制度-应急预案--小学学校安全应急预案

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1、石庙乡教育系统安全管理预案1•食物中毒应急预案1、发现师生有非正常中毒或疑似食物中毒症状时，应迅速送校医室，同时拨打T20"电话或送医院进行处理。2、立即停止食堂的生产活动,并封存造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品及其原料、工具等，以备卫生部门检验。3、及时通知家长并做好家长和家属工作，迅速向所在地教育主管行政部门报告。4、迅速排查食用致毒食物的师生名单，并注意观察检查他们的健康状况。2.传染病应急预案1、师生在家中出现流脑、风疹等传染性疾病，应迅速就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后，才能回校上学、上班。2、

2、师生若在校内出现疑似传染病，要求其立即戴防护口罩和手套并到校医室休息，学生出现疑似传染病的，班主作任应立即通知家长，由家长陪同去医院，家长不能陪同的,由老师送去医院就医。3、学校对传染病人所在班级或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的师生进行隔离观察，防止疫情扩散。11.交通事故应急预案1•各校要认真对学生进行交通安全教育，开展交通安全知识讲座，观看交通安全知识录象，提高学生交通安全意识。2、发生交通事故后，及时通知受伤者家属，并迅速报告交通部门。3、迅速将伤者送到医院进行救治。4、组织保护现场，看住肇事车辆及肇事人

3、，以备交警部门进行处理。3.自然灾害应急预案发生自然灾害，必须以生命第一，学校可以采取必要的停课。对影响师生安全的教育教学活动，都应及时作出安排或采取必要的防范措施，在上（放）学路上可能危及学生安全的，应及时告知家长接送，也可以报警求助。对可预见性自然灾害，应在未发生灾害前，作出安全部署，对不可预见性自然灾害，应尽力采取保护和自救措施，并将事实情况通过汇报程序汇报。1、事故现场的教师一边指挥学生紧急集结疏散，一边以最快的速度将信息向校领导报告。2、发生火灾，严格禁止学生参与救火，及时将学生带至远离火源处。老师要利用一切救火设备组织自行扑

4、火。火势比较大，靠学校自已力量难于扑灭时，立即拨打T19”报警求助。3、师生疏散地点一般以学校田径场为集结点，若遇紧急情况，则直接疏散出校园。5•晚自习期间停电应急预案1、参加晩自习的学生必须坐在课室的原来座位，不得喧哗、起哄或走动。下班教师负责组织、管理好本班学生。2、值日教师迅速组织相关人员查明停电原因，并采取相应的应对措施。3、若停电15分钟后未能恢复正常供电，则晚自修暂停，值日行政利用校园临时广播系统发出疏散信号，下班老师负责指挥学生按初一、初二、初三顺序进行疏散、离校。4、晚自修学生没有离校之前，学校的行政运转照常进行。5、为

5、确保学校教学工作中的电力供给，学校配备后备电源能保持30分钟提供学校广播电力。6.其他突如其来的伤害事故（件）应急预案1、发现学生在校内受伤或身体不适，应当立即向值日老师和学校领导报告，并送去校医室救治。如校医、学校领导认为有必要送医院救治的，应迅速通知家长，并由家长陪同就医，若家长不能陪同的，必须由校医或有关老师陪同到医院。2、外来人员未经允许强行闯入校园，门卫不得放行。追赶不及，应立即通知值日领导或其他行政，及早将闯入者逐出学校。3、校内发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴，现场老师或第一位发现突发事件的老师为应急处理第一责任人，应迅

6、速采取措施进行制止、制服并报告学校领导。事态严重的，为防不测，应拔打“110”报警求助。6.大型群体活动的公共安全事故处理办法学校组织的各类大型文体活动，必须按有关规定做好专项安全保护方案，落实安全保护措施。发生重大安全事故，应立即启动相关应急预案，遇有学生、教工伤亡的，立即求助医疗卫生部门进行伤病员的抢救工作。活动组织者和安全工作负责人要稳定现场秩序，根据室内外不同情况组织师生有序疏散逃生，担负起保护学生生命安全的责任，尽力避免继发性灾害发生。学校领导和有关部门的负责同志，必须在第一时间赶赴现场，根据灾情启动应急预案，迅速开展现场处置

7、和救援工作，控制局势,；组织人员尽快将伤病员送往医院抢救，妥善安置伤病员，同时请求当地政府支援、帮助并向市教育局报告。学校要加强对学生的行为规范教育和日常管理，及时排查拥挤踩塌事故隐患，坚决避免拥挤踩塌事故发生。发生楼梯间拥挤踩踏事故，学校要迅速开展疏导和救护工作，并立即向医疗急救部门报告求援，同时向市教育局报告。学校领导和有关部门的负责同志，必须在第一时间赶赴现场，根据灾情启动应急预案，迅速开展现场处置和救援工作，控制局势，制止拥挤，做好人员疏导和疏散工作；组织人员对受伤者进行人工呼吸、止血等应急抢救处置，尽快将伤病员送往医院抢救，妥

8、善安置伤病员，同时请求当地政府支援、帮助。学校要及时通知受伤人员亲属，及时向师生和亲属通报有关情况，确保师生和亲属情绪稳定。9.实验课（电脑课）突发学生伤害事故应急预案1、一旦在实验课突发学生伤害事故，如是