做个文明的好学生，女：那是我们共同的心愿。请欣赏快板《文明小
2、少年》1,小顾客:假如我是小顾客,买东西,按先后;说话时,先说请.尊重售货员,不给别人添麻烦,添麻烦.2,小乘客:假如我是小乘客,上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和气气不争吵,不争吵.3,小观众:假如我是小观众,看电影,看杂技,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄,不起哄.4,小游客:假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾,不围观,文明游客我做起5、打竹板，响连天。同学们，听我讲：中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。合：我是祖国新一代，传承文明任在肩。言谈举止有规范，文明礼仪代代传。 文明礼仪代！代！
3、传！8．小记者：同学们大家好，刚才你们说的真好，使我也深受教育……男：哎？您好，您是谁呀？小记者：我是中国少年报的小记者我姓谭，听说你们在这里开展争做美德少年的活动，我特地来采访一下。大家：好，欢迎欢迎！小记者：(场景一)当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？(场景二)如果课间你不小心碰掉了他的铅笔盒，你该怎么办?(场景三)来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢?(场景四)当家里来了客人，你怎样招待他？9、男：记者同志，我们的同学表现如何?小记者：真棒！你们这些小同学真是讲文明、懂礼貌的好孩子。同学们，这次采访就到这里，谢谢大家的配
4、合，再见！ 10女1：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。让我们一起欣赏舞蹈《咱们从小讲礼貌》甲：争当“美德少年”应当从学习、生活中的点点滴滴做起。乙：我班每个小队为了争做美德少年都展开了讨论，下面请同学们谈谈怎样争做“美德”少年。各小队报告你们谈论的主题： 第一小队：在学校我们应当怎样做。 第二小队：在社会我们应当怎样做。 第三小队：在家里我们应当怎样做。 第四小队：我们小队找了一些儿歌，我们想读个大家听。 中队长：好！那就请你们分别谈谈吧！现在我们从第一小队开始，谁先说？ …… 甲、 我们四个小队的队员积极发言，讲
5、得都很好。乙、 我相信每一个队员都会都会按照自己所说的去做，在我们这个大集体中健康成长！甲、 让我们人人争当美德好少年。为班级、为祖国争光。（鼓掌） 乙、 下面我们要用诗歌朗诵来展示我们少年的风采。甲、请听诗歌朗诵《争当祖国美德少年》乙：人们歌诵祖国，因为它是我们成长的摇篮。人们赞美少年，因为它是人的一生中最美妙的阶段。甲：我们要争当身心健康的好少年，让我们把它当作心中的目标，奋发向前。乙：我们从现在起要学做小主人，准备着，为祖国的建设贡献自己的力量。最后欣赏《争当四个好少年》歌曲。男：天空
6、中有了阳光，花儿将更灿烂， 女：心中有了阳光，人生将更精彩， 齐：希望队员们人人都争当美德少年。 男：下面请辅导员张老师给我们做总结发言，大家掌声欢迎。（鼓掌）班主任讲话:孩子们,你知道吗:中国在历史上,是世界公认的"文明之邦","礼仪之邦"的国家,是一直奉行"忠,孝,仁,义,理,智,信"等社会公德的国家.到了现代,在我们的身边,你也总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,乐善好施,助人为乐的人.在我们的班集体里,也有不少文明小标兵,小卫士.可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的课间活动疯打,追逐;有的在整洁的地面上
7、随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印,脚印.作为一名合格的小学生,合格的中国公民,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?就让你用自己的言行,从今天这次班会活动做起吧!
