[经营管理]培训小游戏

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1、培训小游戏性格类型测试日标：鼓励参加者放松，介绍人们在性格方而是有差异的。过程：分发一份画冇4种儿何图形的复印件，指导每一个参加者选择一项最能代表他/她个性的图形。通过举手表决分别统计4个选项的总数。接下来进-步建议每个参加者认真选择与各种类型相关的细节特征。1.这类人是有智慧的，目标明确，理性，并且是一个优秀的决策者。2.这类人是坚定的，可信赖的，保守的，意志坚定。3.这类人总是不满于现状，相信直觉，有冒险精神。4.这类人强烈关注性。讨论问题：1.在哪些方面人们是截然不同的。2.通过这种测试是否

2、可将人进行划分。3.讨论将人定型的危险性。物质要求：文字资料、投影片、图表大致所需时间：5分钟性格类型提示：观察以下几个几何图形，请选择一个故能代表你个性的，并在下面打”X”。几个你可能已经知道的户外培训小游戏背摔：学会相信同伴具体要求：背摔乂叫“信心跌”做此项目的人站在一座1.6米高的矮墙上，为了防止摔下去时手臂伤人，要将双手绑在自已胸前,然后背朝墙下，身体站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面对面站成两排，每个人都伸出双怦将上而倒下人接住。训练目的：体验站在下面看上面的人时和口已站在上面时完全

3、不同的感觉，从而理解每个人在工作中的位置不同，感受也不同的道理。同时学会战胜自已和敢于相信同伴、信任部下。点评：信任是介作的基础，介作是成功的前捉。断桥：不轻言放弃具体要求:参加者沿着一根圆柱铁，攀上9.4米的高空,踩在脚下的是一块30厘米宽、1米左右长的木板,然后要跨向相距1.2米的另一块同样的木板上。训练H的：1.2米的距离在平地上并不算什么,但在高空却不那么简单。跨越的虽然是一小步,但超越的却是一个III我，看似不可逾越，实则轻而易举。让你认识到人性未发掘的一面，教你正视自已心理上的潜能，而

4、对闲难，要敢于向自我挑战，决不轻易放弃。点评：在机遇和挑战面前，不要轻易说不行。翻墙：领悟人梯粘神具体要求：翻墙乂称“求生墙”面对一堵1米高的高墙，在没有任何牢固物体的辅助下要上面的-个人头朝下“倒悬”下来，（乂称“倒勾”），将下面的人拉上来。这一项H主要是培养队员们的合作意识和祷神，使队员们从屮领悟到"人梯”祷神的重要和可贵，树立靠集团力量去战胜困难的信心。点评：一个人的能力是有限的，集体的力量才是无穷的。”破冰”游戏”破冰“Z意，是打破人际交往间怀疑、猜忌、疏远的篱樊，就象打破严冬厚厚的冰层。

5、这个”破冰”游戏帮助人们放松并变得乐于交往和相互学习。以下是此游戏的儿个玩法方面:1低风险的破冰游戏例子包拾•让人们自我介绍。•两人一组组成一对，要求每一拍档介绍同组另-•拍档的名字、工作等悄况。•让人们介绍各自不同的培训经历。・将所有参与者的从商年数相加，指出相互学习的重要性。1更富挑战性、耗时的破冰游戏包JS・显示团队合作的价值・参加者根据所给的特姝声明书中所列清单扮演拾荒者。他们将与同班的学员在这场比赛中竞争，为鼓励互相认识，对那个最先完成任务的人给予奖励。注意！不是所有的破冰游戏都会起作川

6、。有一些甚至会出现反弹，给你随后的培训造成阴影。为避免此种结果，考虑以下方面：・调整长度以适合个案。一个2至5天的培训可教复杂的破冰游戏，一个几分钟的快速练习则适合一天以内的课程。・了解你的听众，并不是所有的成年人都愿意一开始在教室做一些他们觉得有点琐碎的小事。一般而言，地位越高的人越不愿冒险做可能使他们看上去愚蔬的游戏。・人们的穿着打扮可能给你-•个暗示，帮助你判断一开始究竞有多少学员愿意冒险尝试。你应根据他们的穿着打扮来选择游戏的开放性。・己经互相认识的人会发现这类练习没什么意思。來自不同公司

7、的人组成的学员往往会感觉破冰游戏有助于相互了解。・在企业内部举办的培训应选择较少冒险的破冰游戏。实践中我们已发现，从破冰游戏中学到的如何处理”软件”（例如避免磨擦和人际交流）所获得的好处远人于学习电脑软件，而且，经常与他人合作的学员比那些只与少数人合作的人更愿意参加特殊的练习。1.游戏名称：趣味跳绳大家都跳过绳吧，在玩的时候会发生很多爭，不同的人会有不同反应，为什么呢？这是一个典型的团队活动，需要大家共同配合，怎样取得蚁佳合作效果？这些问题，您是否想过。让我们带着这些问题，再玩一次跳绳。目标：使学

8、员互助合作形成共识，完成低难度活动。规则：请两个人各握住绳子的一端，其他人要一起跳过绳子，所有人都跳过算一下，数一数整个团队总共能跳多少下。2.游戏名称：蒙眼三角形蒙着眼睛做游戏，一个团队还能合作愉快吗？因为我们是一家人，因为我们有着共同的H标，所以我们能行！目标：使学员互助合作形成共识，完成低难度活动。规则：用眼罩将所冇学员的眼睛蒙上，在蒙上前先观察一下四周的环境。然后，将双于举在胸前，像保险杆般保护自己与他人。目标是整个团队找到一•条很长的绳子，并将它拉成正三角形，且顶点必须对