策略复习参考高考英语听力命题特点及解题

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时间:2019-11-25

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1、改革开放的三十多年,我国经济得到了巨大的发展,已经从依赖资源、廉价劳动力的时代进入知识经济时代。知识经济条件下,创新将成为经济增长的根本所在。何以创新?人力资源管理成为关键。公司若要在竞争的社会中立于不败之地,必须把人才资源放在第一位,只有有效、合理、科高考英语听力命题特点及解题策略信息来源苏州中学一、听力的重要性(1)现实要求听、说、读、写是人类进行正常的语言交际所必备的基本技能。无论从语言进化的角度还是从语言交际的现实来看,听力理解在人类语言交际中发挥着至关重要的作用。从语言习得角度看,人类对语言或语言成分的听辩是语言习得过程中的重要

2、一步,而口听力理解能力对其它语言技能的获得和提高起着重要的作用。(2)课程标准要求正因为如此,《英语课程标准》按照基础教冇阶段英语课程分级总体目标的耍求,对语言技能进行了具体的描述:语言技能包括听、说、读、写等四个方面以及这四种技能的综合运用能力。(3)高考要求为了体现"《英语课程标准》要求,在高考英语试卷中的第一个部分就是听力,占整个英语高考卷的1/5分值;由于听力长期以来是学生英语学习中的弱项,分值比例高,而且与语法、阅读等书面考试题型相比,听力考试具有极强的时间效应,听力过程不具备复制性,考牛必须学会掌握一定的听力技巧,充分利用宝贵

3、的每一分钟。多听是提高听力的前提,但如何去听,如何获得准确的信息,则就不是多听听能解决的问题了。多听是增强语感,提高听力之本,若再加上正确的听力方法,掌握必要的技巧及对策,则可获得事半功倍的效果。综上所述,听力的重要性不言而喻,有效的提高听力理解能力,掌握解题技巧是广大学生的当务之急。二、高考英语听力试题的具体特征1.听力材料来源与英语国家的生活会话,具有明显的口语特征,听起来自然、真实,符合在非测试状态下英语口语在社会生活中运用的真实情景。2.题材广泛,涉及英语国家日常牛活的许多方面,有利于全面有效的检测考牛在不同实际生活环境对所学语言

4、的感悟和接受能力。3.材料一般由10段左右的的对话和独口构成,总词数为800左右。除一些专有名词外,材料中没有生词。4.题干和选项较为简短,各选项的长度、难度、结构基本一致。5.答案分布均匀,各选项的答案总数接近平均值。6.语速一般为140・160wpm。三、高考听力试题的组成听力测试的主要形式有:对话理解,短文理解。对话理解是考查学生在一定语境或情景中所表现岀的快速反应、推理判断能力;短文理解则是在此基础上考查学牛对一个结构比较完整,意义相对连贯的语段的理解能力,是一种高层次、有难度的听力测试形式。四、高考听力测试的命题特点1•主旨大意

5、题对话或独口总是围绕主旨或者屮心思想展开。有时,主旨和要义比较明确;有时则贯穿整个对话或独白,需考生自己去归纳、概括。例1:Whatarethetwospeakersdoing?A.EnjoyingmeetingeachotherB.Sayinggoodbyetoeachother.CPlanningtoseeeachotheragain.录音稿:M:Well,Tdbetterbegettinghome.It'sbeinggreatseeingyouagain.W:Oh,it'sniceseeingyou,too.(分析)根据I'dbet

6、terbegettinghome和it'sniceseeingyou可判断是说话者是在告别,不难作岀判断答案是B。例2:Whatarethespeakerstalkingabout?A.Achild.B.Aroom.C.Apatient.录音稿:W:Bill,that'salovelypaintinginyourroom.M:I'mgladyoulikeit.It'saChristmasgiftfrommyson.W:Well,it'sbeautiful.Yoursonhasverygoodtaste.(分析)根据对话屮的关键词Chris

7、tmasgift可判断整个对话围绕这一话题展开,所以答案为C。例3:What'sthemaintopicofthespeech?A.Senseofresponsibility.B.Self-confidence.C.Patience.M:Igrewupinasmalltown.Myfatherraisedchickensandranaconstructioncompany.Iwashardly10yearsoldwhenmydadgavemetheresponsibilityoffeedingthechickensandcleaningu

8、pthestable.Hebelieveditwasimportantformetohavethosejobstolearnresponsibility.Then,whenIwas22,1fo

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