查找存在问题 提高自身素质

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1、党性分析材料2014年5月20日本人出生于1971年1月，大专文化，1998年11月加入中国共产党，1990年9月至20012年2月在学校担任语文教学工作及班主任工作，20012年3月至今被借调到教育局招生办公室工作。一、学习情况及体会在第一阶段中，按照党支部的统一部署，结合自身工作实际，我扎扎实实地进行了保持共产党员先进性教育理论学习，特别重点学习了邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记讲话精神，以及《保持共产党员先进性教育读本》等文章，摘抄了近万字的保持共产党员先进性教育理论读书笔记，撰写

2、了学习保持共产党员先进性教育理论的心得体会。同时按照上级安排，聆听了保持共产党员先进性教育活动中的“单位领导讲”、“理论专家讲”、“身边典型讲”等讲座，结合自身情况开展了“自己讲”，观看了反腐警示片和党的优秀干部先进事迹片，我深刻认识到在全党开展保持共产党先进性教育活动，是党的十六大作出的重要部署，是贯彻“三个代表”4重要思想的重大举措，是新阶段党的建设的基础工程，是推动全面建设小康社会的重要保证，是提高党的执政能力，巩固党的执政地位，完成党的历史使命，推进中国特色社会主义伟大事业的重要举措；深刻认识到自己在这

3、项活动中的责任和应该具备的积极态度，应该积极投身到保持共产党员先进性教育活动中来，努力锻炼自己的共产党员先进性，使自己受到一次严格的党性锻炼，并以此来推进自己的各项工作，理论联系实际，用自己的实际行动来证明这次教育活动所产生的效果，正确处理学习和工作的关系，牢记学习的目的是提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，推进各项工作；严格遵守党支部和上级党组织制定的各项规章制度，自觉参加了党支部组织的集中学习、个人学习、访贫助困、“三帮三扶”等活动，使自己的政治思想更加坚定，工作态度更加端正，业务水平更加熟练；同时按

4、照上级提出的“比着尺子量不足，照着镜子正衣冠”的要求，在活动中注重有针对性地查找自身存在的问题，边学习，边查找，边整改，边提高。二、个人存在的问题根据第一阶段的学习，按照保持共产党员先进性的要求，结合自身思想、工作实际，自己查找出的主要问题包括以下几个方面：1．平时学习还不够，自身理论水平、素质能力还不能很快地适应社会发展的需要。首先是政治理论知识学习不够，对政治理论知识的学习与自身素质的提高关系认识不足。第二是业务知识钻研还需加强，平时招生自考工作中有时4存在经验主义思想，对新形势下的招生自考工作认识还不深不

5、透。第三，教育招生考试工作以外的知识掌握较少，不是一个一专多能的党员，导致自己社会实践能力不高，应对复杂问题能力不强。2．在工作作风上有时还不够严谨，在工作要求上还不能时时、事事以争一流的标准去从事自己的工作。3．在保持和发挥共产党员先进性方面，对随时随地保持先进性还做得不够，有时还存在过得去、差不多就行的思想，这就与随时随地保持共产党员先进性的要求还有一定距离。产生这些问题的原因主要是自己对开展共产党员先进性教育活动的作用认识还不够深、不够透，牢固树立为考生服务的思想还没有自始至终贯穿到自己的工作之中。这次开

6、展的保持共产党员先进性教育活动对我思想触动很大，使我及时认识和找到了差距和不足，对自己今后的思想、作风的转变起到了积极的促进作用。三、整改措施及思路1．不断努力学习，提高自身素质。抓住政治理论学习的实质，提高自身的政治思想理论素养；深入钻研业务知识，不断提高业务水平，广泛汲取社会知识，提升自己的综合能力。学习各类理论与技能，注重理论联系实际，与时俱进，开拓创新。42．加强廉洁自律，牢记党的宗旨。认真遵守党的廉政建设规定，做到廉洁自律，勤政为民。要襟怀坦白、坦荡做人，随时随地以国家利益、集体利益、人民利益为重，坚

7、持个人利益服从集体利益，顾全大局，无论何时何地，坚持党性原则，同一切歪风邪气作斗争，维护党在人民群众中的光辉形象。3．提高思想认识，增强服务意识。以这次保持共产党员先进性教育活动为契机，振奋精神，大胆创新，团结拼搏，工作上积极主动，保持良好的工作状态，争创一流的工作业绩。4．谦虚谨慎，见贤思齐，争当先进。向优秀的共产党员学习，时时、事事、处处保持共产党员的先进性，严格要求自己，遵守国家法律法规的各项规章制度，在日常工作学习生活中，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，注重发挥模范带头作用，争做一名合格的优秀共产党员。

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