在研究生入学典礼上的讲话

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时间:2019-11-23

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1、在研究生入学典礼上的讲话今天,我们在这里举行200X级研究生开学典礼,我代表全校师生员工向入学财贸学院的全体135名硕士研究生表示衷心的祝贺和热烈的欢迎!从现在开始,你们将在财院度过一段丰富多彩的新生活,学术研究将成为大家生活中的主要内容。你们将在学习中研究,在研究中学习,以探索、研究为已任,献身于自己的专业,贡献于国家和社会,贡献于学术繁荣和人类文明的进步•所以,今天,对于我们XX级的研究生来说,是一个新的开始,是一个特别的日子,是一个值得纪念的日子。我们每个人都有一个属于自己的知识空间。自己的知识空间越大,与未知世界的接触面积也就越大,扩充知识空间的过程叫学习。从小

2、学到中学再到大学,我们的知识空间在不断扩大,到了研究生阶段,自己的知识空间就应该更大一点。研究生教育与其说是扩充了你们的知识空间,不如说是拓展了你们与未知世界的接触面积。研究生教育,将大学的功能,从单一的传授知识扩展到创造知识,把高等教育带到一个更高的层次。而研究生呢,也就因此被赋予一项研究学问的天职,即站到科学前沿,以探索学问,追求学术为核心。你们必须在自己的专业领域有所突破,这样的突破,不仅是扩充了你们自己个人的知识空间,同时也是扩充了人类的知识大空间。同学们,通过你们自己的努力,我们有幸能在追求学习,探索学问的道路上继续行走。这样的机会来之不易,你们应当倍加珍惜,

3、学有所成。在开学的第一天,在今后的学习过程中,我着重提出几点要求与大家共勉,希望大家牢记作到:第一、树立更高的奋斗目标研究生的学习是高层次的学习,这种定位要求我们必须树立明确的专业目标,首先应该掌握好自己的专业知识,必须在本专业有所推进,有所提升,有所突破,与本科相比,你们不仅要完成自己的课程学习,而且应该有意识的培养锻炼自己独立的科学思维能力;不仅要深入学习本专业、本学科,而且要广泛涉猎其它领域,只有博大,才能精深,这样我们才能成为一名既精通本专业又相关知识丰富的名符其实的研究生。当今的社会,是一个充满竞争与挑战的社会,我们毕业后能否得到社会的真正认可,所依赖的既不是

4、“牌子”,也不是“帽子”。因此,绝不能幻想着通过短暂的研究生生活,就能当上所谓的大师'大腕或者大官,所以,大家在进校的第一天,就应该清楚明确自己的奋斗目标,希望大家为做一个顶天立地的人而来,为求真知而来,为探求学问而来,那种只为成大师之名来念学位的,其学问必不扎实;只为积大富之利而来念学位的,其学问必多浮躁;只为图大官之威而来念学位的,其学问必难规矩。只有怀着“不为成大学者,只想做大学问;不为成大富翁,只求干大事业;不为成大官员,只愿建大功勋”的想法来读书,今天的求学深造才会扎实规矩,明天的硕士博士才有真才实学。各位同学,大学本科的完成证明你们都有很高的智商,证明你们有

5、很扎实的基础,也证明你们有很强的学习能力。但是,考场的胜利不等于创新的能力,高水准的智商也不等于事业的成功。你们今天走进财院的校门,一切就都得从新的起点开始,而且,必须明白,站在这同一起跑线上的不仅有你们身边的同学,还有北大、清华和全国其他高校的研究生,更有欧洲、美洲、亚洲和整个世界的优秀青年。一切都是新的开始,你们每个人心中必须有自己重新确立下一个更高的奋斗目标,财院只是为大家准备了一个腾飞的舞台,在这个平台上,我们所能做的就是引领大家用自己的眼睛去观察,用自己的心灵去感悟,用自己的头脑去判别,用自己的语言去表达。你们必须借助这个平台,在你们的心中埋下一个向更高目标迈

6、进的期盼或承诺。你们的心在那里,你的宝藏就在哪里,你们的目标在那里,那里就是你的奋斗方向。二、把学问做好大学是相对中立、独立和自由的地方,生活在这个场所里的同学们,你们是文化的承载者,是文化命脉的维系者,这种角色和身份决定了大家在进行学术研究时,应该是继承传统而又超越传统,探索现实而又研究未来,循规蹈矩而又离经叛道。学术研究贵在创新。所谓“新S有两个方面的含义,一是发明,一是发现。所谓发明就创造出原来没有的;发现则是指发现了前人不曾知晓的。发现与发明统称为创新。“创新是一个民族的灵魂。接受过本科基础训练,享受高学历教育的研究生,对于创新,应该是责无旁贷。提出问题,进行创

7、新性研究,是需要有勇气的,因为这是对旧理论、旧观念的怀疑、突破,对权威的挑战。爱因斯坦曾说过“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究中的实在因素』创新,意味着拓展出前人未曾涉足的领域,或者对前人的工作做出修正。创新需要好奇心,想象力,要有激情和勇气,我们要保持强烈的创新欲望和掌握科学的创新方法,我们应该鼓励好奇心,激发创新欲望,增强创新意识,这是我们从事学术研究的一个必要前提。每位同学都要结合自己的实际,找一个适合或比较适合自己的领域去想象、去探索,审

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