教育教学论文浅谈写字教学如何走出现实的困境

《教育教学论文浅谈写字教学如何走出现实的困境》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈写字教学如何走出现实的困境吕梁市聋哑职业学校张秀峰摘要：中国的书法艺术以其博大精深和意趣高雅的魅力而源远流长，社会各界的书法活动蓬勃发展。但是，由于数字化技术的飞速发展，中小学写字教育却被无端的冷落，甚至举步维艰。如何有效的引导孩子们学习写字，使书法艺术得到继承并弘扬，是我们每位教师的责任。关键词：写字教学困境对策随着电脑的普及，写字在无形之中已不被中小学生重视。为了更好的传承中华民族灿烂的传统文化，小学写字教学已成为当务之急。然而，当前我国的写字教学存在着种种弊端，没有一套完整的写字教学体系，书法和写字的概念模糊，把书法教学和

2、写字教学混为一谈，把写字课当作书法课上，把书法课当作写字课上。有时甚至把写字课让位给其他课，种种情况严重的阻碍了写字教学，使写字教学陷入了尴尬的局面。一、目前我国小学写字教学现状1、缺乏正确认识电脑越来越普及，更多的家长和学生都认为进入信息时代了，什么都用电脑，字写得再好也派不上用场。很多孩子从幼儿园起就被家长带着参加音乐、奥数、舞蹈、体育之类的“特长培训”，几乎没有家长愿意让孩子花时间练字，“别耽误时间”、“写字谁不会”、“升学又不加分”。家长没有让孩子书写的意识。长此以往，传统的书法艺术逐渐被社会所遗忘。2、师资力量不足很多人认

3、为美术课、写字课都是“辅助科”，反正升学考试不考，导致小学教师中语数外老师“吃香”。长时间的应试教育机制，直接导致专职写字老师供给不足，现有的写字教师基本上是由语文教师担任，没有配备专职的写字教师，写字教师后备力量严重不足,写字教学举步维艰。3、学生缺乏兴趣当今的小学生对上网、画画、音乐等科目非常感兴趣，对写字缺乏兴趣。究其原因除了社会对写字缺乏认识外，也与写字学科的特点分不开。写字是一门深奥的学科，其兴趣是要经一段时间的实践，有了基本理论后才能产生。起初的练字要经过一段枯燥无味的艰苦阶段，这阶段是最简单的基本笔画练习，枯燥又乏味。

4、当今的学生大多都缺乏吃苦的精神，加之其它各学科考试的压力，就不情愿花时间练习了。二、采取各种对策加强写字教学书法艺术是中国文化的重要组成部分，她以汉字为载体来记录汉民族语言，其中蕴含着丰富的文化内涵，积淀着中华民族的精神。中国书法最能鲜明地体现中国文化的精神。少年强，中国强。写字教学应该从娃娃抓起。写好字可以培养孩子的坚定性格，积淀孩子的文化底蕴。在孩子在书写过程中，不仅了解中国的文字的博大精深，同时也体会汉字的美感，培养了对本民族语言的热爱。此外，写字不仅陶冶情操，还培养了小学生持之以恒的精神，对少年儿童身心发展大有裨益。此除了需

5、要国家政策的支持和引导外，作为个写字老师需要不断学习，不断探索，研究新形势下写字教学的新方法，新思路。1、培养学生的写字兴趣兴趣是最好的老师。没有兴趣就没有主动性，教学就会失败。要把学习看成一种游戏，教师要设计生动有趣的教学情景，激起他们探究欲望，许多技巧在他们书写练习中加以渗透。例如：在讲解基本笔画的时候可以采用图文并茂的方法。如教“横”时，除了演示横的书写要点外，还要用投影仪向学生展示骨头的图片。学生头脑中就会有“横”画像骨头的印象。这样，学生就非常容易的理解了“横”的书写要点。在教“点”画时，随手画一个降落伞，远远望去，降落伞

6、上坐的那个人就是一个点，虽然小，但很有分量。在讲评作业时，把学生的作业展示到投影仪上，选出漂亮的笔画或字，将不规范的笔画或字及时纠正。不仅活跃了课堂气氛，还提高了学生的欣赏能力。2、培养良好的书写习惯写字离不开好的习惯。“练字必练姿”，“姿”是写字时身体的姿势和握笔姿势。头正、身直、足安；握笔姿势要眼睛离纸一尺、身体离桌子一拳、握笔的手离笔尖一寸。为了让学生牢记，写了顺口溜，“头正身直脚放平、左手轻按作业本”，“拇指弯曲中指抵、三指执笔要牢记，指离笔尖约一寸，笔杆斜靠食指根”。在平时写字训练中，要求学生先训练坐姿，坐正后开始练字，并

7、检查坐姿是否坚持下去，对坐姿和执笔方法正确的学生加以表扬，纠正那些不正确的并耐心地加以指导。为了让学生写字时不感到枯燥乏味，可以播放轻松优美的音乐，陶冶学生的情趣，使学生在优美的音乐声中轻松的练字。3、发挥榜样的激励作用如果我们一味地讲解字的结构和写字技巧，学生就会感到索然无味。实践证明，用榜样的实例来强化就会事半功倍，教学中可以穿插一些古今书法名家的故事来激励学生。例如：有刻苦练字的王羲之《吃墨沢怀素《芭蕉叶的故事》以及《王羲之教子习书法》等。除此之外，注意在班级中表扬写字好的同学作为榜样，当学生取得好成绩时，及时的加以表扬。在班

8、级中选出几名写字优秀的学生，授予“写字小能手”称号，颁发证书和奖品。在校内定期举行写字竞赛活动，对获奖的同学颁发奖品和证书。榜样的力量是无穷的,有了榜样，班级里就出现了一股写好字的氛围。4、学好书法，提高素质素质教育从写字开始。创作来