大学英语四级快速阅读技巧教学指导

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1、大学英语四级快速阅读技巧教学指导吉林动画学院王莹莹摘要：大学英语（英语论文）四级对大学生来说是一项非常重要的考试，而近几年四级阅读中增加的快速阅读部分是考查学生基础知识、阅读能力和阅读速度的题型。由于快速阅读要求的时间短、篇幅长，让很多学生感到困难，该文向大家介绍一些快速阅读的答题技巧，让学生改正自己的不良阅读习惯，在考试中取得更好的成绩。关键词：大学英语四级快速阅读答题技巧—、对大学英语四级快速阅读的介绍和分析快速阅读从传统阅读题型中孕育而生，它清晰地体现了快速阅读和仔细阅读不同的测试指向，说明了命题人对考

2、生查询信息能力的重视和试题更科学更直接的特点。它要求考生在15分钟内完成一篇1200字左右的文章，题目形式上表现为7个判断题（包括NOTGIVEN）和3个是填空题。在解答题目方面，快速阅读并不强调一定要像精读文章那样通篇认真研究，而是要求考生通过寻读和略读相结合的方法快速找出答案。新的题型为英语四级考试增加了新的难度和要求，考生在复习阶段，应该更注重自身能力的提升。然而,值得庆幸的是，试卷在题型方面保留了大量的细节题和词汇题，这也说明考生应该参透文章内容的同时，紧扣固定的测试套路，有的放矢地进行总结和复习。二

3、、快速阅读的方法很多考生在做题时存在盲目性，这是造成正确率降低和耽误时间的重要原因。做题的技巧和学习态度同样重要，如果只是一味地不得要领的学习，只会影响考试情绪，让考生失去信心，而如果掌握了一定的答题技巧和方法，往往会起到事半功倍的效果。下面就给大家介绍几种快速阅读的方法，望考生学会灵活运用：仁猜词法：猜词法在快速阅读中十分重要，由于快速阅读的文章涉及题材广泛，生词量大，很多学生会在众多生词面前望而生畏，失去答题的信心，其实，只要掌握一定的猜词技巧，我们就可以理解文章要表达的意思，至少不会影响对文章主要方面的

4、判断。以下是几种实用的猜词方法，希望对大家有所帮助。(1)根据定义猜词如果生词是句子或段落所解释的定义，理解句子或段落本身就是推断词义。例如:Anthropologyisthescientificstudyofman.由定义可知，anthropology就是“研究人类的科学；定义句的谓语动词多为：be,mean,dealwith,beeonsidered,tobe,referto,becalled,beknownas,define,represent,signify,constitute等。(2)根据同位语猜

5、词例女口：Semantics,thestudyofthemeaningofwords,isnecessaryifyouaretospeakandreadintelligently.此例逗号中短语意为“对词意义进行研究的学科：该短语与前面生词semantics式同位关系，因此我们不难猜出semantics指“语义学：在复述中构成同位关系的两部分之间多用逗号连接，有时也使用破折号，冒号，分号，引号,和括号等。2「路标”法:何为“路标”?“路标”顾名思义就是用于指引我们通向各种目的地的标志牌。阅读犹如行路，行路需要

6、路标，阅读同样需要指引。“路标”存在于文章中；存在于考试提问中；存在于答案的选项中。那么什么样的词是文章的''路标”呢？我们下面介绍一下“•标”的特征与识别。特征之一：提问中表达“未知信息”或"新信息”的单词或词组。特征之二：题目的设计人用标点符号明示出来“路标：最常见的有用引号，更有标明行数。此类路标昭然若揭。但是，要注意此类题型的答案往往不在所标示的行上，要么在此行之前，要么在此行之后。在此行之后者为多数。特征之三：前道题已岀现过的路标在后面的提问中再次出现时，—般就不再是路标了特征之四：提问中出现的地名

7、、人名等专有名词，往往是新的重要信息，是路标。掌握好“路标”法会使快速阅读的效果事半功倍，它既节省时间，又增加了答题的正确率，是非常行之有效的方法，同学们不妨多多练习。三、校正不良的阅读习惯我在此应强调指出：我们不能盲目的应用快读“技巧”，而应该根据不同情况调整阅读速度。如：对场景，人物性格，人物心理刻画要细读。其中最重要的一点就是要知道在什么时候快读，什么时候慢读。要提高阅读速度，正确的阅读方法是问题的关键，因此我们要校正平时在阅读中的一些不良习惯。为了正确的评价自己的阅读能力，我们可以对照检验一下自己在阅

8、读时是否有以下影响阅读效率的行为：a.你是否读的非常慢，非常仔细，不相信自己能全部理解所读的东西。b.阅读时你的嘴唇和舌头是否在动。c.在阅读时你的头是否随着所读文字的符号的位置而左右移动。d.你是否经常回读，即，读过的东西又重新读一1甚至几遍。b.你是否读什么样的体裁都是一样的速度。如果对上述的问题回答是肯定的，那你确实需要提高阅读技能。如果只有一两项的回答是肯定的，那你就需要针对这一两种不良习惯