常规教学检查考核表3

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1、常规教学检查考核表贺职学校常规教学检查（教案）考核表组别姓名项廿要求分值扣分标准实际得分B1备C1所任学科均要按课时备课，做到超前备课。10抽查10课，课时教案缺少一-课扣1分，不超前备课扣2分。C2按县常规要求备课，不照搬照抄教案，教案要详细。6教案缺少一个要索扣2分，备课不详细扣4分，照搬照抄教案扣5分。C3导学案中学生预习的部分必须要批改，完成课前诊断。4不批改扣4分，批改量不足50%扣2分，无诊断意见扣2分。B2讲C4讲课耍做到fcl标明确，手段先进，结构优化,方法得当，完成课时教学任务，教学效率

2、高,说普通话、写规范字，提前候课，按时上下课。10以督导性听课或教学竞赛讲课部分得分折算。C5上校际公开课一次，有讲课教案，有说课材料（教案与说课材料交教务处存档）。10未讲公开课扣10分，无教案扣8分，无说课材料扌II2分，每学期完成2篇“典型教学案例展示与反思”,差一篇扣2分C6应用导学案和多媒体教学设备辅助教学，每周不少于2节。5抽杳5份教案，不使用导学案和多媒体辅助教学的差一次扣1分。B3批C7根据教学内容和学生实际如置作业，随堂练习，与教学同步。5不布置作业扣2分，布置大量重复性、惩罚性作业为0

3、分。C8对所布置作业耍做到全批全改，精批精改作文5篇（每刀一篇），作业批改要有批阅日期和激励性批语。10不能全批全改扣8分，精批作文差一篇扣2分，无批阅日期一次扣1分,无激励性批语一次扣1分。B4辅C9文化学科均要有培优帮困记录，每次单元测试后有跟踪记载。5记录和跟踪记载少一项扣1分C10准时参加各项看班辅导工作10缺一次扣2分B5评C11能根据教学进度对文化学科进行0主测试和质量分析，数字分析准确，文字分析具体。5未使用学校统一的试卷讲评课教案扣5分，分析数字不准确、内容不具体扣2分，改进措施不具体扣2

4、分。C12非文化学科能按要求在期末进行考查考核。10不考查不考核编造分数的扌II2分，不上交成绩及分析材料的扣3分。C13对学生述行思想品徳索质、文化科学索质、劳动技能素质，身体素质，心理素质和个人特长的“五加一”综合评价，客观填写素质发展报告书。10未进行评价记0分，填写不规范扣5分。总分常规教学检查（作业）考核表项tl内容提要分值得分备注布置和批改作业14、根据学科特点、教学内容和学生实际设计不同形式的作业。10分1、凡通过检查或学生问卷调查中发现作业量过多或过少，扣1T0分。2、凡发现批改作业不及贰

5、不规也,扣1-15分。15、不盲冃、不加选择地搬用不切学生实际的现成复习资料。10分16、认真及时、正确地批改作业。10分17、批改作业规范，一律使用红笔，改笔工整，批改后要在学生所划的记分格内按统一规定的要求打等第，有批改日期。10分18、对作业批改中岀现的普遍性问题，耍及时作集体讲评。个别学生作业屮出差错，则作个别纠正。提倡面批。10分辅导19、认真做好课外辅导工作，经常到班进行辅导。10分凡检查或学生反映经常找不到教师，不认真完成辅导工作，扣1-15分。20、切实做好学校安排的提优补差工作，且效果明

6、显。10分组织考核21、认真组织考试。按时、规范地操作好考试各个环节，集中精力监考，严肃考试纪律,防止舞弊行为的发生。10分1、凡发现监考迟到，无故缺席，中途无故离开考场，每发现1次扣3分。2、凡发现阅卷过程中有弄虚作假现象扣1-10分，情节严重者按教育法规处理。22、严格按照统一的评分标准认真阅卷、评分。阅卷结朿后应认真组织教学质量分析，及时讲评试卷，按时细致地做好各项成绩统计汇总工作。7分23、每学期至少撰写一篇教学论文7分24、积极参加教学科研活动6分常规教学检查（讲课）考核表项冃考核内容考核办法及

7、评分细则得分讲课Q0分）（1）禁止不备课上课，每节课堂必须带教案进课堂（包括讲评课）；（2）不能出现知识性错误;（3）能突出教学的觅点与难点；（4）教学流程清晰完整；（5）能营造民主和谐的教学氛围，激发学生学习的积极性与主动性；（6）有突出学生地位；（7）能自如地运用新型的学习方式；（8）能追求课堂教学艺术，让学生快乐学习；（9）能注重学习方法的引导，课堂教学质量高。（1）课堂教学出现知识性错课按每课时扣3分计。（2）没有出现知识性错误，有教学的重点、难点，教学思路清晰，但方法滞后，一讲到底，教学效果差，

8、按每课时扣2分计；（3）教学能体现课改理念与新型的学习方式，但只注重外在形式，学生学无所获，按每课时扣1分计。