夯实基础改革创新

《夯实基础改革创新》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、夯实基础改革创新着力推进“三生教育”健康发展云南省篥三生教育"工作会议交流材料昆明医科大学“三生教育^是贯彻党的教育方针，坚持和落实科学发展观，全面推进素质教育，加强学生思想政治教育的重要举措，是反映教育规律，回归教育本质的一项系统工程，是促进学生全面发展的基本途径和有效手段。昆明医科大学通过五年的实践探索，逐步建立了符合医科院校实际的“三生教育,，工作体系。—、加强领导，机构健全学校成立由党委和行政分管学生工作的领导任组长和副组长,各相关职能部门负责人和各学院（部）党委主要负责人组成的“三生教育”工作领

2、导小组，全面负责全校“三生教育”工作;在学生工作部设办公室和教研室，协调教学安排、日常管理和教学质量监控；各学院（部）成立教学组，负责教学活动的组织实施。二、强化学校教育，发挥学校教育在“三生教育，，中的主阵地作用结合医学教育教学和学生实际，通过课堂教学、实践活动、校园文化和调查研究等工作，有针对性的开展“三生教育”，不断增强教育的效果。突出课堂教育。一是抓好课堂集中教育和渗透教育。把“三生教育”课程作为公共指定选修课，在思想政治理论课、形势政策课和其它课程教学中有机融入“三生教育”内容；二是抓好专题教育

3、。结合形势和社会热点难点，组织和邀请校内外专家学III者开办讲座；三是抓好教学质量监控。精心组织和设计教学的内容和形式，采取集体备课和试讲，强调学生为主体，鼓励结合专业特点开展多种多样的实践教学。2010年9月至今共完成"8个班、6164人和"00余标准学时的集中教育。注重实践育人。通过社会实践和志愿服务，培养大学生的职业道德和劳动观念，使学生在活动中受教育、长才干、做贡献，增强社会责任感。一是将社会实践活动纳入课外学分管理。按照“早接触社会、早接触临床、早接触专业”的要求，每一名学生均须按要求完成相应的

4、社会实践学分；二是组织开展好社会实践活动。每年组织“三下乡”社会实践，内容涉及疾病防治、心理健康、禁毒防艾、环境保护、义诊、政策宣传、扫盲和社会调查等；三是加强社会实践基地建设。建立了永胜县人民医院、昆明市盲哑学校、玉龙县石鼓红军长征渡江纪念馆、呈贡新区吴家营敬老院和下庄村等大学生“社会实践、志愿服务、爱国主义教育基地J五年来，我校的社会实践服务活动遍及全省多个州市，服务群众10余万人，开展大型义诊及专题医疗卫生讲座30余场，完成调查课题20余个，捐赠药品、办公设备等物资价值6万余元，发放宣传资料8万余份

5、。营造文化氛围。学校以精神文化为核心，以物质文化为基础，以制度文化为保障，以行为文化为重点，大力加强学校文化建设，提升校园文化的内涵和层次。深入挖掘、凝练学校精神文化，大力推进校园人文环境建设；开展丰富多彩的校园文化活动，寓教于乐；结合学生实际需要和需求，组织开展好相关技能培训和竞赛活动，提高学生的综合素质和能力；利用重要纪念日开展系列主题教育活动，加强集体主义和爱国主义教育等等，为促进和加强“三生教育”营造浓郁的文化氛围。加强心理健康教育。结合学科特点和学生思想实际，着力打造“五个一”工程。即：一支结构

6、合理、素质较高的心理健康教育队伍，构建校、院、班级、宿舍“四维一体”工作体系，夯实大学生心理健康教育基础；一个环境优雅、设备较为齐全的心理健康教育与咨询中心，提供大学生心理健康教育咨询系列结合专业、针对性强的讲座和课程，将集中教育和分类指导有机结合；一个栏目较多、内容丰富的心理健康教育网站，服务和方便大学生学习了解心理健康知识和技能；一批热心公益、团结友爱的学生心理健康志愿者，充分发挥大学生心理自助和助他的积极作用，增强大学生心理健康教育力量。抓好就业创业教育。将“三生教育”与就业创业教育和服务有机结合起

7、来，提高学生的就业竞争力，增强抗挫能力，帮助和服务学生顺利实现就业，融入社会。一是认真落实毕业生就业工作“一把手”工程，建立健全“全员参与，全过程贯通”的毕业生就业工作体系；二是加强条件保障，做到人员、经费、场地和措施“四到位”；三是加强就业课程建设，教育和引导学生树立正确的人生观、价值观、就业观、择业观、创业观，鼓励毕业生服务基层，服务边疆；四是加强就业援助，实施“阳光就业"帮扶，促进就业困难学生顺利就业；五是加强毕业教育，积极开展以“感恩母校、文明离校、放飞梦想^为主题的毕业生文明离校系列活动。开展调

8、查研究。学校在政研、教研教改、大学生创新性实验等课题研究中设立“三生教育”课题，支持教师和学生从不同的角度、选取不同的对象、采用不同的方法开展调查研究，把“三生教育”的教学实践与教学研究统一起来，不断提高教育教学水平和质量；“三生教育”教研室每年组织“三生教育”问卷调查，了解学生基本状况和现实需求，不断改进和完善教学内容、方法和手段，增强教育的针对性和实际效果。三、抓好家庭教育，发挥家长在“三生教育”中的作用家长对学生的教育和